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1、精品文档根底教育劳技课教学工作方案范文劳技课教学工作方案(一)一、 指导思想：劳动技术教育是根底教育中不可缺少的重要组成局部，是素质教育的重要内容和关键要素，是施行素质教育的重要手段，它在培养学生创新精神和创造才能方面具有其他学科无法比较的优越性。劳动技术教育与科技教育、创新教育的有机整合，探究出劳技创新教育的崭新形式，实现劳动技术教育在新时期新形势下的新开展。 通过劳动技术课的教学，使学生实在学好从事现代化建立和进一步学习现代化科学技术所必需的劳动技术根本知识和根本技能;努力培养学生的劳动技能、劳动方法，以及分析p 问题和解决问题的才能。二、教学目的：1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨
2、论的方式，积极探究，改良学生的学习方式，进步学习质量，逐步形成正确地劳动技术价值观。2、知识与技能：主要内容包括“金属材料与加工”“服装裁剪与缝制”“家用电冰箱”共三章，各章都力图讲清知识的来龙去脉，将根底知识和怎样操作呈现给同学们。三、教材简析：劳技课的主要目的是:使学生获得积极的劳动体验，形成良好的技术素养。目前，本学期劳技课教学内容的选择，是从学生操作才能、理论才能的开展和劳动素质进步的需要出发，对学生进展的是根底的、综合的劳动技术教青。通过教学与理论，使学生学会和掌握现代社会消费、生活所必需的一些根底知识与根本技能;开展学生技术思维才能，进步学生动手理论才能和勇于探究的创新精神:培养学
3、生正确的劳动观点和劳动态度，使学生成为将来合格的劳动者和社会公民:这对于进步整个中华民族的科学技术素养，促进经济与社会的可持续开展具有非常重要意义。八年级下学期是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来。有少数同学根底特差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养才能。总体上看，学生学习习惯不好，主动性差，观察才能，知识的迁移才能较弱，良好的习惯要得到稳固，如独立考虑，认真进展总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到强化。1、劳动技术课理论性强，要以理论为主，通过这门课的教学，使中学生初步掌握一些工农业消费和效
4、劳性的劳动的根底知识和根本从事简单的消费才能。为将来参加社会社会的工作和适应现代的生活的需要打下根底。2、联络实际，对学生加强劳动观念教育，保护劳开工具和劳动材料的教育，以培养学生热爱劳动人民的思想感情和良好的劳动习惯。3、加强动手操作才能教育。让学生理解各种事物的轮廓、大小、位置等，培养学生手、脑、眼的协调才能及快速反响才能，对学生以后的成长会有好处。4、强化劳动荣耀教育，培养学生擅长动手、动脑，勇于开拓、创新，通过自编、自导、的锻炼过程，培养他们的创造思维才能，并开展学生的主动性，使他们在活动中增长才干，形成热爱劳动的思想。5、培养其关心、农业、消费、热爱劳动，尊重劳动人民的优良品质。四、
5、教学重点、难点：在劳动课的教学过程中，如何重视到学生的想象力、发散思维、合作意识是至关重要的。如何根据学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的理论活动是本活动课的重点也是难点。五、教学措施：1、做好教学六认真工作。把教学六认真做为进步成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩大教材内容，认真上课，修改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真。2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍劳动技术家，劳动技术史，介绍相应的劳动技术趣题，给出相应的劳动技术考虑题，激发学生的兴趣。3、钻研教材、熟悉教材，尤其做到自己先动手，要求学生会做的，自己要先会做
6、，在课堂上做好示范演示。4、认真学习信息技术，使信息技术与劳动技术课整合，通过运用信息技术，进步学生对劳动技术的兴趣。5、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，劳动技术建模，野外测量，课件演示，使学生乐在其中，乐此不疲。6、课堂上多培养学生的动手操作才能，挖掘劳动技术特长生，开展这局部学生的特长，使其冒尖。7、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的开展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。8、在劳动技术课上应表达学生主体的原那么，老师的任务是给予指导和帮助，给学生较多的设计、组织开展活动的时机，开展学生的主动性。9、重理论联络实际，把课堂中所讲
7、的知识应用到生活中，让学生到大自然中，体验生活，体验社会。10、学中要联络实际，对学生加强劳动观念的教育，保护劳动材料等教育。11、按时进展期中、期末考核，做好成绩记录，做好经历总结。 在教学中要坚持素质教育倾向，以培养学生的动手操作才能为主，为培养适应社会现代化建立真正有用的人才而努力。劳技课教学工作方案(二)搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。进步劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学方案。一、学情分析p 本学期三年级学生整体素质不错。但思想较急躁，大多数同学热爱劳动，几个别学生劳动态度不端正。二、教学目的1、使学生掌
8、握一些简单的劳动方法。2、培养学生动手操作才能，自立才能和耐心细致的高尚品质。3、进步学生对劳动生活的学习态度和兴趣。4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。三、掌握根本知识情况1、学生的根底知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。2、劳动课受条件的限制，缺乏参加理论活动的时机。四、教学内容1、插花技艺;2、水仙盆景的设计与制作3、制作小盆景五、本学期教学任务1、培养学生热爱劳动的好习惯。2、认真钻研学习新课程标准，备好每一节课。3、积极进展劳动课的课堂教学改革，进步课堂效率。4、结合学校的实际情况，老师采用灵敏的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。5、经常带着学生参加适当的社会理论活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的理论才能。六、教学进度1-7周插花技艺8-13周水仙盆景的设计与制作14-17周制作小盆景总之，在本学期教学中，要以以上的总体方案来完成劳动课的教学工作，全面进步学生的素质，为社会培养出高素质人才。
