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1、九年级英语专题复习教案之宾语从句 ： 教材分析本课是结课考前的一节复习课，主要复习宾语从句即宾语从句考点归纳，目的是进一步的归纳总结和练习宾语从句，起到落实稳固的作用。学情分析1. 已具备的能力：经过对这局部语法的学习和前一阶段的复习，学生已经根本掌握这些语法工程的使用。2. 待开展的知识和能力：通过对于这个语法工程的归纳总结、分类练习，进一步加深对这个语法工程的理解，提高语法工程的综合应用能力。 1掌握引导宾语从句的各种连词2掌握宾语从句的语序主句+连接词+主语+谓语3掌握宾语从句，主句及从句在时态上的照应。 , . . . 45 (, ) s 1. 1. .T: a .S: . 2. 1T
2、: .S: s .2. .S: .3 11. T: ， 1 2 . S: .2. .S: .4. 21. T: , 3, 4 5 .S: .2. .S: .5 .S: .6 注：随时间进展删减T: .S: .1. .2. . : 宾语从句是主从复合句的一种。所谓宾语从句就是句子的宾语一般由名词、代词、 动名词或动词不定式充当，当一个句子充当宾语时,我们把这个句子叫做宾语从句。一、 连词1、 引导陈述句。2、特殊疑问词_引导特殊疑问句。3、 引导一般疑问句。二、语序：陈述句三、时态当主句谓语是一般现在时, 宾语从句可以根据需要来使用某种时态.当主句谓语是一般过去时, 宾语从句用表示过去的某种时态
3、.当主句谓语是一般过去时, 宾语从句的内容表示客观真理时, 宾语从句中的谓语动词不受主句谓语动词的影响, 应保存一般现在时态形式.1 t 。(否认句) “疑问词+不定式的互相转换.3. 如果从句中含有或 时，只能 用而不用。4.当一些固定句式或在从句中做主语时,语序本身就是“主语+谓语顺序从句局部顺序不变. 5. 宾语从句的标点符号得看主句.即主句是疑问句那么用“?, 主句是陈述句那么用“.6 的两副面孔。7.当遇到祈使句时, 可改写成 . ( ) . 做为谓语动词的简单句.8.当遇到感慨句时, 只需去掉感慨号,注意时态.9.当疑问词作为连接词的宾语从句,主句的主语和从句的主语一致,且从句是将来时或有情态动词. . 出现,可以改写成疑问词+ 的简单句.,一般情况下疑问局部的主谓及主句的主谓保持一致; 但是当主句主语是第一人称,谓语动词是表示看法的动词，如, , , 等,那么疑问局部的主谓及从句保持一致.1.宾语从句的定义2. 宾语从句的三大法宝： 3.几个不可无视的问题：注:根据时间简要书写板书.课后反思：
