《七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school Section A 2a—2d导学案（无答案）（新版）人教新目标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school Section A 2a—2d导学案（无答案）（新版）人教新目标版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 2 What time do you go to school学习目标：1.我要会用本课所学四会单词短语； 2.阅读理解对话、短文并能复述，能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达；2我能使用could及would like to do对志愿者活动提出合理建议；3. 我要提升听、说能力。 重点，难点 ：1.学会表达如何向别人提供帮助；2. 识记各种志愿活动应该干的事情并给出灵活给出建议; 3.使用英语与同学灵活、自由、更深层次地谈论关于志愿者的话题。 独学准备：1.独学1a-2d中的单词及短语2.自读对话2d两次，把握大意，划出不懂之处并自己查字典解决 课堂 结构导学流程独立思考
2、个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记 独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、规律总结Step1Warming-up1生齐读语言目标。2.展示新词汇Step2.Free talk浏览Page9上1a部分，借助单词表完成1a。Step3.Conv-ersation用1a的词汇创编对话Step4 Listen-ing听录音，完成1b-2b.Step5 Use the information in 2a and 2b. and make a conversation 内容：Step1Warming-up学法：1.借助词典、电脑录音磁带
3、等工具读准并理解本节课新词汇。2.尝试默写新词汇。打扫干净 _ ;欢呼_（使）变得高兴_ _ 分发 义务做 想出，提出 推迟 标志 通知 分发 打电话给 曾经。 孤独的 照顾，非常喜欢 内容：Step2 Free talk学法：朗读背诵Section A内容，达到复习巩固的目的，为free talk 做铺垫。内容：Step4 Listening学法：浏览1b-2b的听力要求，尤其是2a的图片，弄清要听的关键信息，为课堂听力做准备。对学Step1 Warming-up分享检测：1.互读词汇。 2.完成1a 群学Step2.Free talk用1a中图片中的提示语谈论各种力所能及的志愿者活动。对学
4、Step3.Conversation仿照1c句子，用1a的词汇编写句子谈论身体的不适。群学Step5 Survey设计一个调查。1. 一个人扮演记者，调查组内每位成员将要做的志愿活动。提升：每位学生有所收获。预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。展示主题：方案一内容：1词汇组内学，A类生把关。 2.组内对学1a建议：1、组内读记听写2、组长批阅把关3、组长监督反馈落实方案二内容:Step3. Make sentences建议：1、综合Free talk 的内容2、组内全员参与方案三内容：Step5 Survey建议：1、大展调查。2、大展What will you volunteer
5、 to do this weekend? 随堂笔记一：我学会的生词、短语及用法：随堂笔记二：我掌握的新颖的句子：_等 当堂测评 分层达标一自主学习：1.完成下列短语翻译。看望生病的孩子们_; 帮着阻止饥饿 _; 使他们高兴起来_;想出一个计划 给老人们读报纸 二根据首字母提示和句意提示填空。1. I will help to c up the city parks .2. Judy looks very tired . Lets c her up . 3. Mr. Wang is a kind man . He always v his free time to help the homele
6、ss people.4. Jim, please help me h out the new books.5.My father u to be a football player, now he is a coach.6. He has no friends , so he always feels l .三、用所给单词的适当形式填空。1. I hope ( work) outside.2.Dont put off (make) the plan.3.You need (take) enough rest . 4.Please ask them (come) quickly.四根据汉语提示，完成句子，每空一词1你可以帮着打扫城市的公园。You could .2咱们制作一些通知吧。Lets .I like _ hot tea _ honey3我们应该倾听他们并且关心他们。We should _ 4清洁日距今只有两周了。_ 课后反馈:
