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1、寿阳县思想品德集体备课教案课 题我对谁负责 谁对我负责课 型新授课课 时1复备时间主 备 人主备人单位复备人三维目标知识目标：知道责任的含义；知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果；能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责；情感态度和价值观目标：对自己的责任有明确地认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情；重、难点责任的概念、不同的角色承担不同的责任，责任的来源。教法学法自主合作探究教学准备
2、教师：制作课件 学生：收集资料教 学 过 程个性修改栏教学设计一、自主学习（认真阅读教材内容，完成下列要求，你能行！）（预习课本4-12页，找出以下问题的答案）1、责任的含义？2、责任的来源？3、举例说明不同角色，有什么不同的责任？（责任与角色的关系）4、青少年的主要角色有哪些？5、自己对自己负责任的表现及意义？6、不负责有什么后果？7、为什么我们每个人都应该增强责任意识（或具有责任感）？二、合作探究（各抒己见，真诚合作，你们小组是最棒的！） 1情境活动一： P5填表体会责任的含义。2讨论P4活动明确承担责任的意义、原因。三、展示交流3.情境活动三（P12）。总结不负责任的后果，做好笔记。四、
3、拓展延伸：导学案P3-6能力提升板书设计是什么（含义）为什么我对谁负责 谁对我负责责任与角色意义（正）后果（反）教学反思3.P11寿阳县思想品德集体备课教案课 题不言代价与回报课 型新授课课 时1复备时间主 备 人主备人单位 复备人三维目标知识与能力：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。过程与方法：能够正确评价承担责任的代价和回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。情感态度与价值观：有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回
4、报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。重、难点教学重点履行责任的代价教学难点正确评价责任的代价和回报。教法学法自主合作探究教学准备教师：制作课件 学生：收集资料教 学 过 程个性修改栏教学设计一、自主学习（认真阅读教材内容，完成下列要求，你能行！（预习课本13-17页，找出以下问题的答案）1、承担责任会获得什么回报？2、承担责任将要付出什么代价？3、承担责任的意义？4、如何正确选择和对待自己的责任？（如何理解“我承担，我无悔”？）（面对可以选择的责任该怎么办？面对不是自愿选择的责任该怎么办？）5、社会责任感的集中表现？二、合作探究（各抒己见，真诚合作，你们小组是最棒的！） 1情境活动一： P13体会承担责任会获得什么回报？承担责任将要付出什么代价？承担责任的意义？如何正确选择和对待自己的责任2P16活动 体会社会责任感的集中表现？三、展示交流3.情境活动三（P17相关链接）。思考我们应该向模范人物学习什么？四、拓展延伸：导学案P7-11能力提升板书设计是什么怎么样不言代价与回报明确意义慎重选择无悔承担教学反思
