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1、-下学期期中考试七年级语文 试卷（考试时间：120分钟 总分：10分)一、语言积累与应用(5分）1、下列加点字注音全对的一项是（ )(2分）A门框(kung） 愧怍() 憎(zng）恶 锲(qi)而不舍B.校(i）对 荒僻(） 卓（zhu）越 气冲斗（du)牛C.晌（xing)午 字帖(i ) 惩(cn)罚 迥（jing）乎不同 D元勋(xn） 悼(dio）念 亘(gn）古 群蚁排衙(）、下列词语书写完全对的的一项是( ）(分） A.丰绕 震悚 镶嵌 高潮迭起 B.暄闹 滞笨 取缔 微局限性道.烦躁悠然斑澜 深恶痛绝 D.诘问 门槛 啰嗦 浩浩荡荡3、下列四个句子中有语病的一项是（ )(2分）
2、.哺育和弘扬社会主义价核心值观符合社会发展的需要。B养成良好的学习行为习惯是能否提高成绩的核心。C.我们通过充足的讨论达到了共识。D.去年,全国有00多名万考生参与高考。4、下列划线成语使用最符合语境的一项是( )(2分)A发扬愚公移山精神,不断完善充实提高,锲而不舍地推动各项工作。这座吊桥牢得很,不会无缘无端就断掉,你先不要杞人忧天,还没过就怕!.今天不是伊凡值日,她却积极擦干净黑板,这种行为真是可歌可泣。D在大庭广众之下,请你注意自己的言行，不要丢人现眼。5、下列说法有误的一项是(C ） (2分)A.回忆鲁迅先生作者是萧红，她的代表作有长篇故事呼兰河传等。鲁迅的狂人日记是中国现代文学史上第
3、一篇白话文故事。B.最后一课作者是法国故事家都德。这篇文章的标题不仅指出了文章的内容,并且蕴含了悲怆的氛围和悲愤情绪，一定限度上暗示了中心思想。C.木兰诗选自南北朝郭茂倩编的乐府诗集，描述了国内古代女英雄木兰代父参军的故事，它和孔雀东南飞一起被誉为“乐府双璧”。D老王的作者是现代女作家杨绛，代表作有散文干校六记、译作堂吉诃德等。她的丈夫钱钟书，是故事围城的作者。.补写出下列名篇名句的空缺部分。 （5分） _，寒光照铁衣。(木兰诗）_, 弹琴复长啸。（王维竹里馆)此夜曲中闻折柳，_。(李白春夜洛城闻笛）落红不是无情物，_。(龚自珍 己亥杂诗) 山重水复疑无路，_。(陆游游山西村）二、综合性学习（
4、8分）“天下国家”是一种古老的话题,在两千年前的战国时期，人们就常常在讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰天下国家。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的,无论外国民族还是中华民族。7. 仿照示例写出一句有关爱国的名言或诗句。(2分）示例:我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平)8. 在开展“爱国事迹颂扬会”时，某同窗收集到如下材料,请用一句话概括其重要内容。(3分)材料:月24日上午11点,一名穿着老军装的老人,资者摩托车穿目前湘潭东方红广场，引来不少市民侧目。摩托车上插着几面红旗,老人李天银一身红军战士的打扮，面庞黢黑、清瘦，头发一尺多长
5、。一位热爱祖国,两年半前，她骑着一辆摩托车踏上了红色宣传之旅,一路上风餐露宿,靠路人接济走完了全国大部分都市。_答案:老人为传播爱国思想,骑摩托车踏上红色宣传之路。9.请用楷书书写下面一首诗词。(3分）晚春（韩愈）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。三、阅读(9分)（一)现代文阅读（2分）阅读下面的文字,完毕3题。哑 巴毕飞宇我的脑袋上有一种疤,那是一种哑巴留下来的。她比我大好几岁，可我却始终欺负人家。有一天她终于提起一把菜刀追我去了。我没有可以逃脱，就在一种草垛的旁边，她落刀了。还好,她没有下死手。这个疤至今还在我的脑袋上，也是我的报应。哑巴有名字,可没有人叫她的
6、名字。乡下人有乡下人的特性，喜欢给人起诨名，所有的诨名均有一种共同点，抓住你的某一种毛病，一针见血，并一语道破没什么大毛病的人都能让人给找出毛病来,更何况你有明显的标记呢。由于我也叫她哑巴，因此我至今都不懂得她的名字。哑巴的爸爸是一种木匠,说起来我们家和木匠家的关系非同一般,我始终喊木匠“舅舅”。“舅舅”叫夏雨田。这个名字不俗。夏雨田舅舅结婚之后始终没有孩子，她们就“抱”了一种。这个抱过来的男孩就是哑巴。后来她们终于有了自己的儿子了,起了一种很奇怪的名字,叫夏网存。在乡下,老来得子的人家,男孩的名字一般都很古怪，它需要强调性命安全性。水乡最大的威胁是什么？是水。但是，无论多大的水，有一张网就好
7、了，网有助于存活,尚有比“网存”更好的名字么?网存差不多和我同年，不必讳言,网存是被娇惯的。一种是亲子，一种是养子,还是哑巴，她们之间不也许平等。网存欺负哑巴，我也欺负哑巴。哑巴不敢报复网存,哑巴却可以报复我。究竟是为了什么,我真的记不起来了。哑巴忽然发火了。在她去拿菜刀的时候，想必我已是魂飞魄散。我哪里还能顾得上先前发生了什么，撒腿就跑。我的妈妈很关怀哑巴,这是千真万确的事。作为一种乡村小学的教师，她始终渴望着哑巴可以说话。有一天,村子里放电影了，在故事片的前面照例放映了新闻简报。那一则新闻简报的小标题叫铁树开花，报道的是教育改革后聋哑人会说话的事情。妈妈或许是受到了电影的启发，她开始教哑巴
8、说话了。她没有成功。在我大学毕业之后，我的第一份职业是“南京特殊教育示范学校”的教师，我所处的专业正是聋专业。我懂得的，教聋哑人学说话要经历一种很系统、很严格的过程，有时还需要辅助设备热情和爱心有时候也没有回报，妈妈的专业是一般师范，她没有学过特殊教育,她怎么也许成功呢。妈妈说:“毛!”哑巴说:“啊!”妈妈说:“主!”哑巴说:“啊！”妈妈说:“席！”哑巴说:“啊!”妈妈说：“万！”哑巴说:“啊!”妈妈说:“岁!”哑巴说：“啊！”这件事就发生在我的童年,宛如昨日。我站在妈妈的身边,一边看,一边笑。今天,我又回忆起这个场景了，哑巴极度努力的样子就在我的眼前。我真的很难受。(选自苏北少年“堂吉诃德”
9、有删改）10根据文章内容，概括文中“我”和哑巴的几件事。（2分)时段年 少 时今天事件由于 ,喊哑巴由于嫌弃， 哑巴由于 ,笑哑巴由于反省， 哑巴11.第(3)段中划线内容能否删去？说说你的理由。(3分) 1说说文章(6）-(1)段从小朋友视角写妈妈教哑巴说话的情形有何好处。(3分） 1【链接】我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,多次追忆老王和我对答的话,揣摩她与否懂得我领受她的谢意。我想她是懂得的。但不知为什么,每想起老王，总觉得心上不安。由于吃了她的香油和鸡蛋？由于她来表达感谢,我却拿钱去侮辱她？都不是。几年过去了，我徐徐明白：那是一种幸运的人对不幸者的愧怍。 （选自杨绛老王） 文
10、章结尾“我真的很难受”与链接语段中“那是一种幸运的人对不幸者的愧怍”都采用了哪种抒情方式?结合文章,谈谈你是如何理解毕飞宇的“难受”和杨绛的“愧怍”的?(4分） 答案：0（2分)从众 欺 冷漠(无知） 念1(分)不能删去（1分),这段内容通过解释“网存”这个名字的含义，暗示了哑巴在家里的地位,是一种不受注重的养子(1分）;为下文我和网存欺负哑巴，最后哑巴只敢报复我做铺垫（1分）。12.(3分)“我”以小朋友的眼光看到了妈妈和哑巴这一教一学的两个人都十分努力,突出了妈妈的热情与爱,与自己年少时的冷漠形成对比；(2分)同步,当时的“我”却觉得哑巴十分可笑，与最后“我”的感情变化形成对比,突出了文章
11、的主题。(1分)13.（分）都是直接抒情(分)。毕飞宇的难受是由于成人后来的她感受到了乡人们给人起诨名的习俗给哑巴带来的羞辱;年少无知的我和网存欺负哑巴给她带来的伤害；特别是我那关怀哑巴的妈妈,想教会哑巴说话,这看上去是为了哑巴好,但妈妈的不得法和哑巴想拾回尊严的极度努力与注定失败的成果之间的落差,反而给哑巴带来一种更深的悲哀（答出两点即可，2分)。从杨绛回忆的老王的几件事可以看出老王把我们当做亲人，而“我”对老王是一种同情和接济,是一种对不幸者的恻隐之心，忽视了老王的精神需求，没有真正尊重老王。“我”和老王双方的情感付出是不对等的，因此，杨绛感到“愧怍”(分)。(二)文言文阅读(1分）阅读下
12、面的文言文，完毕1416题。 卖油翁 欧阳修陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎？吾射不亦精乎?”翁曰:“无她，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口,徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无她，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1、解释下列句中加点的词。（分） 尔安敢轻吾射( ) 但手熟尔( ） 及鲁肃过寻阳（ ） 即更刮目相待（ )15.下列各项中，所有都能体现陈尧咨骄傲自满的一项是( ）(分） 公亦以此自矜 但微颔之 尔安敢轻吾射 吾射不亦精乎 康肃笑而遣之A. C .16.下列各项中，对文章理解有误的一项是（ ）(2分）A. 本文在写法上详略得当，略写了康肃公的射箭技艺，而对卖油翁精湛的技艺则做了比较具体的描述。B. “见其发失十中八九，但微颔之”，这句话寥寥数语,便将卖油翁当时的表情和心理活动生动呈现了出来。C. 康肃公对卖油翁的态度由开始的“忿然”,到最后的“笑而遣之”，体现了她具有严于律己、和蔼可亲的性格特性。D. 作者借卖油翁对康肃公说的“无她，但手熟尔”,以及卖油翁对自己的评价“我亦无她，惟手熟尔”,旨在阐明孰能生巧的道理。17、翻译下列句子。(分）陈康肃公善射，当世无双,公亦以此自矜。_
