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1、2014年襄阳市初中毕业生学业考试语文试题（本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟）一、积累与运用（20分）1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分） 历史名士留芳千古，后辈俊杰脱影而出。2、根据语境，给下面语句中加点的字注音。（2分） 海阔凭（ ）鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣（ ）着一个属于自己的梦想。3、下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）。（2分） A、马航MH370失联客机已被马方告知坠毁，机上无人生还，乘客的亲属们悲痛欲绝。 B、日本首相安倍晋三肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。 C、落红不是无情物，化作春泥更护花
2、。这种情谊让我油然而生地产生对世间万物的敬意。 D、许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的某些情景就会成为可怕的现实。4、下列句子没有语病的一句是（ ）。（2分） A、各地各部门都把改革民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。 B、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。 C、由于经济核查小组的艰苦努力，又为国家节省了1.5亿元的损失。 D、襄阳中医院“最美老中医”万斌在轮椅上践行自己在大学时代立下的“为祖国工作50年”的誓言。 5、下列句子排序最恰当的一项是（ ）（2分） 它的特殊位置注定了它是襄阳古
3、城的一个重要符号，也是襄阳作为国家历史文化名城的一张名片。襄阳北街历史悠久，文化积淀厚重。襄阳北街北接古城墙，南接昭明台，长860米，宽12米，是我国最长的仿古步行街。北街曾是清末民初襄阳城里大户人家和商贾云集的地方。据史料记载，两周时期北街就开始发展，唐宋时期非常繁华。 A、 B、 C、 D、 6、名著阅读（2分） 法国著名作家凡尔纳因其小说既具有科学依据又能启发人们的思考，被称为“ ”，他的海底两万里充满了浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来 的梦想。 7、古诗文默写。（每空1分，共8分）。 （1）海内存知已， 。送杜少府之任蜀州。 （2） ，随君直到夜郎西。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 （
4、3）春蚕到死丝方尽， 。无题 （4）李白在渡荆门送别中，用游动的视角描写舟过荆门进入楚地的壮阔景色的诗句是：“ ， ”。 （5）语文伴我走过古代，我与孔子对话“ ”让我明白了被人误解时应有宽容态度；我和苏轼举杯徐吟：“但愿人长久， ，”唱出对天下离人的祝福；我和白居易同游西子湖，欣赏“几处早莺争暖树， ”的生机盎然的早春美景。 二、口语交际与综合性学习（10分） 8、口语交际（2分） 星期天，小明和小伟上街买书，在书店门口遇见一老人摔到在地，伤情较重，围观行人因担心讹诈不敢上前救助，小伟见状马上冲上前去准备搀扶，小明担心他会因此惹上麻烦，提醒他注意保护自己并拦住他，小伟听后觉得有些道理，但看着
5、老人痛苦呻吟的样子，还是决定救助，同时，他也留了一个心眼，叫小明做些场外准备，也好有备无患，于是他对小明说：“ ” 9、综合性学习（8分） 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。某班准备组织一次“感受自然”的春游活动，假如你是其中一员，请放飞心情，尽享活动的喜悦和收获吧。 （1）拟写标语请为本次活动设计一个主题语（2分） （2）栏目设计活动之后，你如果通过小报的形式向同学展示，请你补充两项内容（2分） 栏目一：诗词歌赋颂春天 栏目二：七嘴八舌话春天 栏目三： 栏目四： （3）知识积累请摘出一联描绘春天美景的古代诗歌与大家分享吧（
6、2分） （4）材料探究阅读下面两则材料，写出你的探究结果。 材料一：人民网湖北襄阳3月6日电，据襄阳人民政府网发布的消息称，襄阳市大力改善城乡人居环境，着力建设生态宜居城市。3月5日，副市长朱慧一行到南湖广场、人民广场、人民公园、新华公园、尹集万亩苗圃基地等处，调研市园林绿化管理工作。 材料二：从烈士塔到古城墙，从古隆中到黄家湾，路边绿树成荫，人工廊道、特殊小店点缀其间，游人或步行，或骑自行车，十分惬意，这一场景，经过襄阳市绿道办的积极努力，已于去年年底变为现实。 你的探究结果是 。 三、阅读与欣赏（40分） （一）阅读刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠完成10一11题 （4分） 巴山楚水凄凉地，
7、二十三年弃置身。 怀旧空吟闲笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 10、尾联中“听君歌一曲”中“君”指的是 。“长精神”三字含义深刻，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人 的精神。 11、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是千古传诵的名句，说说你的理解。 （二）阅读下面两段文言文，完成12一16题（10分） （甲）公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
8、彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 曹刿论战 （乙）赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事 虏人过五千，移文旁郡。吏欲传檄 求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛 而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚两炬三头热火，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦将退，范乃令军中褥食，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。” 后汉书 注释：廉范：廉颇的后代。故事：按旧例。虏：敌人 注释：廉范：廉颇的后代。故事：按旧例。虏：敌人。移文：发文书。传檄：发出紧急公文。交缚：交叉缚扎。热火：点火。星列：象星一样布满。待旦：等
9、到天亮。褥食：在睡垫上把早饭吃了。 12、解释下列句中加点的词 （1）既克（ ） （2）会匈奴大入塞（ ） 13、下列句子中加点的字意思相同的一组是（ ） A、赵将廉颇之后嗣廉范，辍耕之垄上。 B、公问其故，故逐之。 C、虏众盛而范兵不敌 登轼而望之 D、公将鼓之 齐人三鼓 14、翻译下列句子（2分） （1）一鼓作气，再而衰，三而竭 （2）俄而斩首数百级 15、用原文填空：甲文中曹刿两次抓住战机，出奇制胜，第一次是在 之时，第二次是在 之时，乙方中廉范在众寡不敌的情况下，也表现出高超的指挥才能，他在作战中采用的妙招是 。 16、曹刿，廉范这两位军事家在作战中的表现对我们今天的学习和生活有怎样的
10、借鉴作用？ （三）阅读高贵的捐赠，完成1721题。（13分）高贵的捐赠 这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔予的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。 我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。 我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆
11、东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢?你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢?” 小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗?非得最好的吗?”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的?” 小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。” 停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔予，他还会还给我吗?”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是大可爱了，“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理?”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。 我们一道走过去，我将准
