2021年音乐教研组工作计划

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1、2021年音乐教研组工作计划2021年音乐教研组工作计划1一、指导思想：本学期，我校音乐教研组将根据荷塘区音乐教研室、学校的 工作计划要点，紧紧围绕“完善学校课程体系让每一个孩子健康 快乐成长”的发展目标，结合本学科的特点，开展“学习共同体 课程”建设，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。努力在创新 教学、创新学习、创新工作方面取得新突破，不断促进每位教师 的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量！二、师资情况分析：我们音乐教研组现有六名音乐教师，年轻充满活力，人人勇 挑重担，业务能力强。在教学中善于激发学生的学习音乐兴趣， 发现学生的优点，运用趣味和创新教育等方法让孩子喜欢上音乐 课

2、，认真努力完成学校教给的各项任务。三、工作目标:加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；坚持以学生发展为 本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学 生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。1、认真学习贯彻小学音乐学科课程标准，领会课程改革精 神，明确改进课堂教学的方向。2、认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求按时进行 教研活动，不走过场，保证上好本教研组的指定单元的研究课。3、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思 与总结，扎实有效的进行校本课程研究。4、认真学习和领悟音乐新课程标音乐新课程标准的精 神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。四

3、、主要工作及措施：1、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观 念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学 要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提 高课堂教学效率。2、结合学校安排和教师实际情况，定期组织开展各种层次 的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、 说课、上公开课或磨人磨课等丰富的教研活动形式，提高音乐教 研活动的质量。3、大力加强听、评课活动上好青年教师优秀展示课、随堂 课。鼓励青年教师积极参加撰写教学设计，课堂教学比赛。继续 实行互听课制度，每位老师参加组内的每次听课活动，参与评课。 校内外每人不少于10节，精备课反思一篇，

4、主题式案例一份， 学期结束每位教师上交好教学计划及备课，反思。4、加强兴趣课培训活动的质量与效率。为进一步丰富和繁荣我校校园文化生活，调动学生对音乐艺 术的热情，促进学生的音乐才艺发展，形成浓厚的校园音乐艺术 氛。这学期我们又挑选了音乐才艺比较突出的孩子，充实的校社 团“舞蹈队”、“合唱队”、“葫芦丝队”和“戏曲队”的实力。 保证每周一、二次有充足的训练时间，认真安排人员进行有计划 的排练，争取能在原有基础上更上一个台阶。本期音乐组将以学校和区市教研室的教研计划为指导，认真 进行教育教学教研工作。现将本组本期工作计划如下：三月：1、制定学年教研工作计划；教师制定好个人教学工作计划。2、音乐艺训

5、班的科任老师制定教学计划。3、组织音乐组的分组集体备课，行政领导下组听会指导。4、做好校级合唱团、舞蹈队、葫芦丝乐团的队员招募实施 计划。5、迎接市级城区学校音乐学科视导。6、做好市级培训活动的组织工作。四月：1、组织好音乐组的分组集体备课。2、2位青年教师参加校新苗杯比赛。3、做好乐歌飞扬（器乐）参赛工作4、结合区教研工作，组内选拔教师参加络赛课。5、做好荷塘区班级合唱是、演唱组合、民歌独唱、戏曲表 演比赛工作。五月：1、组织好音乐组内的集体备课。2、结合校六一庆祝工作，做好节目排练工作。3、做好株洲市音乐学科演唱比赛参赛工作。六月：1、组织好音乐组的集体备课。2、搞好期末学生成绩考核和评定

6、。3、撰写音乐教学、教研工作总结。4、做好艺训和社团期末的展示工作。5、做好小学戏曲教学比武的复赛。2021年音乐教研组工作计划2在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，你 教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有 儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使 枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师 感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣，精选教 法这条途径进行教学：一、学生基本情况分析：本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了 解得比较透彻，毕竟相处一年了，大部分学生在唱歌的姿势上，

7、习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分 班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈， 并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别 是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对 声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情 绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有” 的社会主义接班人和建设着。2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的 发展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识 和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力

8、。4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的 感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步认识。2021年音乐教研组工作计划3指导思想本学期，我校音乐教研组将根据区教研室、学校和教导处的 工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革重点，以提 高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身“创新型”品 牌教研组的建设，努力创新教学，创新学习、创新管理！人们常 说：“不怕做不到，就怕想不到！”我们音乐教研组将继续从创 新思路、注重实效、大力加强了具有本教研组特色的建设，努力 加强了本教研组教学教研工作的计划性、前瞻性、常规性、连续 性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教

9、研组内每位教师的专业化成长，全面、高效地提高每位教师的教 育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责！工作目标：1、一个人的思想、态度决定一切！全组教师在工作中要克 服懒惰、畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想 观念，以饱满的热情投入到工作学习中去！2、在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教研组形成的“团 结协作、群帮互助”的优良传统！为我校音乐教育教学工作服务。3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学 习、全程学习的思想观念。4、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思 与总结，扎实有效的进行校本课程研究。5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意

10、 图，把握重点和难点，用好、用活教材。6敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教 研活动课型化、课题化。工作重点：1、大力开展课堂器乐教学研究，积极参加全区课堂器乐教 学比赛。2、继续深化音乐校本课程的实施和研究，不断完善校本教 材的编写。3、研究实现教研组宣传、学习、交流和上教研的新方法。4、积极撰写教学论文进行比赛和投稿。5、举办我校“闪闪红星，A城新星”歌唱比赛。6、管理好本教研组的器材和账目，使帐、物、卡保持一致, 严格执行借还制度。教学反思音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、情 感抒发的少。教学时片面地理解了技能，过于偏重技能，使得小 学音乐课成了音乐基本功训

11、练课，把音乐当作机械的技能去训 练，把学生当作音乐专业的学生来训练。这样做，可能在表面上 或许在一段时间里，一部分学生会有一些效果，但却有可能因此 而削弱了绝大部分学生对音乐的兴趣和爱好，甚至磨灭。实际上 这样的音乐学习与课堂教学，从根本扭曲了音乐作为人类情感艺 术、精神火花的本性，也背弃了“国民音乐教育”的初衷，是与 音乐教育的基本原理背道而驰的。教学工作1、加强理论学习、更新教学观念组织本组教师学习基础教育课程改革纲要音乐课程标 准。在实施“课改”的教学过程中，落实新课标的精神，学习 研究新教材新教法，彻底更新教学观念。拟定于每月的1, 3周 为音乐组教研活动，除系统地安排学习讨论外，同时

12、布置商讨组 内工作。2、以教学为中心、面向全体学生要求本组教师在具体的教学中，始终以“以审美为核心，以 学生学习兴趣为动力”的教学理念为指导思想，整合知识、创新 教法、开拓教材、以学生为本备好和上好每一节课并将环保绿色 教育渗透到每一节课中，使学生获得多种体验提高综合素质得以 全面健康成长为教学目标。从而更有效地提高课堂教学质量、提 高学生学习音乐的兴趣，达到教书育人的目的。本组教学情况分 析：一年级：这些刚入学的新生通过一周的训练与观察，发现大 多数孩子的模仿能力较强，有一定的节奏感，歌唱时的音色音准 都还不错。但在唱游活动中缺乏即兴创造力和对音乐的表现力。二年级：通过一年的学习，对首乐的兴

13、趣有了较大的提咼， 创造力和记忆力在学习中也有了一些进步。但个别孩子的、良好 习惯还没养成运动能力较弱，动作的表现力不够。三年级：他们的音准，节奏，以及对音乐的表现能力都不错。 他们喜爱音乐，特别是唱歌与唱游，大部分学生能掌握正确的唱 歌姿势，自然的发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、 有表情的进行律动和即兴动作。本年级对识谱与欣赏是弱项，只 有及少数学生有一定的识谱能力。四年级的学生知识能力，学习习惯已具备基本的视谱能力， 并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创 新能力。五年级学生的基础知识较扎实，大部分学生有较好的学习习 惯，学习态度端正，能自觉学习新知识。他们已掌

14、握一定的发声 方法。并能把发声训练获得的技巧运用于唱歌教学之中。本学期 主要要求学生在气息的控制下，力求做到声音位置的统一。学习 用力度、速度的变化与手段表现歌曲的感情，培养独立唱歌时的 初步表现能力。六年级学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验和感知 能力、探索和创造能力明显增强，对问题开始有自己的想法，能 和老师进行一定深度的交流，对音乐相关文化更加关注需要更多 书本以外的知识补给，对音乐的表现更加内敛，身心发展达到一 个新台阶。代表队活动保证合唱队、声乐组、器乐组、舞蹈队正常开展活动。各活 动小组订好名单制定出活动计划，有计划有步骤地开展训练，为 学校培养文艺骨干。学校舞蹈队1、学校舞

15、蹈队优质选材能否挑选到好的队员，这是很至关重要的，这就要求老师在 选拔时一定认真、负责、慎重。本期决定从四年级挑选一批有比 较好的协调性、灵活性、和一定的基本功底，学生的接受能力要 比较强，对新鲜事物能够很快地就接受，能灵活运用，并且能加 以变化的队员。要有比较好的乐感，那样才能紧跟音乐，掌握好 节奏以及动作的变化。2、训练目标通过舞蹈队训练，要让队员有一个崭新的提高，能给人一种 全新的感觉，学生通过训练掌握了一些舞蹈的基本动作，各项身 体素质也相应地得到了很大的提高，掌握一些专项的技术技能， 动作组合与变化，了解一些教师的创编方法与形式，让学生在学 习一些基本的动作之后，能把动作灵活地运用到成品舞中来，教 师还让学生训练一些自编动作组合，把一些不同形式的动作串联 起来，达到强化训练的效果。根据学生的活动安排编排一两支成 品舞蹈。学校合唱队本学期的合唱队员主要以四五年级学生为主。大部分学生具 有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方 面很有潜力、有前途的学生。第一阶段：重视学生的基本功训练。这里面包括学生学习良 好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、 咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽 象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同 条件和发声