《乡镇国土资源所毕业实习报告》由会员分享,可在线阅读,更多相关《乡镇国土资源所毕业实习报告(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档乡镇国土资源所毕业实习报告一、实习单位概括我的毕业实习单位是国土资源局,主要职能是贯彻执行 国家和省、市有关国土资源管理的法律、 法规、规章和政策, 并根据国家和省、市有关法律、法规研究拟定我区管理、保 护与合理利用土地资源、矿产资源和地质环境的具体管理办 法,经审议批准后组织实施; 组织编制和实施全区国土规划、 土地利用总体规划、矿产资源总体规划、地质环境保护总体 规划、土地利用年度计划和其他专项规划;参与城市总体规 划和城镇规划的审核;指导、审核镇、街道的土地利用总体 规划及其他专项规划的编制;组织实施建设项目用地预审; 负责对全区国土资源管理法律、法规的实施和土地、矿产资 源规划
2、执行情况的监督检查、矿产的采矿许可、储量、地质 环境保护、地质灾害防治、矿业管理,矿产规划、;依法保护土地、矿产等资源所有者和使用者的合法权益,承办并组 织调处权属纠纷,查处违法案件;土地利用、测绘、执法。 还有土地证的发放、土地的丈量,土地的确权,土地权的变 更等。二、实习内容及过程7 月初刚到国土资源局,在局里领导和其他老员工的帮 助下,我慢慢的了解许多在实际工作中要用到的知识。我发 现在工作中首先要有良好的学习能力,要有一套学习知识的系统,遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。在领导 的指导下,我第一次把学会的软件应用到了实际工作中,并 熟练地掌握了土地系统的专业软件MAPGIS的操作
3、,我发现MAPGIS是款很实用的软件,它具有面向地理实体的空间数据 模型,可描述任意复杂度的空间特征和非空间特征,完全表 达空间、非空间、实体的空间共生性、多重性等关系;具备 海量空间数据存储与管理能力,矢量、栅格、影像、三维四 位一体的海量数据存储,高效的空间索引;标准自适应的空 间元数据管理系统,实现元数据的采集、存储、建库、查询 和共享发布,支持 SRV协议,具有分布间索能力。最重要的 是支持真三维建模与可视化,能进行三维海量数据的有效存 储和管理,三维专业模型的快速建立,三维数据的综合可视 化和融合分析。在多天的理论学习和实习操作中,我熟练地 掌握了通过电子沙盘系统提供的三维交互地形可
4、视化环境 与DEM数据与专业图象数据,生成近实时的飞行鸟瞰景观。 了解到MAPGIS采用矢量数据和栅格数据并存的结构,能有 效、方便地使之互相转换和准确套合。以及其性能优良的空 间分析功能及拓扑空间查询和三维实体叠加分析能力。在本次实习中旬,局里开展了对城厢区汛期地质灾害隐 患再排查工作。我在领导的带领下也参加这次的工作。在对 本次地质隐患地区的勘测过程中,通过学习和记录分析我有 针对性的掌握了地质灾害的生成环境与地形地貌,还对土层、岩层有了实质性的认识。在地质隐患的再排查过程中,我熟练掌握了全站仪、 皮尺的操作,对全站仪的架设、调平、 校正等操作更加熟练,学会了地形图的绘制和碎部的测量等 课
5、堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能 力,同时也拓展了与同事的交际、合作的能力。我发现一次 测量要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够 的,只有小组的合作和团结才能让测量快速而高效的完成。在这勘探过程中,通过领导的讲解,我了解了不同岩石的特 性及它们之间的区别,通过这次的勘测实习,使我们理论和 实践结合在一起。同时,在勘探结束后我学会了辨别泥石流 发生的地质环境、崩塌发生的地质环境、地面塌陷的地质环 境,如房前屋后高陡边坡崩塌发生的地质,开挖坡度高大于 5米、房屋与坡脚距离小于高的二分之一、坡度大于45,坡脚有民房、学校、医院等建构筑物的土质人工边坡;自然 坡高大于30
6、米、坡度大于25、坡脚有民房、学校等建构 筑物的自然斜坡。泥石流发生的地质环境有上游汇水面积 大,沟谷纵坡度大于10,上游和两侧山坡土层发育且源头 有不稳定斜坡,不稳定人工堆积物等,沟口为集镇、村庄或 工厂等的沟谷等。本次汛期地质灾害隐患再排查工作加深了 我对地质灾害生成环境方面知识的认知。另外,在实习中我们也做了很多繁琐的工作。如对地籍 档案进行整理这项工作。我们通过收集、整理归档、鉴定、 保管、统计和利用六项工作内容来实现地籍档案管理。根据 有关规定,我们把档案管理实行统一领导、分级管理的原则 地籍档案作为一种社会现象,我们应避免因保管的失当或条 件的低劣而使地籍档案丢失,造成不良后果。我
7、们采取一切 措施防止档案的损坏,延长档案的寿命,维护档案的完整和 安全,这也是地籍档案管理的主要任务。通过这次整理,我 才真正明白了地籍档案管理的复杂和应用。虽然整理工作繁 琐枯燥乏味,但是通过这件事情,我很好的锻炼了自己的耐 心、也算收获颇多。三、实习心得我即将踏上社会,即将与形形色色的人打交道。从学校 走向社会,首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学 生转化为一个单位人,在思想的层面上,必须认识到二者的 社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习 知识,但是在社会上由于存在着利益关系,而且工作繁忙, 很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。因此我们应该 及时的摆正自己的心态与
8、位置,本着磨砺的心态来锻炼自 己。通过这一段时间的实习,我所获得的实践经验对我终身 受益,不仅仅是学到很多有用的专业知识,还明白了许多为 人处世之道。在这么多天的实习中我发现良好的人际关系是 我们顺利工作的保障。在工作之中不只是同技术、同设备打 交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间 的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。其实作 为一个大学生,自己的社会经验非常少,所以要学会与别人 沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使 我们在工作中各尽所长。并且在团队中同事的经验和工作方 法都是保贵的工作经验都应值得自己去沉下心扎扎实实的 学习。通过这几天的工作,我发现每
9、个人都应该对自己所负责 的工作要有责任感,很多工作需要我去摸索和探讨,要有不 怕吃苦的精神,有的工作虽然单挑又重复,但这是磨练意志 最有效的方法,我告诫自己要认真完成,任务能马上的做的 就马上做,但千万别养成改天做的习惯。对每项工作都看成 是社会对自己的一次考核。因为作为一个社会新人,一没有 工作经验,二没有人脉关系。要获得领导和同事的认可,除 了认真、主动去完成工作之外没有其他的方法。对学生而言,实习可以使每一个学生有更多的机会尝试 不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的 转化,发现自己真实的潜力和兴趣,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配 置。回顾走过的点点滴滴,实习的过程即难忘又充实。短短 的四十多天实习,使我对待工作的态度也有了进步的正确认 识,乐观和积极是我们首选,不管有多么的艰苦,我们都会 去面对,去挑战,目的是能磨练自己的意志,使之能迅速成 长。我真真切切的体会了社会和学校的不同,在这里你有必 须完成的事情,因为这是你的责任,你只有承担起了这份责 任,你才能成为一个合格的毕业生。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创# / 6