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1、关于责任演讲稿汇编五篇 责任演讲稿 篇1 尊敬的各位领导,亲爱的各位同事： 大家晚上好！ 我演讲的题目是责任铸就卓越。 在营救驻伊朗的美国大使馆人质的作战计划失败后,当时美国总统吉米卡特即在电视里发表郑重声明:“一切责任在我。”仅仅因为上面那句话,卡特总统的支持率骤然上升了0%以上。做下属的最担心的就是做错事,特别是花了很多精力又出了错，而在这个时候，老板来了句“一切责任在我”，那对这个下属又会是何种心境呢? 责任,一个凝结着厚重的字眼；人生，一个充满着责任的旅程;价值，一个人生追求的目标;卓越，一个价值展现的囊括。似乎是周而复始,但其中却孕育着必然。 今年七月，我告别了深爱着的校园,告别了四
2、年童话般的生活,梦想卓然,光彩四溢,站在事业的出发口,伴着洒脱自如的椰风海韵憧憬未来。可早期求职的四处碰壁，初入社会的跌跌撞撞，让我体会到什么是彷徨?什么是迷惑?然而就在这时，一句“正德厚生、臻于至善”以她千年的责任、千年的厚重、千年的精神，净化着我的内心,斑斓着我的生活，给我以最强撼的思想震动，让我再一次热情澎湃! 试问,苏武塞外牧羊3年以忠于国家之责任,不正是卓越于历史的成就吗?不正是古人忠诚之责最完美的诠释吗? 如今,在创造卓越的感召下，我们身边的同事,他们让我感触最多的就是一种责任，一种执着,一种勤勉，一种创造。我数不清他们有过多少先进事迹和感人故事，也道不尽他们做了多少无私奉献、多少
3、卓越贡献，责任在他们身上已经被分解,每一个专注的眼神，每一个手势,每一次无怨无悔的深夜加班,每一次风雨无阻的外出作业,无时无刻不在诠释着“责任”的含义！ 他们的兢兢业业深深震撼并感染了我！是他们用最美丽的行为向我诠释了什么是“勇担责任”!什么是“追求卓越”！ 成功者需要有足够的勇气来面对挑战。任何事业上的成就都不是轻易就可以取得的。只有那些勇于正视现实，勇于迎接挑战，勇于承担责任的人才能在不断的自我否定中自我超越，在不断的善败中不断的从优秀走向卓越! 谢谢大家! 责任演讲稿 篇2 亲爱的同行们： 你们好!今天下午,我们准时聚在这里,来谈谈教师的“爱与责任”。刚才我就在想，是什么力量让我们可以抛
4、却了课余休息时间，众志成城，想要获得“爱与责任”的真谛？又是什么力量,让我们孜孜不倦奔波于三尺讲台?是什么力量，让我们年轻的一辈风华正茂却甘为人梯?又是什么力量,让老一辈优秀教师双鬓斑白却仍然兢兢业业地执着于教育?是爱!这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才能把坚冰融化;只有爱的雨丝才能使枯木逢春；只有爱的神奇才能点石成金!我常常在思考,我们能给学生什么样的爱?爱某个学生,爱某些学生？爱听话的学生,爱成绩好的学生？不这样的爱是偏爱！基于责任,我们的爱不应是偏爱，而应是博爱！博者，广大也。世界上没有两片完全相同的树叶,可每一片树叶都有属于自己的美；世界上没有两个完全相同的学生,可每一个学
5、生都有属于自己的魅力！带着博爱的眼神去看待每一个学生,心情由此变得快乐,教学由此变得灵动，收获由此变得丰盛。 我常常在思考，我们该给学生什么样的爱?纵容的爱,无奈的爱？不这样的爱是溺爱!基于责任,我们的爱不应是溺爱,而应是“制”爱！这里的“制”,是“克制”的“制”，只有克制的爱才是理性的爱，只有克制的爱才能让学生拥有高尚的情操、正确的价值观!多年前,班里许多学生顺手牵羊偷拿了校门外文具店的东西,批评教育后，他们竟然振振有辞:“其他班级的学生也拿了许多!”我狠下心来，要求他们将文具还到店里去。我当然知道他们会遭受冷遇、鄙视甚至疾风暴雨似的呵斥，我也心疼,我也担心，我也难受啊！可是，不能因为溺爱他
6、们而不让他们去直面错误呀！经过了这番痛苦的教育,他们悔恨交织。我庆幸,克制的、理性的爱战胜了纵容的、无奈的爱。正是出于责任，我们时刻克制着自己对学生汹涌澎湃的爱! 我常常在思考,我们必须给学生什么样的爱?很多老师给学生的是“酷”爱酷酷的、不苟言笑的、冷冰冰的爱,实在是太酷了,让人难以亲近。试问，有哪一个学生不喜欢被人重视？有哪个家长不希望自己的孩子得到更多的爱？因此，基于责任,让热烈的爱代替酷酷的爱吧!让我们的爱如阳光般照耀学生的前程,让我们的爱如炉火般温暖学生的心灵，让我们的爱如炽光灯般点亮学生的理想!平等、交流；微笑、赞美;分享、欣赏这一切才是教学的真谛，才是热爱的表现。 于是，我说：“因
7、为责任，爱不再偏颇；因为责任,爱不再纵容；因为责任，爱不再冷酷!”也许，因为责任重、压力大,有人会意味深长地说：“任重而道远呵！”没关系，爱会扑平我们脚下的路,让我们走得顺畅;也许，因为责任重，生活清贫又不被别人理解，有人感慨“我们注定将孤独而悲壮地前行”，别害怕，爱会让我们团结，爱会让我们神采飞扬。谁说我们孤独,谁说我们悲壮,我亲爱的同行们,我们同舟共济!让我们以爱为舟，以责任为桨,乘风破浪吧！ 责任演讲稿 篇3 尊敬的各位领导，各位老师: 大家好！站在演讲台上,我知道无论我用多么华丽的辞藻,多么动听的语言来修饰我的演讲,都无法完全概括人民教师神圣 的职责和光荣的使命。因此,我只想结合自己的
8、切身体会,谈一个实实在在的话题,怎样做一名富有责任心和爱心的教师。 对于教师这个职业,人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”,“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生。 ”,“教师是孺子牛,吃进去的是草,挤出来的是牛奶。”这些溢美之词，让我对教师这一职业充满了无限向往,并且赋予了许多 美好的幻想。因此在中学毕业以后，我义无反顾地考取了平泉师范学校。今天,当我作为一名人民教师工作了二十多年后,穿过教 师职业的光环，我才真正理解教师的平凡，也才真正懂得责任的承担。毕竟鲜花和掌声是一时的，而更多的时间我们必须面对的是 那一颗颗需要呵护的心灵,那一张张对知识渴盼的稚气的脸。 第2个教师节
9、的主题是“爱与责任”,二者其实是分不开的，爱是责任的体现,而责任是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。这一主题鲜明告诉我们,面对一群自尊敏感、情感脆弱，人格特征还不明显的孩子，教师除了履行自己“传道授业 解惑”的职责外,还必须付出我们无私的爱心，真实情感，我们的教学才能真正实现“学而不厌,诲人不倦”的和谐。然而，如何 才能把握好“爱与责任”这一主题,做一名富有爱心和责任心的老师呢?我始终在寻找着问题的答案。 听了任小艾老师的报告,我从她身上找到了答案。 任小艾有句名言：“对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一,但对每一个家庭来讲,这个孩子就是百分之百 ！就是父母头顶
10、上的一片天！”这就是我们后来演绎的“成就一个学生,幸福一个家庭”吧。任小爱是“全国模范班主任”、“全国科技教育十大杰出青年”、“全国新长征突击手”。作为班主任的代表,她有自己管理班级的窍门爱心。报告中，她讲到了当前班主任面临的教育难题:网络的问题对新鲜事物,禁不能止；单亲子女的教育问 题爱,是神奇的;她还由早恋问题谈到人的青春期和更年期,以及包含其中的皮肤饥饿期;她讲到了伟人与凡人的差别是一个 字恒;她讲到了教育成功的秘诀在于尊重，教师对学生发火是无能的表现;她讲到了魏书生成功的秘诀商量;她讲到了一代 名师霍懋征老人在师生聚会时面对许多重量级人物出人意料地首先对她白发苍苍的学生们说：“孩子们,
11、你们好吗？”,以及霍老 师从教六十载， “从来没有向一个学生发过火,从来没有惩罚过一个孩子，从来没有向家长告过状,从来没有丢掉一个孩子”的四 个从没有;她说“要教给学生一杯水，自己要有一眼泉”，她讲了自己从一名高中生到一名全国知名人士的奋斗历程,其中最重要 的是因为她有爱的能力，她有爱的感动，她说信心加实干等于成功！ “没有爱,没有情感，就没有教育!”正是因为心中有爱，才有了零点家访;正是因为心中有爱,才让那么多家长心甘情愿地为她付出;正是因为心中有爱,她的班级才成为孩子们心中的乐园 是的,“小艾”不小，是大爱！是爱心创造了奇迹！ 怎样做一名富有爱心和责任心的老师？我从感人的教学故事中找到了答
12、案。 这个故事的名字是特殊，一个小男孩语文考了9分，全班就他一个不及格。他妈妈对他要求十分严格，成绩不理想,就打他。因此,小男孩十分害怕。他战战兢兢地来到办公室,求他的语文老师秦老师给他的作文加上一分。“加分?这不好，作文打分得严格对照评分标准。”语文老师摇摇头,面带歉意回绝了小男孩。小男孩哭了，哭得很伤心,边哭边说：“我妈会打我”。小 男孩的哭声触动了语文老师心中最柔软的地方,他灵机一动，对小男孩说:“我在总成绩给你加一分，但不是送,是借，要还的， 期末要以一还十，怎么样?”小男孩回答道“行,期末还你。” 因为一直惦记着那十分的“”，同时也由于对秦老师心怀感激，所以小男孩在此后的学习中非常刻
13、苦。期末,小男孩的语文 考试取得了8分的好成绩,被扣去0分,还有8分。于是学校给他颁发了一个“三好学生”奖。这是小男孩三年来第一次获奖。紧紧地抱着奖状，小男孩发现秦老师正温和地对自己微笑，挨妈妈的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子热泪盈眶。后来,小男孩以优异的成绩考上了中学，几年后又上了大学,成为村上第一个大学生。再后来,他成了某集团公司的老总,捐出了 许多钱建设家乡,而且每年回家乡，都去看望当年的语文老师秦老师。因为他知道，是秦老师当年“借”给他拿一分，改变了他的 一生。 小男孩的语文老师，不但有爱心和责任心,而且富有教育智慧,是我们学习的榜样。 其实，作为一个人，我们都有爱的能力,也有爱的感动。
14、爱心之花在校园处处盛开。 前两年从我校毕业的邱硕同学,在放学回家的路上，被醉酒的司机,驾车撞成重伤。这件不幸的事,牵动了全校师生的心。大家都 为邱硕感到难过。校领导在百忙之中,抽出时间，前往承德附属医院看望邱硕。回到学校后，组织全校师生为邱硕捐款，当学校领 导把近万元的爱心捐款，送到邱硕父亲的手中时,学生家长激动得不知说什么好。对于一个原本不太富裕的家庭来说，这笔善款无 疑是雪中送炭呀!经过医生的精心治疗，几个月后,邱硕又重返校园，和同学们一起学习,这就是爱心的力量，是全校师生的爱心 给了邱硕同学第二次生命。 今年开学初,上晚自习时,九年八班的一名女生的耳朵里,钻进了飞虫,迟老师在下了晚自习后
15、,顾不得回家休息，陪同学生前往 县医院,做了紧急处理后，才从平泉打车回到学校。直到学生安全无事,迟老师才放心地骑着摩托车,回到自己家休息。到家后， 已是深夜。迟老师，是教学一线教师中,年龄最大的，也是最有爱心和责任心的老师,他是我们学习的榜样。志在高远,不辍耕耘,教师为崇高而走来,来追求人生的价值，教师为平凡走去，去托起明天的太阳。 尊敬的各位领导,各位老师，让我们携起手来,共唱奉献的旋律。在这三尺讲台上,阅历春秋,辛勤耕耘，用我们的爱心、细心、 责任心，去换起学生的开心、家长的放心。 爱心是风，卷来浓密的云;爱心是云,化作及时的雨；爱心是雨,滋润久旱的树；爱心是树，为你撑起绿荫。爱心创造奇迹
16、,责任 重于泰山!让我们做一名有爱心和责任心的老师。我的演讲完毕，谢谢大家。 责任演讲稿篇4 肩是一个象形字,本意是肩膀，是连接我们手臂、躯干、颈部、头部的部分,这里的关节,是我们人体运动范围最大、最灵活的关节，肩膀，也是唯一一个有引伸意义的身体部位，肩负。我们的肩膀,要肩负重物,还要肩负一些看不见、摸不着，却同样沉甸甸的东西。比如,责任。辅导员肩上的责任是什么呢？在我前面演讲的12位老师告诉我:辅导员肩上的责任可以很大,大到单老师刚刚提到的立德树人，对学生进行思政教育,引导他们树立正确的价值观,大到培养社会主义建设者和接班人；辅导员肩上的责任也可以很小，小到前面李欣老师讲的跨进公寓的门,小到我们开会不在办公室的时候，给学生发个
