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1、集体备课安排及要求一、执教者个人备课1、备课前精心选题，要深入钻研教材，认真研究课程那个标准。2、要明确教学目的与要求，有针对性的备好课。3、备课时要抓住教材重难点，设计要能突破难点，分散重点。4、备课时也要根据本班学生的学情、年级特征，选择合适的教学方法，做到有的放矢。5、执教者要尽可能的使用直观教具，尤其是我们现有的教学工具（多媒体、电子白板等，因为上课的人多，课前一定要注意查看同一天能不能使用开）。6、教学中要体现以教师为主导、学生为主体，要体现新的教学理念，注重分层教学，因材施教7、备课时要注意教学的整个流程，做到语言简洁、条理清晰、过渡自然，教学手段、教学方法的多样化，真正达到设计合
2、理、衔接有序。8、执教老师要精心准备，不得敷衍了事。二、集体备课的教师个人初备务必要提前备好课，星期二下午上报课题，教导处将统一发放课题，给集体研讨的教师提前熟悉教材。星期四形成自己的初稿，在下午的业务学习中进行研讨交流，执教者在集体研讨交流的基础上取长补短，完善自己的教案。三、集体研讨1、执教者首先对本节课的主要教学内容、教学任务、教学的重难点、学情等进行大致的阐述，然后将本节课的教学过程（教学流程）（教学思路、教学设计、教学手段、导入、练习、等）以说课的形式进行讲解。对自己在实际备课中存在的疑问或困惑也可以是某个环节的处理提出来，我们将集思广益，看能不能拿出最好的方案。2、其他教师在课题发
3、放以后要积极查看相关教材，熟悉教学要求。星期四下午我们将共同探讨、相互交流、相互补充，可以针对其中的某一点或者是教学思路、教学方法，也可以是整节课的教学流程等方面发表自己的见解和观点，我们希望做到畅所欲言、真正达到知无不言、言无不尽，我更希望在研讨中能有所碰撞、有所收获。原则上我们要求同一年级的教师务必要发言。四、听课要求 听课教师要严格按安排的科目听课，听课时要提前进入课堂，不得中途离堂、提前退堂，不得无故缺席，年级负责人负责考情。无故不参与听课者，一经发现作旷课一节处理，扣除5元。听课教师要认真填写听课记录，及时做好点评和总评。评议安排与每周四的下午业务学习时间，原则上人人参与评课，同一年级的科任教师必须参与评议。
