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1、2021支教工作总结 时光荏苒，一个学期的支教生活立即结束，在xx的这个学期，从开始的陌生到熟悉，从熟悉到习惯，其中有愉快，也有迷茫，有彷徨，有怀疑，也有很多的思索。有些人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不知道，一个学期的支教时光是否让自己变得成熟，但一个学期的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教务方向，也愈加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。在这个支教过程中，自己主动参加学校组织的活动，如帮助体育节、校运会、陈嘉庚纪念日活动、嘉庚杯活动、期中考教学质量分析等。从中也收获了很多东西。有些事可能看起来很繁琐，但当自己认真去完成时，那种喜悦感是无以言表的。参加
2、了这么多的活动，让自己和支教小伙伴、和学生、和这个支教学校愈加快的熟悉，拉近了相互的距离。在教学上，自己由开始的站在讲台的担心，到现在的自然放松；讲课生硬到流利清楚等。伴随时间之河的流淌，教学经验也慢慢的积累。在教学上，自己能认真备课、听课，虚心向指导老师请教，在讲课、教学内容、教课时间把握上有很大的进步。为此很感谢指导老师的指导和激励。我关键教初三3、4、5班，初二1班的信息技术课。初三的课堂会比较掌控，课堂纪律也不会很好，而初二的会好管理很多。在课堂上，自己慢慢变得淡定，有理由有想法的去管理课堂。在班主任管理方面，经过一个学期的接触，慢慢的跟学生熟悉起来，慢慢的融入这个班。即使极少上我们班
3、的课，自己还是经常跟她们一起去上信息技术科，有时也会去听我们班的其它课。除了常规的看早读、大课间管理、午休，自己还跟进班级的体育节、校运会的跟进工作。如班级班服的设计、校运会队形的排练等。班上学生，有时会特地来我的办公室找我，没什么尤其的事，只是想来跟我聊聊天。在很多事上，班上的学生让我从中收获了很多感动。有些学生会送我手工做的礼品，课下向我请教问题，或是开开玩笑，有时也会告诉我部分小秘密。发觉她们其实是很可爱的，也很会感恩，老师对她们的好，她们全部会记在心里。当然在很多方面，自己还是做得不好，如在课堂管理方面，对教学内容的整理方面、在时间把握上，自己还是有待加强的。为此，我的指导老师麦老师和杨老师会给我很多的指导和激励，这是我很感谢的。在这教书是充实的，天天一样的备课、上课、反思。在课余时间，会跟支教小伙伴一起玩，发觉她们全部是很有趣的人，是“很可爱的老师“，自己也是很愉快的。所以，现在认为时间真的很快就过去了。想起8月29日的那天，我们11个支教生，拖着大袋小袋的行李来到了这，跟学生跟指导老师首次见面的担心，仿佛就在昨昔。在这，尤其感谢有一个让我有机会亲密接触教育教学的机会，尤其感谢指导老师和支教小伙伴的帮助。期望自己以后做一个道高德高的合格的人民老师！
