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1、欢迎阅读大一班班主任工作方案【学前班班主任的工作方案】学前班班主任的工作方案 学前班班主任的工作方案范文1 转眼间我所带的学前班已经进展第二学期，孩子们已经开场向小学生活迈进。在这个学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，努力进步学生的思想品德，以下是我学前班班主任工作方案： 一、班级其本情况 二、指导思想 认真贯彻党和国家教育方针，以学校德育工作方案和少先队工作方案为指针，亲密配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提到学生道德素质，努力建立良好的班风和学风。 三、班主任工作其本要点 1、安排班级活动。根据学校德育工作方案的安排，引
2、导少年儿童开展各项理论活动，活动之间要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织施行，力求获得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和知道学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会理论活动等。 2、营造安康向上的班级气氛。 1根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。 2制定班级公约，形成良好班风。 3布置合适学前儿童年龄特点的教室环境。 3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部，第一、帮助小干部树立威信；第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三、严格要求
3、小干部在知识，才能上获得更大进步。在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四、培养干部团结协作的精神。 4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 通过观察、与学生谈心、听取各方意见，力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，特别要充分调动家长的积极性，取的共识，配合学校教育好孩子。 四、工作措施 1、老师认真制定好合适本学前班工作方案，并认真组织施行。 2、备好各学生根本情况花名册，认真细致填写充实。 3、细致理解学前班学生起居情况和在家生情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、经常联络学生家长，亲密结合社会、家庭对学校
4、进展“三结合”教育；5、注重学生儿童在校文化教育，亲密各科任教授的关系，形成良好的教育体系。 学前班班主任的工作方案范文2 新的一学年开场了，今年终于当了班主任了，学前班的。新学年开场了，又该做方案了，下面是我今天的工作方案。 一，根本情况。 我担任三合完小学前班的班主任，今年第一次教幼儿园，没什么教学经历。摸着石头过河吧。本班总共26个学生，适龄的23个，3个不是适龄儿童。男生16，女生10。 二，指导思想 本人一来以都是持着同一种态度，关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者，工作方案学前班班主任工作方案第一学期。为了让
5、班级的各项可以顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生消毒工作做到位。并且保持每周开一次班会，与班级老师沟通班级的幼儿情况。发现问题，及时沟通解决。我们的努力就是为了让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。 三，工作目的 1、从幼儿开展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。本学期我班以“农村幼儿园课间体育活动在幼儿一日活动中的作用”为子课题进展研究，促进幼儿身心安康地开展。 2、加强幼儿平安教育，老师间亲密配合，防止事故发生。 3、积极探究家园合作新途径，利用家庭、社区等有利条件，开展多元化家园活动。 4
6、、有针对性的理解幼儿的开展情况，使幼儿快乐的成长 四，教育工作 1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，注意各领域的浸透。 2、结合我园各项教育活动，加强幼儿信息才能方面的培养。 3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的浸透教育。 4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，进步运用普通话的才能。 5、在日常生活中注意浸透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。 五，家长工作 实现家园共育，老师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话那么是建立这种关系最根本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目的和要求，才有可能获得
7、较好的教育效果，否那么孩子们就会无所适从，而导致教育作用的互相抵触，甚至起到反作 1、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联络的良好气氛。 2、理论过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理间隔 和感情，才能达成共识，使家园共育到达应有的效果。 3、晨间接待与放学时,经常性地与家长在获得联络,做到家园理解。 六、平安工作 1、坚持不懈地对幼儿进展平安和自我保护教育,(每两周进展一次平安教育活动).同时老师经常检查并消除教室内一切不平
8、安因素,防止各种外伤和以外事故的发生. 2、注意对班内异常儿童的特殊护理,如对体质较弱容易惊厥的小朋友颜佳明老师就会给予特别照顾,并教育小朋友关心他,帮助他. 3、教育幼儿在玩滑梯时要学会简单的自我保护才能. 最后，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，获得共识，配合幼稚园教育好孩子。 学前班班主任的工作方案范文3 一、班级根本情况 本班现有学前班儿童52人，其中男生25人，女生27人。到达学前班儿童年龄的有33人，有3人尚未年
9、满5周岁，家长接送的学生34人。三人进出学校南大门，已开出门证，方便家长进出学校接送孩子。 二、工作要点 1.班级活动。 根据学校工作方案的安排，引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好方案，保证平安，明确活动要求，力求获得活动的效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导学生开展灵敏多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。 2.营造安康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置合适学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参与班级管理工作(平安)，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识，提供显
10、示学生才华的时机。 3.培养各部门小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都获得更大进步，在纪律上以身作那么，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。 4.狠抓平安教育和平安管理。本学期学校还有较多的施工点，环境恶劣，平安隐患比比皆是，一不注意就会造成严重后果，所以，平安教育要天天讲，时时讲，每天要有负责的平安员(五人)，监控学生的下课活动。 5.建立起健全的学生信息网，随时调控学生的心理安康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换理解学生校内外表现，配合学校教育好
11、孩子。 三、工作措施 1、认真制订好合适本学前班的方案，提早两周细致方案，并认真组织施行; 2、准备好学生根本情况多用表，认真填写，力求完备; 3、理解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、平安教育常抓不懈，每天强调; 5、坚持卫生工作，坚持每天查，详细记。 四、详细安排 1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调平安教育; 2、周二阳光活动; 3、周三作业检查; 4、周四家庭关系; 5、周五班会总结。 6、保证儿童人身平安，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动 联络，联络不上的或等或送，直至学生与家长见面。杜绝
12、生疏人领走学生或学生自己回家的现象发生。 学前班班主任的工作方案范文4 一、班级根本情况 本班现有学前班儿童35人，有19个男孩，17个女孩，年龄都在5岁左右，有个别孩子上完中班，没上大班就进入学前班的学习了，所以班级孩子情况比拟复杂，学习才能，生活才能参差不齐。上过大班的小朋友学习程度要比其他孩子强一些。我们班孩子的表达才能较强，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。但是孩子们刚升入学前班，对环境比拟生疏，完全适应还需要一段时间，五岁的宝宝完全有了自己的独立思维，对于对于周围的小朋友和家长的某种行为模拟才能强，对大人表现不满时有了较强的对抗意识，而且这个年龄段的宝宝好奇
13、心，对外界一切事物都有很强探究，所以在教育问题上要讲究策略，才能激发宝宝探究问题、理解问题的*，根据这些特点我制定了这学期的班主任工作方案。 二、班级工作目的： 1.抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的气氛。 2.加强一日教学活动， 3.环境创设，丰富主题墙内容。 4.确保幼儿平安，优化班级一日生活。 5.加强家园联络，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。 6.加强自身的学习，进步自身的业务素质。 三、工作要点 1常规教育 学前班是有效衔接的重要环节，刚开学有很多孩子不适应，还没有养成良好的上学上课习惯。随意分开位置，在教室里乱走，随意讲话，坐不住等
14、情况时有发生。根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了看到老师要主动跟老师问好，自己搬椅子，进展早读活动，吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子餐盘，饭前洗手不浪费粮食的好习惯。训练孩子分开自己的座位时把椅子推进桌子下边，这样比拟平安。训练孩子有序的排队，有序的搭椅子，讲话之前先举手。进展一切活动都要排队，不能推挤，跑跳。进入睡室不讲话等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应校园园生活，并且产生平安感。 2.学生工作 关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排。 3.家长工作
15、每天早上和下午和接送孩子时和家长进展简短的沟通，有重要事宜打 或发短信沟通，告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进展辅导。有个别孩子的突出行为，要与家长进展深化沟通。做好保育工作，认真上课，让家长理解孩子的一日活动。 3.班级管理 营造安康快乐向上的班风。小朋友们要团结友爱，互帮互助，懂得分享，有集体荣誉感，为班级争光。 4.平安教育和平安管理。 学前班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不可防止的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间很小，要是在教室里乱跑很容易就摔跤，很多平安隐患一不注意就会造成严重后果，所以，平安教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，制止让孩子携带危险物品进入校园，力争与家长达成共识，对学生保持一致的要求，按时与他们交换理解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。 四、工作措施 1、认真制订好合适本学前班的方案，提早两周细致方案，并认真组织施行；2、认真登记每个孩子的家庭信息表 3、理解学前班学生在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、平安教育常抓不懈，每天强调；5、坚持卫生工作，给孩子创造干净，亮堂的环境。 6、保证儿童人身平安，学生每天由家长接送，接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时，老师主动 联络，联络不上的或等或
