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1、第七课城乡直通车 第二课时 城乡差距教案【教学过程】一、导入新课师：上节课我们了解了一些城乡人在生活环境、人的观念、生活习惯、人际关系等方面的差异，而城乡差异最根本的是什么呢？让我们从数据入手。二、新课学习：1、观看图片：2、探究与比较思考一：从上面的图表中同学生能感受到什么时候？生：改革开放以来，我国城乡居比的收入水平都在不断提高。与此同时，城乡居民的收入差距却在不断扩大。思考二：城乡居民除了的收入差距之外还有哪些差距？生：消费水平及消费水平比也存在较大差距；家庭拥有耐用消费品的差距；受教育程度；社会福利医疗卫生方面的差距等。三、差距产生的原因阅读下列材料，8月28日，农业部部长孙政才在向全
2、国人大常委会作国务院关于促进农民稳定增收情况的报告时指出，近几年是我国农民收入增长最快的几年，但城乡居民收入差距也在不断扩大。2007年，农村居民人均纯收入实际增长95，为1985年以来增幅最高的一年；而城乡居民收入比却扩大到3331，绝对差距达到9646元（农村居民收入4140元，城市居民收入13786元），也是改革开放以来差距最大的一年。（8月29日中国青年报）思考一：上述材料说明了什么？生：近几年是我国农民收入增长最快的几年，但城乡居民收入差距也在不断扩大思考二：城乡差距产生的原因有哪些？生：政策倾斜（分配因素）；农民负担长期过重（历史因素）；城乡产业特性的不同，农村产业主要以农产品，粮
3、食为主确，城市以商业、工业、医疗、教育、文化为主（产业因素）；非均衡发展战略的惯性（政策因素）；不同的体制和城乡隔离（地理因素）。其中根本原因是：不同的体制和城乡隔离。四、城乡差距产生的影响1 消极影响：挫伤了农民务农的积极性和创造性，导致农民丧失了不少发展的机会和发展能力，影响了社会蘩体的稳定和发展，2 积极影响：广大农村剩余劳动力进城务，为城市建设做出了巨大的贡献。并在很多方两起着城市劳动力难以取代的积极作用。五、实践营地“小调查”走访社区或居委会，向有关人员调查农民工。写出调查结果。调查话题： 1、农民工为城市的发展做出了如此大的贡献，他们的生活状况又如何？你了解他们的生活吗？请描述一下
4、他的生活：生：农民工生活状况不是很好，主要表现在同工不同酬；拖欠农民工工资；福利待遇得不到保障；农民工一般从事脏、苦、累、粗、重的工作，劳动强度大，有时还受歧视等2、你能向政策或用工单位提出一些建议吗，保障农民工的合法权益，提高他们的生活质量吗？生：加强对农民工的培训、教育；改善农民工的工作和生活条件；保障农民工的合法权益；为农民工提供法律服务等六、拓展视野我国城乡差距到底有多大？我国的城乡差距很大，但到底大到什么程度?记者就此采访了中国农业大学公共管理系主任张正河教授。他说，中国城乡差距是多方面的，主要表现在： 一是城乡居民收入差距。近年来，在国家采取多种惠农措施的情况下，城乡收入比例也还维
5、持在3.27：1，如果把城市居民收入中一些非货币因素，如住旁、教育、医疗、社会保障等各种社会福利考虑在内。最乡居民的收人差距可能更高。 二城乡教育的差距。城镇高中、中专、本科、研究生学历人口的比例分别是乡村的3.4倍、6.1倍、13.3倍、43.8倍68.1倍。在全国九年义务教育阶段，农村学生辍学、流失现象也比较严重 三是城乡医疗差距：目前全国农对合作医疗的覆盖率只有l0多，80以上的农民属于自费医疗体群体。近几年，由于公共卫生供给短缺，医疗价格大幅度攀升，农村不少地方出现了因病致贫、因病返贫的现象。 四是城乡消费差距。农业生产资料价格高，生活资料的质量低，假冒伪劣产品横行。从总体上看，目前农
6、村居民的消费水平只相当于上世纪90年代初期城市居民的消费水平。 五是就业差距。城市劳动人口的登记失业率为5，农村劳动人口的失业率没有人计算得出，抛开进城务工的13亿劳动力不算，留在农村的4亿劳动力的利用率也只有50左右。 六是政府公共投入差距。国家财政用于衣业的支出占财政支出的比重不断下降雨。在城市内被认定为公共产品，可能在农村就来再具有公共产品的性质。农村公共产品的缺乏，加大了城乡差距思考：城乡差距有这么大，缩小城乡差距又有哪些好办法呢？【板书设计】一、城乡差距的表现：收入差距消费水平的差距受教育程度的差距；社会福利医疗卫生方面的差距等二、城乡差距产生的原因：政策倾斜（分配因素）；农民负担长
7、期过重（历史因素）；城乡产业特性的不同，农村产业主要以农产品，粮食为主确，城市以商业、工业、医疗、教育、文化为主（产业因素）；非均衡发展战略的惯性（政策因素不同的体制和城乡隔离（地理因素）。其中根本原因是：不同的体制和城乡隔离学*科*网三、城乡差距产生的影响1、消极影响：挫伤了农民务农的积极性和创造性，导致农民丧失了不少发展的机会和发展能力，影响了社会蘩体的稳定和发展 2、 积极影响：广大农村剩余劳动力进城务，为城市建设做出了巨大的贡献。并在很多方两起着城市劳动力难以取代的积极作用。附：教案格式模板所在单位 所属教研室 课 程 名 称 授 课 教 师 *教案（宋体二号，标题加粗）一、课 程 性
8、 质： （注：填公共基础必修课、公共基础选修课、专业基础必修课、专业核心必修课、师范技能必修课、师范技能选修课）二、总学时学分:三、课程类型：理论课（ ） 实践（含实验）课（ ）四、学时分配：理论课（ ）学时 实践（含实验）课（ ）学时五、授课专业、层次：六、本课程的教学目的和要求：七、本课程的教学重点、难点：八、教材和参考书： *教案内容（宋体二号，标题加粗）一、章节内容： （正文：宋体五号，标题加粗，18磅）二、课 时：三、教学目的：四、教学重点与难点：五、教学方法：六、教学过程设计：小结：七、作业布置：八、教具：想要了解更多，请访问我的豆丁主页： :/ docin /2363291614
