少年宫活动计划集锦9篇

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1、少年宫活动计划集锦9篇 少年宫活动计划篇1(639字)一、活动目标:通过开展“经典诵读”活动,让学生感悟到优秀传统文化的经典作品,使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长,汲取民族精神的丰富营养。同时,培育学生的爱国情操,诚信品质等,让大家感受到汉语言的魅力。为学生营造良好的阅读氛围,改善学生的阅读状态,激发他们持久的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,为终身发展奠定基础。二、活动要求1、提高认识,明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体,其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读,把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育等活动结合起来开展。2、创新形式,力

2、求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体;以文化熏陶为本,以文化教育为重。3、精心组织,注重活动实际效果。在教师的正确指导下,组织好学生开展经典诵读活动,增强活动效果三、主要工作与活动内容安排1、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式,展示经典佳句,营造诵读的氛围,使学生走进经典,耳濡目染中华优秀传统文化,陶冶情操。2、每周利用5小时,进行经典吟诵、演讲,分组背?等形式开展活动。3、举行经典诵读擂台赛。少年宫活动计划篇2(1724字)一、指导思想:以成立学校少年宫为契机,实现校内外资源的有效结合,让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中

3、进步孩子的艺术素养和道德素质,进而改善教育的内部环境和外部条件,全面加强未成年人思想道德建设,促进未成年人的全面发展和健康成长,为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。二、活动内容:文体科技类:编童谣、唱红歌、乐器、看优秀影片、读好书、乒乓球、羽毛球、篮球、科技制作等。技能培训类:绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。国学经典诵读。道德实践:礼仪、礼节知识、校园情景剧表演。社会实践:纪念抗日战争活动、争做文明师生活动、诚信教育等。三、活动要求:1.面向全体少年儿童,让每一个孩子学有所长,学有所用。2.根据本校师资、学生状况等情况选择适合本校的特色项目,真正做到活动项目有特色。3.选择、

4、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。4.师资_以本校艺术教师为主,结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源,联合办学,使少年宫事业能顺利开展。5.经常组织教师或学生走出去、请进来,以开阔自己的视野,实现教师资源的共享。6.定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作,为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。7.实行责任负责制,责任到人,项目到人,保证乡村学校少年宫的良性发展。四、活动时间:周六、周日上午8:00-11:00,寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。五、评价方式:1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划,从而实现少年宫活动经常化和制度化。2.根据

5、学生的学段目标完成情况,实行专业考核等级制,同一考核时间、内容,并颁发等级证书或奖状,以此来进步学生的重视程度,激发学生参与的积极性,并定期和学生家上进行交流。3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。4.活动时教师填写学生活动记录表,学校存档。六、安全治理:1.设立专门的少年宫安全治理领导小组,制定各项规章制度,并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行监视、检查、维修等。2.少年宫活动小组设负责人一名,负责学生的日常治理和安全工作,认真组织,精心安排,杜绝安全事故的发生。七、活动项目及要求:1.绘画类培养学生的绘画技能,进步学生的绘画能力,用画笔描绘美好的生活,用画笔描

6、绘出色的人生。2.看优秀影片、读好书类以我校的文学创作基地为基础,制定相应的计划,组织学生观看优秀影片,诵读优秀好书等形式来促进学生的文学作品创作。3.乒乓球、羽毛球、篮球类学习乒乓球、羽毛球、篮球技艺,进步学生身体素质。4.剪纸、编织类培养学生的动手能力;学习基本剪纸和编织技艺;自己创作作品;进行评选;自创作品的展览。5.计算机运用类健康上网,培养计算机运用能力;实例教学和实例练习;电子小报的制作等。6、科技小制作类开展丰富的科技活动,制作科技小制作、,写科技小论文,画科学幻想画等活动。少年宫活动计划篇3(1861字)一、指导思想培养学生的动手操作能力,同时也培养学生思维能力,充分展示学生的

7、想象。开拓创新,积极思考的能力。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动,培养孩子爱科学学科学的兴趣,勇于创新的科学精神,求实协作的科学态度,为孩子的成长奠定良好的科学素质基础。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!二、成立“希望小学科技活动兴趣小组”组长:张恒松副组长:张竞周王楠成员:李超李论苏丹阳春雨邬娟卢丰杨丽娟陈守奎三、学情分析本兴趣小组成员是1-6的学生,学生的认知水平,接收知识的能力,动手能力也不尽相同,存在很大差异,因此在教学中要充分考虑到这一点,因材施教,制定适合学生学要的教学内容,分层次教学,分等级要求。三、活动目标:1、让学生感知到手工制作的创意空间是

8、无止境的,使学生有强烈的学习和创作欲望。2、形成对自己的控制能力,尤其是手眼脑的协调运用。3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理;形成自悟的习惯。4、通过动手制作,启发学生观察生活中的美,通过艺术美化学生的心灵。5、使学生养成独立思考的习惯,并通过想象力创造力的培养,促进学生个性化发展。四、教学内容:1、常规性科学教育活动:(1)、农副业类:作物培养、养殖;(2)、制作类:标本制作、航模、船模、金木工等;(3)、操作类:电器使用、微机应用;(4)、信息传播类:上网查询;(5)、环保类:天文、气象的观测;(6)、实验类:(7)、社会调查报告2、节日性科技活动(1)、我为科学家过生日活动;科学家科

9、技成就调查、发明故事的宣传,学习科学家的哪些品质。(2)、利用中秋、国庆、教师节等机会,让学生制作简单实用的礼物。在活动中,我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”,多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题,从而启发学生的“求异思维”。五、教学方法:1、鼓励式教学2、启发式教学六、活动时间:每周二至周五下午活动课七、教学特点:1、学习及生活习惯的培养。2、动手能力,手眼脑的协调能力的培养。3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才,因此,挖掘学生的创造性让学生受益终生。4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号,而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。5、自信

10、心的培养。手工制作,小东西,大成就。学生做完作品,拥有的不仅是作品,更有着满满的强烈的成就感。再适时加上老师及家长的鼓励,让学生感知到原来我真得很棒!6、专注力的培养。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家长要求来做事情,总是心不在焉。而作他感兴趣的事情时,却能全神贯注,专心致志。因此,我们应该注意把孩子的兴趣与培养专注力结合起来。利用儿童的好奇心,充分调动手眼脑,是指协调一致的同时,形成对自我的控制能力。八、活动具体安排:1-4周搜集科技文化方面的名人名言;5周确立一位科学家作为自己学习的楷模;6-8周标本制作、读一本自己喜爱的科普书集;9-12周航模、船模、金木工制作等,写一篇读书心德体会

11、;13-16周微机应用、上网查询;制作一份科技手抄报。希望小学乡村少年宫科技小组9月1日少年宫活动计划篇4(1240字)一、指导思想:舞蹈是儿童喜欢的一种艺术表现形式,它既可以陶冶孩子的心灵,又能让他们在表现的过程中获得自我满足。少儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点,也很符合孩子通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力,加深了对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是无声的语言,孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想,开拓创造性的思路。舞蹈通过调动人体动作、表情、姿态、情感内心体验等多种心理和生理

12、机能,为孩子们提供和构筑了童心的审美欣赏与审美创造空间。少儿舞蹈以它独到的寓教于乐的方式,可以潜移默化,使孩子们习惯于热爱世间一切美好的事物,憎厌一切假、恶、丑的行径。可通过舞蹈的具体形象来认识缤纷的世界,认识真善美,从而培养学生感受美、欣赏美、追求美的能力。为了帮助孩子很好地借助舞蹈表现自己,提高孩子的综合素质,促使他们身心和谐、健康的发展,我们开设舞蹈活动小组,并选取了一系列的内容,希望通过活动,调动学生对舞蹈的兴趣,提高他们的表现技能,促进儿童身心愉快的发展。二、教学目的和任务:1、舞蹈教学是促进少儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强,是孩子十分喜爱、

13、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合少儿的发育成长,使之更好地掌握身体,便于有表情地、创造性地使用动作语言,以表达丰富的内心世界。2、通过学习,使学生了解和掌握舞蹈身体运动的一般规律,各种动作的名称要领和实际感受。从整体上训练学生,克服身体的自然状态,获得正确直立感。发展舞姿动作的协调性,灵活性,节奏感。训练学生动作时所需的软度,力度,开度。培养学生舞蹈动作与情感表达的一致性。三、活动安排第一阶段1、学习基本手位(包括手型)和脚位(勾绷脚地面练习。2、基本步伐、眼部训练第二阶段扶把基础知识与技能训练1、扶把基础训练。擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿2、把杆压正腿练习、把上抓后退练习、把上压旁腿练习

14、、把上压后腿。3、压脚跟、控制与舞姿。第三阶段1、躺地正踢腿练习、劈叉训练软开度、身韵基本训、地面压跟键练习、开跨及跨的软开度练习、侧躺踢旁腿、横叉压旁腰、吸腿竖叉压后腿、仰卧踢后腿、单跪后叉踢后腿2、双跪下后腰组合、身韵、下后腰翻后桥、大波浪组合、波浪腰、跪下腰、前滚翻、后滚翻、侧手翻。第四阶段排练舞蹈少年宫活动计划篇5(976字)一、指导思想。以成立“乡村少年宫”为契机,实现校内外资源的有效结合,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的学习爱好,开阔视野,增长见识,在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养,减少城乡差距,进而改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。美术绘画专业教学大纲制定了实施性专业教学计划。二、教学任务。1、学生主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本知识。2、受到艺术思维与绘画造型的基本训练,具有一定绘画创作与手工制作的基本能力。3、具有一定的审美鉴赏能力。三、基本功训练。1、素描基本训练:主要是石膏体、静物基本功的训练。2、色彩基本训练:主要是水粉的画训练。3、写生训练。四、具体安排如下:第一周:在各年级吸收学生,包括学年度选的一部分学生,并确定人数

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