药理学课件(文件形式的)

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2、物的基本作用，药物的体内过程及影响药物作用的机体和药物方面因素。教学难点：药理学研究方法、药物的作用机制、药代动力学参数。教学学时：10学时教学方法：课堂CAI课件演示、自学、课堂讨论相结合。参考书：金有豫主编. 药理学，第五版，北京：人民卫生出版社，2001杨世杰主编. 药理学，第五版，北京：人民卫生出版社，2001周宏灏主编. 药理学，北京：科学出版社，2003吕圭源主编. 药理学，北京：中国中医药出版社，2003主要内容：本章共分五节第一节药物一般知识（2学时）第二节药物对机体的作用药效学（3学时）第三节机体对药物的作用药动学（3学时）第四节影响药物的作用因素（2学

3、时）第五节兽药管理（自学）思考题：1药物与毒物的关系。2处方的主要内容是什么。3书写处方注意事项。4药物的来源。5药理学的研究方法有哪些？6、药物的体内过程及其影响因素。7、简述药物的基本作用。8、药物的作用原理。9、影响药物作用的因素有哪些。10、药物体内过程示意图11、药物的生物转化与转运。12、药物的不良反应有哪些？13、合理用药的原则是什么？第一节药物一般知识（2学时）一教学目的：1兽医药理学的基本概况2药效学的基本理论二教学重点：药理学的基本概念、药效学的基本理论三教学难点：药效学的基本理论四教学方法/用具：利用CAI课件演示、言语讲解五教学过程：引言：(约10min，语言表达)

4、简述兽医药理学课程的课程设置、学习方法和主要参考书目。绪言（约70min，CAI课件演示结合）（一）药物的概念1药物和毒物的概念2药物的制剂和剂型的概念及常见剂型的种类（二）兽医药理学的性质和任务1兽医药理学的定义2兽医药理学是运用生理学、生物化学、病理学、微生物学和免疫学等基础理论和知识，药理学是一门桥梁学科。（三）兽医药理学研究方法1. 基础药理学方法2. 临床药理水方法3. 新技术、新设备的应用（四）兽医药理学的发展简史药理学发展的主要两个阶段及今后发展任务第二节药物对机体的作用药效学（3学时）药理学分为药效动力学和药代动力学，两个过程在体内同时进行，且相互联系。一药物基本作用（约5

5、0min，CAI课件演示）（一）药物作用的基本表现药物作用的概念，分别兴奋和抑制，举例说明。（二）药物作用的方式1局部作用和全身作用2直接作用和间接作用，分别举例说明（三）药物作用的选择性药物作用的选择性的定义，说明药物的选择性非常重要，使治疗的针对性强，毒副作用少。消毒防腐药无选择性作用。（四）药物的治疗作用与不良反应药物作用的两重性药物的治疗作用与不良反应的定义1治疗作用：分为对因治疗和对症治疗2不良反应：包括副作用、毒性反应、变态反应、继发性反应、后遗效应，分别举例说明二药物构效关系和量效关系（约40min，CAI课件演示）（一）药物的构效关系构效关系的定义，举例说明。（二）药物的量效关

6、系1剂量与效应量效曲线用图表示剂量与效应的关系2量反应和质反应量反应和质反应的定义及各种代表指标，用图表示药物质反应和量反应3治疗指数与安全范围评价药物的安全和有效性的指标三、药物的作用机制（约30min，CAI课件演示）简述上节课的内容，提出药物作用的机制。引言：(约5min，语言表达)（一）物作用的受体机制1受体的基本概念受体的特性：饱和性，特异性，可逆性2受体的功能及作用方式3受体学说占领学说，速率学说，二态模型学说（二）药物作用的非受体机制分别举例说明药物作用的各种机理1对酶的作用2影响离子通道3对核酸的作用4影响神经递质或体内自身活性物质5参与或干扰细胞代谢6影响免疫机能7理化条件的

7、改变第三节机体对药物的作用-药动学（3学时）一教学目的：药物动力学二教学重点：药物的体内过程三教学难点：药物的跨膜转运和药物的生物转化过程四教学方法/用具：利用CAI课件演示五教学过程：引言：(约5min，语言表达)一药物的跨膜转运（约25min，CAI课件演示结合）（一）生物膜的结构（二）药物转运的方式及分子机制1被动转运（1）简单扩散（被动扩散）：通过复习化学知识讲述弱酸性和弱碱性药物在不同pH环境下的解离状态，并加以举例说明（2）滤过：举例说明这是小分子物质通过生物膜的方式2主动转运：载体参与，逆浓度梯度，饱和性3易化扩散：载体参与，顺浓度梯度，饱和性将“2”和“3”的主要特点对比讲解

8、，找出异同点4胞饮/吞噬作用5离子对转运：这是某些磺胺类和季铵盐化合物转运的方式二药物的体内过程（约90min，CAI课件演示结合）（一）吸收非静脉给药a)内服给药：讲解影响药物内服吸收的因素首过效应：b)注射给药主要包括静注(iv)、肌注(im)、皮下注射(sc)以及关节内注射等c)呼吸道给药：如气体麻醉药或气雾剂型的药物给药方式d)皮肤给药：解释浇淋剂应用的优点与不足之处讨论：药物不同给药途径的生物利用度的差异（二）分布影响分布的主要因素a)与血浆蛋白结合说明给合态和游离态药物的相互转化，举例说明血浆蛋白给合率的高低与药物的生物半衰期的关系b)组织屏障血脑屏障：血胎屏障：说明近期的研究结果

9、与传统观点的不同（三）生物转化包括两步反应：第一步为氧化，还原和水解，作用是生成极性代谢物第二步为结体反应，生成合肥市性更强，更易溶于水，更利于从尿液或胆汁排出的代谢产物，药理活性完全消失，称为解毒作用1生物转化的反应和酶系：细胞色素P-450为主的肝脏微粒体酶系，非微粒体酶系为辅。2药酶的诱导和抑制举例说明不同药物对药酶的诱导和抑制，引起对药物产生耐受和敏感现象。（四）排泄a)肾排泄：是主要的排泄方式，包括肾小球的滤过、肾小管的重吸收和肾小管的主动排队泌以磺胺药为例说明不同种属动物尿液的pH值对药物重吸收的影响b)胆汁排泄肝肠循环的概念和意义举例说明肝肠循环对洋地黄和四环素等药物排泄的作用，

10、并对药物的给药方案的影响c)乳腺排泄举例说明确定奶废弃期的意义第四节影响药物作用的因素（2学时）一教学目的：掌握影响药物作用因素的各个方面因素，为合理用药提供指导。二教学重点：药物文面因素及机体本身的因素三教学难点：药物间的相互作用四教学方法/用具：利用CAI课件演示五教学过程：引言：（约5分钟，语言表述）影响药物作用的因素及合理用药（约30分钟，CAI课件演示）1. 药物方面的因素1.1剂量1.2剂型1.3给药方案：包括给药剂量、途径、时间间隔和疗程1.4联合用药及药物相互作用1.4.1 药动学的相互作用：在体内的吸收、分布、生物转化、排泄均可发生药动学的相互作用。1.4.2 药效学的相

11、互作用：包括协同作用、相加作用和拮抗作用。1.4.3 体外的相互作用2. 动物方面的因素2.1 种属差异2.2 生理因素2.3 病理状态2.4 个体差异3. 饲养管理和环境因素4. 合理用药原则药动学的基本概念及参数（约35分钟，CAI课件演示）1血药浓度与药时曲线2速率过程2.1 一级速率过程：又叫恒比转运或消除2.2 零级速率过程：又叫恒量转运或消除2.3 米-曼氏过程3. 房室模型4. 药动学主要参数及其意义4.1 消除半衰期: 反映药物从体内消除快慢的指标，是制定给药间隔时间的主要依据。4.2 药时曲线下面积：反映到达全身循环的药物总量4.3 表观分布容积4.4 体清除率4.5 峰浓度

12、与峰时4.6 生物利用度：反映药物以一定的剂型从给药部位吸收入全身循环的速率和程度，分为绝对生物利用度和相对生长利用度。第五节兽药管理简述我国兽药情况，兽药管理，兽药质量监督和新兽药研制和审批（自学）本章课程小结（约10分钟，语言表述）通过本章内容的学习要求掌握药理学及药物的一般知识与基本概念、药物与毒物药理学研究方法、药效学、药物的量效关系、构效关系；药物的基本作用，药物的体内过程及影响药物作用的机体和药物方面因素；药动学及影响药物作用的因素。第二章外周神经系统药物（3学时）教学目标：通过对作用于外周神经系统的药物的讲授，要求掌握其作用原理、药理作用及临床应用教学重点：传出神经系统药的作

13、用方式和分类，毛果芸香碱、新斯的明、阿托品的作用特点、应用，肾上腺素的作用与应用，各种拟肾上腺素药物作用及主要应用比较，抗肾上腺素药的分类及作用特点，普鲁卡因、丁因利和多卡因的作用特点、应用。教学难点：传出、传入神经系统药的作用机理。教学学时：3学时教学方法：课堂讲授、自学、课堂讨论相结合。参考书：金有豫主编. 药理学，第五版，北京：人民卫生出版社，2001杨世杰主编. 药理学，第五版，北京：人民卫生出版社，2001周宏灏主编. 药理学，北京：科学出版社，2003吕圭源主编. 药理学，北京：中国中医药出版社，2003主要内容：本章共分二节第一节传出神经药物（2学时）第二节传入神

14、经药物（1学时）思考题：1、拟胆碱药2、肾上腺素能受体，胆碱能受体及其兴奋时生理功能。3、毛果芸香碱对眼的作用4、新斯的明的临床应用及注意事项5、阿托品的临床应用，山莨菪碱、东莨菪碱与阿托品相比较其药理作用有何特点。6、肾上腺素的药理作用，肾上腺素对心脏、对支气管有何药理作用。7、局部麻醉药的作用机理。8、常用的局麻药有哪些？各有何作用特点。9、如何合理的选用局麻药。第一节传出神经药物一教学目的：掌握传出神经分类、递质、受体及药物作用的原理二教学重点：传出神经系统药理三教学难点：递质的分类及其效应四教学方法/用具：利用CAI课件演示五教学过程：引言（约5分钟，语言表述）传出神经概述（约20分钟，CAI课件演示）1传出神经分类11 植物神经系统：包括交感和副交感神经；运动神经讲述植物神经和运动神经的差异，交感神经和副交感神经的区别。12 胆碱能神经和去甲肾上腺能神经2传出神经突触的超微结构与化学传递

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