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1、家长开放日王一鸣母亲演讲稿 尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们，你们好！我是王一鸣的母亲。首先感谢张老师给我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨儿子的成长教育，我感到十分荣幸。我的儿子叫王一鸣，一年级时在张店区莲池小学，二年级转学到淄博修文外国语学校。事实证实了一切，我们的选择是正确的。二年多来，我的儿子成熟多了，她的学习态度，尊敬师长，业余兴趣等各方面的综合素质，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对儿子无微不至的关爱，尤其是班主任张凤美老师和数学老师高老师、庞老师、和现在的张老师等她们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的儿子，使她既学会
2、了读书，又学会了做人。家庭是儿子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会：一、重视孩子的“健康”，这里的“健康”不但指身体健康，更为主要的是儿子的心理健康。现在是信息时代，严禁孩子上网是行不通的。我家采取的方法是“学和玩”相结合的标准，许可她在周五和双休日完成三科作业的条件下能够上网，但有时间限制，不能超出一小时，星期一至星期四基础不许可到同学家去玩、或是上网。做完作业后能够看书、看电视，这么在不知不觉中扩大了儿子的知识面，不至于让孩子一点也不懂游戏，也不至于沉迷于游戏之中。二、给孩子发明一个良好的家庭学习环境。天天我起床后播放学校发的英语光碟和磁带，她听到英语歌就
3、会知道该起床了，让孩子在无意识中玩着学英语。爱玩是孩子的天性，晚饭后我会提醒督促她，听十五分钟的英语，上半年学校提前发下周要学的英语儿歌，我会要她先预习，模拟光碟自学，到老师讲课时，她的主动性可高了。现在学校在学完儿歌后，再发给家长，我感觉效果不如先发好。在对待家庭作业方面，和儿子一起探讨她不会做的难题，激发她自己去思索，独立处理问题，每次做出一道难题，她可快乐了，会说：“母亲，和你一起做作业真爽”。但我不会一直陪同儿子做完全部的作业，只是解答难题，养成自己独立做作业的习惯，家长也轻松多了。这半年来，我儿子在这一点做得比以前好多了，极少有忘记不写作业的情况了。三、把孩子看成一个好友，多了解，多
4、表彰，多激励，少批评，少指责，相互了解，换位思索，多给孩子部分关爱。有时对于儿子的部分不好的习惯，或不主动按计划学习时，我会提醒她，有时也会大声地斥责，这时儿子会说：“母亲，你不懂儿童心理学！我们张老师就不会这么说的”但她极少去反驳我，果断不听我的话，一意孤行，还是会去完成作业，尽管有时候偷懒！一鸣属于比较听话的孩子，看她那可怜样，训斥完后我也很后悔的，心里想我也要学者慢慢地和孩子说话。作为儿子，每个人全部期望自己是最棒的，然而不可能每次全部考很好。我常对儿子说“能够不在意成绩，但必需重视学习的态度。” 儿子没考好的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似的错误，我的目标就达成了。对于儿子学习态度的培养，平时我会常常对儿子大声地说出：你的任课老师全部很优异，是最好的老师，你的班级是最好的班级，你应该为有这么好的老师和同学而骄傲，让她对老师充满敬佩，激发她自觉地认真听课，和同学友好的相处，充满爱心。因此我从没有听她说过：我很讨厌老师，不愿意上课的情况。以上是我在孩子的成长过程中的一点心得，期望对大家有些帮助。最终，我祝全体老师、同学和家长们身体健康、万事如意！我的演讲到此结束，谢谢大家！
