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1、感恩节简易活动方案3篇方案一：感恩自然，植树活动众所周知，3月正是树木萌芽前刚开始生命活动的时候，是植树的好季节。其实11月也是植树的黄金期，此时树木已基本落叶进入休眠期，且土壤还未封冻此时栽植，经过一冬，根系与土壤密切结合，春季发根早，符合树木先发根后发芽的物侯顺序。活动目的1、引导幼儿感恩自然的馈赠和劳动人民的辛勤，珍惜大自然的产物。2、倡导绿色生活，关注绿化，保护环境。活动过程1、事先组织废物收集活动，请幼儿与家长收集“废旧物品”带到幼儿园，统一变卖。2、挑选2-3个幼儿与老师一起到花鸟市场，用卖废旧物品的钱买适量的小树苗（挑选耐寒树种）。3、选好植树场地，准本好植树工具（可发动家长协助
2、）。4、感恩节当天邀请家长带幼儿参与植树活动，并总结此次活动的意图，宣传绿色低碳生活，倡导每个家庭“从我做起，从小事做起，爱护自然”。方案二：感恩家人，感恩行动月现在的家庭，子女多是一两个，不但有父母的悉心呵护，还有爷爷奶奶姥姥姥爷的百般照料，生活条件的提高让多数孩子都衣食无忧甚至物质泛滥。但不少孩子却不知何为感恩，不懂应当为父母做些什么，常常大发脾气，遇到挫折便轻易放弃。作为孩子的启蒙老师，引导孩子学会感恩与善良，习惯真诚地感谢他人是我们的责任。活动目的1、激发孩子感恩的愿望，从感恩家人开始。2、教会孩子感恩的行为，在小事中学会关心照顾他人。活动过程1、家园合作，向家长做简单介绍“感恩月活动
3、”，邀请请家长参与配合。2、每周安排整个感恩月（1）感恩周计划：由孩子在家与家长共同完成周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您泡杯茶；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。（2）拥抱清晨每天早上主动拥抱他人，妈妈与孩子的拥抱、老师与孩子的拥抱、同事间的拥抱、孩子间的拥抱等。老师对家长表达：感恩节快乐、感谢您的信任、感谢您每日送孩子入园、感谢您准时来接孩子等。（3）各班每天由一名幼儿带领，说一句感恩的话或诗词，尽量不重复。第一周各班组织幼儿讲述生活中的感恩小故事，老师为幼儿讲一个典型的感恩节故事，请幼儿回家讲述给家人。第二周（1）教师或家长带幼儿给路边、小区里等地的流浪狗或流浪猫喂食
4、，给自己家的宠物亲手做一次营养餐。（2）教师带幼儿制作让幼儿送给自己的感恩礼物，感谢自己的努力成长。第三周（1）幼儿在家学会一首感恩的歌，然后在幼儿园班内演唱。（2）老师间互发感恩短信，也可与家长互发。第四周感恩聚会。各班邀请家长来园参加感恩聚会，与幼儿一起共同制作感恩贺卡，写下感恩祝福，装饰感恩墙，并参与亲子游戏活动。方案三：感恩社会，爱心方程式灵感源于电影Pay it forward：讲述了小男孩Trevo为了完成社会学老师的家庭作业“用自己的行动去改变世界”，而想出了一个把爱传出去的方法，即由自己开始，帮助3个人，然后这3个人分别帮助另外3个人，以此类推。活动目的1、由幼儿园带动家长、孩
5、子一起传递善良和勇敢，通过老师、家长以身作则，培养幼儿的优良品质，做一个有信念的人。2、将真善美的教育真实融入幼儿生活当中，体会真诚的感恩行动。活动准备1、影片Pay it farward节选或故事简介、图片。2、绿丝带若干（绿丝带寓意爱心，绿色象征着快乐和愉悦的心情，是我们实现生命价值、创造美好生活生生不息的源泉）。3、“爱心方程式”签名布或签名册。活动过程1、老师带幼儿制作邀请卡，邀请家长参与“感恩开幕活动”。2、共同观看影片节选或由老师简介故事内容，介绍活动的具体实施方式：（1）以家庭为单位，以学期末为时间节点（或更久）。（2）每个家庭主动帮助3个人，完成自己能做到，但对他们来说重要的、
6、艰难的的事，如让伤心的小伙伴开心起来、带游乐场走失的孩子找回妈妈、在深夜送有需要的行人回家等，生活中遇到的需要帮助的却不一定有多大的事。尽量让幼儿一起参与，若幼儿错过，要详细讲给孩子听。（3）给予帮助后，让他们去帮助另外的3个人作为回报。3、发动老师与家长参与“爱心方程式”活动，并请参与者在签名册上留念。4、幼儿领取绿丝带，为家长佩戴，活动正式启动。5、等学期结束时，再次邀请家长参与“感恩闭幕活动”，家长、幼儿、老师分别分享自己的爱心行为，倡导在以后的生活中继续延续。We can do no great things, only small things with great love”我们无法做伟大的事情,但却可以用最大的爱心去做小的事情第 页 共 页
