《2020学年高中物理第5章交变电流3电感和电容对交变电流的影响课后课时精练(含解析)新人教版选修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020学年高中物理第5章交变电流3电感和电容对交变电流的影响课后课时精练(含解析)新人教版选修3（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电感和电容对交变电流的影响言时间：40分钟陵满分:100分一、选择题（每小题6分，共60分）1.（多选）下列关于扼流圈的说法中正确的是（）A.扼流圈是利用电感阻碍交变电流的作用制成的B.低频扼流圈用来“通低频、阻高频”C.高频扼流圈用来“通直流、阻交流”D.高频扼流圈对低频交变电流的阻碍作用小，对高频交变电流的阻碍作用很大答案AD解析低频扼流圈用来通直流、阻交流（对低频电流阻碍作用很大）。而高频扼流圈对高频电流阻碍作用很大，对低频电流阻碍作用较小.高频扼流圈的自感系数较小，低频扼流圈的自感系数较大，故A、D正确.2 .如图所示的电路中，正弦交流电源电压的有效值为220V,则关于交流电压表的示数
2、，以下说法中正确的是（B.大于220 VA,等于220VC.小于220V答案C解析电感对交变电流有阻碍作用，将起到分压的作用，故灯泡的电压即电压表的示数小于220V,C项正确.3 .（多选）对交变电流能够通过电容器的正确理解是（）A.在有电容器的交流电路中，没有电荷定向移动8 .在有电容器的交流电路中，有电荷定向移动C.当电容器接到交变电源上时，电容器交替进行充、放电，电路中才有交变电流D.当电容器接到交变电源上时，因为有自由电荷通过电容器，电路中才有交变电流答案BC解析电容器能够“通过”交变电流，是通过电容器交替充、放电而进行的，实际上自由电荷并没有通过电容器两极板间的绝缘介质，故C正确,D
3、错误；既然电容器交替充、放电,电路中就有了电荷的定向移动，故B正确,A错误。4.（多选）如图所示电路中，L为电感线圈，Lo为灯泡，电流表内阻为零，电压表内阻无限大，交流电源的电压u=220错误！sin1007tt（V）。若保持电压的有效值不变，只将电源频率改为100Hz,下列说法正确的有（）A.电流表小数增大C.灯泡变暗答案 BCB.电流表示数减小D.灯泡变亮(B.若接通电源后只有绿灯亮则B间为交流电源A5.（多选）如图所示是一个判定 A B之间电源性质的仪器C.若接通电源后只有红灯或黄灯亮则B问为直流电源D.若接通电源后只有红灯或黄灯亮则B间为交流电源答案 BC解析 绿灯与电容器 C串联，绿
4、灯亮说明A B问为交流电源,能通过电容器，且二极管具有单向导电性，若只有红灯或黄灯亮则说明 正确，D错误。6。如图所示，线圈 L的自感系数和电容器的电容C都很小A错误,B正确；直流电不A B间为直流电源，C(如 L=100 pH, C= 100解析线圈与灯泡串联，线圈对交变电流的阻碍作用与交变电流的频率有关，频率越高，线圈的感抗就越大，对交变电流的阻碍作用就越大，因此线路中电流减小，灯泡变暗，故RC正确.,下列说法中正确的是pF）,此电路的主要作用是（c输入士输铝o6A.阻直流、通交流，输出交流电B.阻交流、通直流，输出直流电C.阻低频、通高频，输出高频交流电D.阻高频、通低频，输出低频交流电
5、和直流电答案D解析电感器对直流无阻碍，对交流电有阻碍作用，根据Xl=2冗Lf知，自感系数越小，频率越低，感抗越小，所以阻碍作用为：通低频、阻高频。电容器有通交流、隔直流作用，根据先=错误！，知电容C越小，频率越低，容抗越大，所以阻碍作用为：通高频、阻低频。因此电路的主要作用是阻高频、通低频，输出低频交流电和直流电，所以D正确，A、B、C错误，7。（多选）如图所示，“二分频”音箱内有两个不同口径的扬声器，它们的固有频率分别处于高音、低音频段，分别称为高音扬声器和低音扬声器。音箱要将扩音器送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低频段分离出来，送往相应的扬声器，以便使电流所携带的音频信息按原比例还原
6、成高、低频的机械振动。如图为音箱的电路简化图，高、低频混合电流由a、b端输入，L是线圈，C是电容器，则（）仆o1甲扬声器71TOL|,乙扬声器C,A.甲扬声器是高音扬声器B.甲扬声器是低音扬声器C.乙扬声器是高音扬声器D.乙扬声器是低音扬声器答案BC解析依据感抗和容抗的决定因素可以知道，交变电流的频率越大，感抗越大，容抗越小，故乙扬声器是高音扬声器，甲扬声器是低音扬声器，B、C正确，A、D错误。8 .某信号源中有直流成分、交流高频成分和交流低频成分，为使放大器仅得到交流低频成分，如图所示电路中可行的是（）信号源放大器信号源C1）答案D解析电阻R对电流没有筛选的作用，不能改变电流的成分，故A错误
7、；L在此的功能为通直流、阻交流，通低频、阻高频，将低频的交流成分送到下一级，所以输出端的电流是直流，或直流加交流低频成分，故B错误；电容的作用是隔直流、通交流，阻低频、通高频，将高频的交流成分或高、低频交流成分送到下一级，故C错误；C在此的功能为通交流、隔直流，使交流能到达下一级电路，叫隔直电容；G与输出电路并联，起到通高频，阻低频，使高频成分能通过，低频成分到达下一级，G又叫高频旁路电容，因此输出端为交流低频成分，故D正确。9 .如图所示的电路中，电源的电动势为E,内阻为r,电感L的电阻不计，电阻R的阻值大于灯泡D的阻值，在t=0时刻闭合开关S,经过一段时间后，在t=ti时刻断开S,下列表示
8、A、B两点间电压UAb随时间t变化的图象中，正确的是（）答案解析开关闭合时，线圈由于自感对电流的阻碍作用，可看成电阻，线圈电阻逐渐减小，并联电路电阻逐渐减小，电压UAb逐渐减小；开关闭合后再断开时，线圈的感应电流与原电流方向相同，形成回路，灯泡的电流与原电流方向相反，并逐渐减小到0,所以选项B正确.10 .（多选）某一电学黑箱内可能有电容器、电感线圈、定值电阻等元件，在接线柱间以如图1所示的“Z”字形连接（两接线柱间只有一个元件）。为了确定各元件种类，小华同学把DIS计算机辅助实验系统中的电流传感器（相当于电流表）与一直流电源、滑动变阻器、开关串联后，分别将ABBCCD接入电路，闭合开关，计算
9、机显示的电流随时间变化的图象分别如图2中a、b、c所示，则如下判断中正确的是（）aheS2A.AB间是电容器B.BC间是电感线圈C.CD间是电容器D.CD间是定值电阻答案ABD解析电容器的特性是：闭合开关，充电结束后，电路中不再有电流,a对应的AB间应是电容器，选项A正确；电感线圈对变化的电流有阻碍作用，对恒定电流无阻碍作用，BC间为电感线圈，选项B正确；定值电阻的特性是加恒定电压，瞬间产生恒定的电流，选项D正确。二、非选择题(共3小题，40分)11. (12分)如图所示，从AO俞入的信号中，有直流电和交流电两种成分(1)现在要求信号到达BO两端只有交流电，没有直流电，需要在AB端接一个什么元
10、件？该元件的作用是什么？(2)若要求信号到达BO两端只有直流电，而没有交流电，则应在AB端接入一个什么元件？该元件的作用是什么？答案(1)电容器，对直流电有阻隔作用，对交流电有通过作用。(2)电感线圈，对交流电有阻碍作用，对直流电有通过作用。解析根据电容器和电感器对直流电和交流电的作用原理进行分析(1)因为BO端不需要直流电，只需要交流电，故根据电容器有“通交流、隔直流”的作用，应在AB端接入一个电容器，该电容器对直流电有阻隔作用，对交流电有通过作用。(2)因为BO端不需要交流电，只需要直流电，故根据电感线圈有“通直流、阻交流”的作用，应在AB端接入一个电感线圈。该线圈对交流电有阻碍作用，对直
11、流电有通过作用。12. (12分)如图所示，(a)、(b)两电路是电容器的两种不同连接方式，它们各在什么情况下采用？应该怎样选用电容器？前级输出后级输入后级输入答案见解析解析电路中常包含有直流成分和交流成分，电容器在电路中有“通交流、隔直流”或“通高频、阻低频”的作用。图(a)中的。串联在电路中，它的作用是“通交流、隔直流”，为了使交流成分都能顺利地通过，容抗必须较小，应选用电容较大的电容器图(b)中的G并联在电路中，如果输入端输入的电流中包含有高频和低频两种交流成分，该电容器的作用是“通高频、阻低频”，即对高频电流起旁路作用，而让需要的低频信号输入到下一级，一般选电容较小的电容器；如果输入的
12、电流是直流和交流两种成分，该电容器的作用是滤去交流成分，把直流成分输入到下一级，这时要选用电容较大的电容器。13. (16分)如图所示是电视机电源部分的滤波装置，当输入端输入含有直流成分、交流低频成分的电流后，能在输出端得到较稳定的直流电，试分析其工作原理及各电容和电感的作用。答案见解析解析当含有多种成分的电流输入到Ci两端时，由于C具有“通交流、隔直流”的功能，电流中的交流成分被衰减；而线圈L有“通直流、阻交流”的功能，直流成分电流顺利通过L,一小部分交流成分通过L；到达G两端时，由于G具有“通交流、隔直流”的功能，进一步滤除电流中残余的交流成分，这样在输出端得到较稳定的直流电会员升级服务第
13、一拨-清北季神马，有清华北大学赤方法论课；还有清华学霸向所有的父母亲述自己求学之路i衡水名校试卷悄悄的上线了；扫qq氧取官网不首发课程，很多人我没告诉他明！专员qq专享等你来撩尊敬的读者:本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。ThisarticleiscollectedandcompiledbymycolleaguesandIinourbusyschedule.Weproofreadthecontentcarefullybeforethereleaseofthisarticle,butitisinevitablethattherewillbesomeunsatisfactorypoints.Ifthereareomissions,pleasecorrectthem.Ihopethisarticlecansolveyourdoubtsandarouseyourthinking.Partofthetextbytheuserscareandsupport,thankyouhere!Ihopetomakeprogressandgrowwithyouinthefuture.
