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1、汽车运用与维修专业课程改革一一教案课题蓄电池的构造和原理课型理论班级09春汽时间第一周星期三第二节导 学 目 标1、明确本门课的内容、任务、要求，掌握正确的学习方法，掌握汽车 电器及电控制系统的功能、组成、特点。2、掌握铅蓄电池的结构、特点、型号，训练组合、分解能力等。3、掌握铅蓄电池的构造、工作原理，训练逻辑思维的能力、想象能力。重点学习方法、普通铅蓄电池的结构、特点、工作原理。难点铅蓄电池的工作原理；教学方法手段讲授、自学、提问、讨论导学过程设计教师活动学生活动时间一本课程简介一、听课、观察、思考301 要求2内容3、学习方法。二、提问二电源系的组成、功能及电路关系三、讨论、解答下列冋题：
2、汽车电源系统主要包括：发电机、调1、明确本门课程的学习任务、10节器（装在发电机内）、畜电池、放电学习方法。20警告灯、点火开关等。三、蓄电池的构造、特点2、自学、答问电源系统的组成、图1-1看完后分解功能及电路连接特点。引导观察：各类铅蓄电池的构造有何共同点？（训3、为什么铅蓄电池被称为起动练分解组合能力）型蓄电池？引导思考：蓄电池的各组成部分所起的作用是什4、为什么畜电池正负极板有如么？（训练分解组合能力）图所示的结构特点？单格之间的联接关系。（串）1 极板组5、袋式隔板的优点是什么？引导观察：铅蓄电池的正负极桩、正负极板的特点。a作用b分类c组成隔板教师活动学生活动时间引导思考：袋式隔板
3、与普通隔板相比 有何特点。（训练想象能力） a位置b特点c材料d袋式隔板3壳体a作用b材料c要求4. 电解液引导思考：电解液过大对畜电池性能 有何影响？（训练组合思维能力） a成分b相对密度范围c配制d相对密 度与容量。5. 联条a材质b作用c型式6. 加液孔盖 a作用b结构7. 极桩a分类b结构 8蓄电池的型号和规格 四、蓄电池的工作原理引导思考： 蓄电池为什么能存电放 电？（训练组合思维能力）（一）概述：反应总方程式（二）电势的建立2.0-（-0.1）=2.1V（三）放电过程在放电过程中，正极板上四价的铅离 子与电子结合生成二价铅离子，进人 电解液再与硫酸根离子结合生成硫酸 铅（附着在正极上）；负极板上，二价 铅离子也同硫酸根离子结合生成硫酸 铅（附着在负极板上）。（四）充电过程总结：本次课的主要内容。6、什么是相对密度？配制顺序？相对密度是否越大越好？7、自学畜电池的型号和规 格，答问8、铅蓄电池的电压建立过程？9、蓄电池放电过程中电性能 会有什么变化？为什么？10、自学蓄电池充电过程。30目标测试题目：1写出蓄电池充、放电过程的性能变化特点。2、叙述普通铅蓄电池的结构及各部分所起的作用
