《无线电制作活动的实践与研究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《无线电制作活动的实践与研究（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 无线电制作活动的实践与研究 襄阳市第四十一中学 王友元 中小学科技教育是学校教育的重要组成部分，学校科技教育活动是按照一定的目的要求，对中小学生科学素质（科学意识、科学态度、科学能力等）的形成施以影响的有计划的活动；在新课标理念下，积极开展中小学科技教育，是贯彻科教兴国的战略思想的体现，是实施素质教育的重要环节。在中小学开展无线电制作活动，不仅可以让学生学习电子技术等方面的知识，有利于开发学生智力，而且可以培养学生的实践动手能力以及发现问题、解决问题的科学探究能力，从而增长才干，提高科学素质。因此把湖北省和襄阳市的无线电制作竞赛作为学校科技教育活动的一项内容开展起来，培养一批批“小电子员”，
2、是很有意义的一件事。一、活动概况： 相对于其他形式的科技活动如七巧板，航模等，无线电制作具有涉及面广、过程复杂、不易成功等特点。以去年竞赛为例：小学组制作光感迎宾器，有52个元器件，76个焊点；中学组制作足球小音箱，有65个元器件，60个焊点，要求在70分钟内完成。基本上1分钟完成1个元器件的辨认、插装及焊接或固定，对学生来说，要求高，难度大；因此学校开展这项活动难度不小，一些教学设施和师资力量缺乏的学校可以将学生送至科技馆的青少年活动中心进行培训。我校开展无线电制作这项科技活动起步较晚，从2009年首次在学校开展培训并组队参加当年的湖北省第十二届无线电制作竞赛起，该项活动成为学生喜欢的科技活
3、动之一，学校也大力支持该项活动的开展，学校的培训规模不断扩大（从20人左右到80人左右）；五年来，我校选拔优秀学生参加了湖北省第十二、十三、十四、十五、十六届无线电制作竞赛并取得了优异的成绩。五年来有8人获得湖北省一等奖，20多人获省二等奖，30多人获得省三等奖；11年和12年我校分别襄阳市无线电竞赛和湖北省无线电竞赛襄阳市分赛提供比赛场地并完成相关的组织工作，保证比赛顺利进行。我作为这项活动主要的科技辅导老师，经市科技馆大力推荐，两次被评为省级优秀教练员；并在13年湖北省第十六届无线电制作竞赛作为裁判参与作品的终评。二、 活动开展：（一） 准备阶段：1、 宣传动员：根据每年省、市科技活动中有
4、关无线电制作的安排，5月初，我校教科室在班主任的配合下在四至八年级中对该项活动进行宣传；喜欢这项活动的学生报名后与家长一起到校开会，与家长和学生沟通，解决学生及家长思想上的问题。（充分发挥教师子女和优秀学生的示范作用，充分发挥具有无线电修理特长的家长的作用）2、 老师分工：（1）讲课老师根据制作的作品制定教学计划、写出简明教案；（2）实验教师根据教学计划准备好训练场地（理化实验室）、训练器材（焊接所用的元器件）3、 必要工具：下列工具既是平时训练也是比赛时不可缺少的：（1） 电烙铁（检查刀口是否变黑，如果变黑，要及时处理。务必使电烙铁处于正常状态）（2）电烙铁架（3）焊锡丝（4）松香（5）两把
5、起子（6）两把钳子（7）一把镊子（8）万用电表（9）吸锡器（10）细砂纸（1张）（11）指甲剪（12）方形小盒或者泡沫塑料板（元器件分类用）（13）橡皮泥（14）小木块 小块海绵或者棉布（打湿后用于除去多余的焊锡）（15）小学组自备两节5号电池，初中组自备四节7号电池（16）工具箱（能装下上述所有工具）（二）训练阶段：老师采用讲解和演示相结合的方法，学生采用小组合作学习法1、基础训练：介绍主要工具的使用与维修，元器件的安装和焊接（1）检测技术：万用表的简单使用及操作规范，学会识别和检测各种常用电子元器件，如电阻、电容、二极管、三极管、开关、电池等； （2）焊接技术：焊接工具、焊接材料的使用和选
6、择要求，掌握电烙铁使用和维修、焊接方法，识别焊点质量（判断虚焊、假焊）； （3）安装技术：装配工艺（元器件的辨认、插装及布线）、整机调试、故障现象及排除方法。 2、合成训练：按照湖北省无线电竞赛要求完成一个作品，并根据评分标准打分，找出作品中存在的问题，想出解决问题的方法。作品组装步骤如下： 光控迎宾器组装步骤注意：电烙铁不能长时间跟元器件接触，接触时间越长，元器件的损伤机会就越大。 细心+耐心+慧心=成功第一步：装电阻（拿着电路板，从左往右找电阻），紧贴电路板。（金色色环朝下或朝右）第二步：装三极管（共6个）【圆弧对圆弧】第三步：装电容（共4个）注意正负极，短脚安阴影部分（1）“烧饼电容”（
7、瓷介电容） 103（2）“水桶电容”（电解电容）（拿着电路板，从左往右找电容）C2：0.47uF C3: 10uF C4: 100uF第四步：安装芯片，芯片上的多孔边在内侧，芯片放好后再和电阻R18一起安装第五步：焊接连接芯片和电路板的四根导线J1、J2、J3、J4第六步：光敏二极管 长正短负 【元件脚要留长些，几乎不用剪】，用黑色热 缩管套住第七步：开关IC、固定电路板的焊片第八步：接电源线注意正负极，接喇叭线链接喇叭，用螺丝固定电路板，组装好迎宾器，【电源线和喇叭线的线头要先搪一薄层锡；连接电池片要先上锡】足球有源小音箱制作步骤注意：电烙铁不能长时间跟元器件接触，接触时间越长，元器件的损伤
8、机会就越大。 细心+耐心+慧心=成功第一步：焊接电阻（电阻竖立）2K（红黑红）两个；39K（橙白橙）两个；4.7欧（黄紫）两个；820欧（灰红棕）一个。黑0 棕1 红2 橙3 黄4 绿5 蓝6 紫7 灰8 白9 金、银表示误差“五色环”电阻认法：第一条色环：阻值的第一位数字； 第二条色环：阻值的第二位数字； 第三条色环：阻值乘数的10的幂数；第四条色环：误差（常见是棕色，误差为1%）第二步：焊接瓷片电容四个(104)。第三步：电解电容(220UF 3只；100UF 2只) 【长正短负】第四步：集成电路TDA2822 (缺口对板子上的缺口标志)第五步：DC电源插头，开关（SW/2H），双声道电位
9、器B50K.第六步：焊接发光二极管【长正短负】，灯脚要求留长些第七步：焊接两侧喇叭线、信号线、电源线【注意正负】第八步：将两侧喇叭线分别穿过轴上中心孔，然后与喇叭焊接（红正黑负），接着用海绵垫与喇叭底部粘住，用前壳将喇叭固定在半球内并拧上螺丝。第九步：在音箱底座安装弹片，在底座另一面安装好电池连片，并焊接好电源线。第十步：将拨动钮安装在开关上，将电路板固定在底座上【有元器件面在上】。第十一步：将两半球轴卡在弹片上并安装好其它部件。（三）竞赛阶段：将训练阶段成绩优秀的学生选拔出来后，根据他们在基础训练和综合训练中出现的问题在老师指导下进行针对性训练，在此基础上，再完成2-3个作品，积累比赛经验，提高解决问题的能力。组队参加湖北省青少年无线电制作竞赛（荆楚杯）和襄阳市科技节的无线电制作竞赛三、 活动总结：1、 教学计划、简明教案不断完善，形成校本课程。2、 加强对科技辅导老师的培训，提高科技辅导老师的待遇3、 利用网络如qq群建立和完善家校交流、校校交流以及老师交流的平台，建立家校合作，学校合作的机制，提高科技教育的效率
