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1、排球正面上手传球水平四： 八年级 学校：镇江市京口中学 执教者：孙庆庆 学习目标通过学习所有的学生能说出排球上手传球的动作要领。80%以上的同学们初步学会排球上手传球动作，并能两人一组对传2个回合以上。在学练过程中发展学生的协调、灵敏能力，学生敢于尝试，并有团队意识。学习内容1. 排球：正面上手传球 2. 游戏：跨越障碍接力教学重点解决方法传球手型学习难点解决方法 动作协调连贯1.游戏诱导 2.定向法 3.合作练习1. 对比教学 2. 合作学习 教学结构教学内容教师活动学生活动组织教法时间强度准备部分10分钟1.师生问好。 2.慢跑热身3.模仿操1.向学生问好！2.带领并引导学生绕垫子慢跑3.
2、引领学生活动开身体1、向老师问好！2、认真看，积极参与。（随教师慢跑绕自己垫子跑两人、四人配合“8”字跑）3、在教师口令下进行模仿操练习 6分钟中设计意图通过慢跑达到热身效果；通过找垫子确立合作伙伴；通过体育比赛项目模仿活动开身体。 基本部分（一）26分钟1.练习移动与球感抛接球练习坐立两手推球练习（两人一组）一坐一趴推球练习1. 示范与组织练习2.巡视指导，语言提示1.自己抛接球（头上拍手接球、摸小腿接球）2. 坐立两手推球练习（两人一组）3、一坐一趴推球练习 3分钟4分钟 设计意图通过抛接球练习移动与人球距离感；通过配合小练习建立传球动作概念。2. 学习上手传球动作（准备姿势、手型）1.
3、讲解示范正面上手传球动作技术 2. 老师示范引导手型练习3.口令指挥分组练习 4.指导、纠正错误5.演示正确手型的抛接球 6.组织尝试1.仔细看、认真跟做。（随教师念手型表述）2.认真练，相互学。（互相纠正指导）3.自抛接球（传球手型）4.一抛一接练习（默契配合，抛球到位） 模仿教学法、语言法、协作学习法 设计意图：通过示范给学生建立正确的动作表象，通过模仿让学生快速掌握传球手型，解决教学重点。3. 学习上手传球动作（协调用力、巩固提高） 1. 示范讲解协调用力传球2.口令指挥学生徒手练习3.口令指挥学生协调用力传球练习 4.巡回指导、纠正错误 1.徒手练习（口令统一练习） 2.传固定球（两人
4、一组） 3.一次和多次连续自传球练习4. 一抛一传练习5.学生展示 讲解示范法、纠错法、比较法5分钟中 设计意图：通过各种练习体会全身协调用力，解决教学难点。基本部分（二）5分钟1. 游戏：跨障碍接力 1.教师示范并讲解游戏方法。2.强调规则，引导学生练习。3.评比、激励。1.认真听，积极参与。2. 敢于练习，有团队意识。 起点 终点 学生 垫子3分钟大游戏方法:听口令，学生向前依次跨过障碍后左侧返回。第一位同学越过两个障碍后第二位学生即可出发 ，看那组到达终点能快速排好队。设计意图 一方面活跃课堂气氛，另一方面锻炼学生下肢的力量，提高运动负荷。结束部分4分钟1.小游戏：排球滚球练习2. 总结3.师生道别1.带领学生做游戏2.小结本课目标达成度1.认真模仿，充分伸展身体。2.积极发言，师生道别！ 1分钟小设计意图排球的滚动充分拉伸了身体，简易有趣味。平均心率120140次/分密度45%50%场地篮球场大小长方形场地器材排球、小垫子、球托每人一个
