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1、海底两万里第5章读后感五篇 关于海底两万里方面的 初一的海底两万里名著读后感范文 法国小说海底两万里感想 海底两万里名著读书笔记六篇 三年级海底两万里感悟 凡尔纳海底两万里启发 海底两万里第5章读后感1 海底两万里，给了我极大的震撼。它告诉了我各个我不懂的漂亮的岛屿，它告诉了我康塞尔是何等的忠诚，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。 非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服阿尤纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神;佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。 作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环
2、生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境地;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这确实是一本很值得一读的好书。 法国人阿罗纳克斯，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。其时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，博物学家正预备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中去除出去”的活动。经过千辛万苦，“怪物”未被去除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为去除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏!“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦
3、鹉螺”号。潜艇对俘虏倒也优待;只是，为了保守自己的隐秘，潜艇艇长内莫从此永久不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才得以把这件海底隐秘公诸于世。海底两万里写的主要是他们在这十个月里的经历。 “鹦鹉螺”号艇长内莫又是个身世不明之人，他躲避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特别联系。凡此种种，都给小说增加了一层神奇色彩。既是小说，人物当然是虚构的，作家给“鹦鹉螺”号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点“内莫”，在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有阻碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信
4、的人物。 尼摩船长的热于创造、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是值得我去学习的，但是他那种要于世隔绝的思想，我想我们都不能去学，不过假设尼摩船长不于陆地隔离的话，说不定一些海底神秘就会有答案，我一定要像尼摩船长的优点学习，说不定将来我也能造一艘令人振惊的东西。 现在像尼摩船长遇事冷静，敢于建筑、创造的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竟骗取国家财产他们万万没有意识到自己可以创造一样东西，为国家为社会奉献一点别人不能做到的好事。像尼摩船长遇事冷静，阿尤纳斯教授乐于探究，康塞尔的忠实，尼得的勇敢都是我们该学习的。 海底两万里第5章读后感2 五年级下学期，我在家里认真读了一本科幻巨著海底两万里有感而发
5、。 海底两万里是法国科幻小说家儒勒凡尔纳科幻小说系列中的一本。它的故事曲折危险，引人入胜，它的画面多姿多彩，气象万千，读来令人惊心动魄。 海底两万里讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以追踪“海水怪物”为引子，衬托出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔、加拿大人尼德兰误入“鹦鹉螺”号里的一个个精彩、引人入胜的故事，展现出一幅幅壮丽画面：神奇的海怪、漂亮的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、危险的南极 读这本书的时候，如同和主人公一起畅游了海底的世界，红海、地中海、爱琴海、黑海、大西洋、南极、北极、北冰洋，遇见了许多极为罕见的植物、海产品、海洋动物、世纪战舰的残骸等等，许多有趣的事情
6、，使我开拓了视野，丰富了自己的知识，使我感受到海洋世界的神奇莫测。 海底两万里这部让人惊心动魄的巨著告诉我们：要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神;学习仆人康塞尔对主人忠心耿耿与无私的精神，学习尼摩船长的勇气，和见到朋友有危险的时候奋不顾身去营救的精神。这部小说还告诉我们，人要有勇于探险的精神，才能发觉这大自然的无比美妙。 读了这部科幻小说，我感慨作者的妙笔生花，这些伟大作家们用他们毕生的知识与智慧创作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人。 海底两万里第5章读后感3 海底的世界是奇异多彩的，是变化无穷的，人人都向往着到奇妙的海底世界游览，你知道海底是怎样的吗?就这样，怀揣着各种遐想
7、，我看完了奇幻的海底两万里。 书中故事曲折离奇、扣人心弦，十分精彩。主要讲了一位教授乘坐“鹦鹉号”潜水艇周游海底的冒险经历。海底的植物和动物，如美丽的珊瑚墓地、吃人的大章鱼、长着椰子般大大小小的珍宝贝，凶恶的大鲨鱼。我真想和阿龙纳斯教授一起乘着潜水艇到奇妙的海底世界周游一次。 这本书中，我觉得有一个故事很有趣。有一次，阿龙纳斯教授和朋友到一座小岛打猎，被岛上的一群土人发觉，土人跟着他们追到了船上，第二天船需要换气，一打开舱门，土人就硬要进船舱里，可他们一碰扶梯却被一股力量弹了回来在这里，可以充分说明作者丰富的想象力，因为扶梯上的电是高电压，而书的前言说在凡尔纳的时代，电灯还没有出现，而且人类还
8、没有创造潜水艇，但是在凡尔纳的脑海里已经出现了。凡尔纳没有到过海底，却把海底漂亮的景色描写的如此生动，如同身临其境，真让为佩服! 我还喜爱书中的人物。尼摩船长带着着众人在海底遇到重重危机时，他却总能机智勇敢的把大怪物打败。最终获得自由，我觉得尼摩船长给我上了一堂课。因为之前，当我遇到困难或是不敢确定一件事能够完美完成时，我会选择退缩，而不像尼摩船长那样想方设法的解决它，勇于挑战困难，想尽各种方法去更好的解决它。是尼摩船长教会了我遇到困难要勇于挑战，知难而上。感谢您!尼摩船长! 海底两万里这本书，不仅让我看到了凡尔纳丰富的想象力和创造力，更让我佩服的是，凡尔纳想象用创造出来的东西造福人类的气势，
9、我如同受到了一次灵魂的洗礼，人们常说只有想不到，没有做不到，这对人类的创造力提出了很大的挑战，如今科学技术日新月异，人类做到了以前人们想都没有想到的东西，这都是想象力带给人类的进步，所以，我建议大家多读几本科幻小说，让我们的生活在想象中不断变化，不断出现新惊喜! 海底两万里第5章读后感4 从东方而来，徐徐拂过我的脸庞，带来了海的气息。你说，是不是有一艘“鹦鹉螺号”在那片蔚蓝的王国之中自由畅游?尼摩船长说：“在海中我不认可有什么主子，在海中我完全是自由的。”假如非要说什么主子的话，那应该是我们自己。每个人都是国王，都可以在自己的世界里嚣张跋扈、为所欲为。在1867年第二届巴黎世博会，凡尔纳第一次
10、见到了潜艇。从此，一本风行全球的海底两万里诞生了。 尼摩船长可以说是个天才。他连同少数志同道合的同志，制造了“鹦鹉螺号”，驰骋_。他彬彬有礼，对待俘虏相当优越。他带着阿龙纳斯教授、康纳斯和尼德进行海底探险，给他们展现了一个完全陌生的世界。对待他们，他像是他们的朋友，一个博学的朋友。在采珠场，他关心可怜的采珠人回到陆地，并赠送给他一大袋珍宝。他关心长须鲸，与狡诈的抹香鲸搏斗他的怜悯之心在这些地方表现的淋漓尽致，也让阿龙纳斯教授等人对他改变了看法。 他对自由万分崇尚，为此，他甚至不愿靠近他所谓的“肮脏的大陆”一步。然而，这自由也只是建立在小集体的利益上，他也有他自私的一面。如在“水中人”一节中，尼
11、摩船长对阿龙纳斯等人说：“你们来到我的艇上知道了我的隐秘，那是我一生的隐秘!您以为我会再把你们送回到陆地上去吗?那永不可能!现在我所以要把你们留在这儿，并不是为了你们，实在是为我自己!” 无论何时何地，自私是永久不被认可的。世博会上，各国文化、科技的交流也都是想借鉴些许外来文化，去其糟粕取其精华，使自己得到丰富和开展。 世博会上展现的各种新奇创造，如同尼摩船长，带着着我们去探究各种不同的领域。即使“鹦鹉螺号”潜入1600米的海底，潜艇的钢板和厚玻璃全被压弯了，他也依旧选择前进。尼摩船长与阿龙纳斯教授实际上是代表了两种不同的人，他们之间的对话都很富有哲理。无论其他人怎样看待尼摩船长，他对自由的向
12、往与他的探究精神将永久鼓励我前进。 海底两万里第5章读后感5 暑假里，我读了法国作家凡尔纳写的海底两万里。刚读一会儿，我就被书中那危险刺激的故事吸引了。 书中讲的是法国生物学家阿罗纳斯教授应邀参与追捕海上怪物，不幸被怪物俘获。这个怪物竟是当时还没创造出来的潜水艇。船长尼摩邀请阿罗纳斯教授、他的仆人康赛尔和加拿大捕鲸手尼德兰做一次海底环球旅行。 沿途他们游历了奇妙的海底世界。有海底平原、海底森林、海底墓场、珍宝世界、漂浮的大洲和古城堡他们还在印度洋的珍宝场里和鲨鱼展开过搏斗;在红海里捕杀过一条绝种的海马;在珊瑚礁上搁过浅;在南极被厚厚的冰层困住靠着潜艇精良的构造和艇长的超人智慧，种.种险境都被化
13、解，最后走完了海底两万里的行程。 读完这本书，闭上眼，书上那一幕幕精彩的历程如同放电影一样，一遍又一遍地在脑海中出现。凡卡纳用他那丰富的想象、细腻的文笔、巧妙的构思，为我们描绘了一幅幅海底精彩的画面。 凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已缺乏为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有创造可以在水下游览的潜水艇，甚至连电灯也还没有出现。而凡卡纳却在他的海底世界里梦想出来了，小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是多么不可思议啊! 书中内容十分丰富。这让人疑心当时凡卡纳是不是仅仅靠想象完成的? 这本书让我对海底有了一个认识，让我感受到了海底的神奇，在海底游览，让我深深热爱上了浩瀚的海洋让我好好学习，长大后把大海的隐秘全都解开! 海底两万里第5章读后感5
