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1、优秀老师爱岗敬业演讲稿5篇演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在当下社会，越来越多地方须要用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是我帮大家整理的优秀老师爱岗敬业演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。优秀老师爱岗敬业演讲稿 篇1“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人最为漂亮/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片蓝天下/我们用爱撒播着希望/在同一片蓝天下/我们专心谱写精彩人生!每当读到这些赞美老师的诗词，我的心情就无比的喜悦，我傲慢，我是一名女老师!我们的工作是如此的平凡，周而复始，年复一年
2、;我们的工作是如此的不平凡，我们的双手托举着祖国的将来。这里是我的讲台，这里有我的爱。面对学生渴望的眼神，我们在讲台上挥洒自如;面对学生无助的眼神，我们在生活中无微不至;面对学生迷茫的眼神，我们在前程上指引方向!我们不是春蚕，我们的丝恒久围绕在学生的身边;我们不是蜡烛，我们的光始终指引学生前进的路程!我们的人生是奉献的人生!吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心性淡泊，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然，选择了“三尺讲台”，就放弃了时尚华丽，但谁能说我们不美?举手投足间流露出学问的魅力!选择了“三尺讲台”就放弃了歌舞升平，但谁能说我们不欢乐?享受授业解惑的过程乐趣无穷!选择了“三尺讲台”就
3、放弃了金钱名利，但谁能说我们不富有?桃李满天下是我们最大的收获!作为一个女老师，为人师，为人母，为人妻，为人女，为人媳公务缠身，家务烦心，事事操劳，一个个像个陀螺，每天滴溜溜地转;各方面干好了还罢，万一哪方面没干好，出了差错，就会到处烦心想到此，做女人难，做一个女老师更难的感受油然而生心头。但想到“半杯水”的故事，感觉就不一样了，面对同样的半杯水，有的人会说：“唉，怎么才只有半杯水!”有的人却会说：“呵，太好了，我至少还有半杯水!”瞧：不同的看法，就有不同的心情。作为一个女老师，每天带着这么多学生，想一想，天底下那有一个母亲会有这么多孩子，会有这么多欢乐，桃李满天下，这是多么华蜜的事呀!事情多
4、，负担重，可以给自己减负，做事情，订好安排，生活就会有规律，连那你的生物钟都会有规律。先做重要的事情，减去不必要的应酬。每天给自己半小时的熬炼时间，每天和自己沟通非常钟，和最亲的人沟通非常钟，真心的对待每个人，仔细的对待每件重要的事，即使结果不圆满，只要心安理得，就会心情安逸。对别人多一份宽容，多一份理解，你就会少一分苦恼，少一份争吵。你就会多一份华蜜，多一份悠然，多一份优雅，多一份漂亮的心情，生活就会多一份温馨的味道!祝福全部的女老师，包括我，为了全部我们爱的人，也为了全部爱我们的人，好好地活，好好地过，活出味道，活出精彩!我傲慢，我是一名光荣的女老师!三尺讲台很小很小，但足以呈现我的自信、
5、我的从容!三尺讲台很大很大，在这里，谱写了新时代女老师的精彩人生!优秀老师爱岗敬业演讲稿 篇2各位领导，老师大家好。我演讲的题目是青春无悔。我很荣幸，正因我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，参与工作三年来，一向担当班主任工作。我和我的这五十二名学生一同走到了这天的初三。在三年的教学生活中，有辛酸，有喜悦，有胜利，有失败，有诸多说不完的故事。在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有职责让他们都绚丽的绽放，特性是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。在这三年里，遇到过许多的“小刺头”，在他们身上，发生过很多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我恒久的鞭策
6、和启迪。这是发生在我刚参与工作时的一个故事，当时我刚节到这个班。应对个头和我差不多高的五十名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子小老师吗?常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我务必严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的指责、严厉的惩处来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫刘有维，他学习成果差，常常没事找事欺压同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。一次，他又打了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还义正词严地顶撞我，当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱青年老师爱岗敬业演讲稿精品10篇青年老师爱岗敬业演讲稿精
7、品10篇。这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，常常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就麻木不仁，一副满不在乎的样貌。下课后，他更加变本加厉地欺压同学。他每一天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。可之后的故事却变更了他，更醒悟了我。一次离下课还又五分钟自习的时候，我下去走，看到他爬在桌子上睡着了。便用前面同学的校服给他搭了上去。下课后我就干脆回到了办公室。其次天，我打开抽屉拿作业本，发觉抽屉里有一张字条，上方写道：“老师，你必需非常非常地厌恶我、恨我吧，但我不厌恶你，正因我知道你恨我这块铁
8、不能成钢，可我厌恶你对我毫不留情的训斥”。课下，我把这张字条读了许多许多遍，内心深处有一种说不出的味道，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。我确定找刘有维同学好好的谈一谈。那天晚上放学，我和这个我一向厌恶的学生进行了一次态度温和的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中，我首先向他致歉，不该用粗暴的话语损害他。对着我变更的新面孔，他有些不自由，又似乎有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样貌，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺压同学都是有意的，缘由就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还非常恳切地对我说：“老师，我宠爱这天
9、的你，坚信我也会宠爱以后的你”最终还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会宠爱我吗?”我当时坚决果断地回答：“我会，我会把你看成我最好的挚友”。这件事情过后，班级里一帆风顺，掀起了学习的高潮，在第一次期中考试中班级取得了总成果其次的好成果。大家非常兴奋。学生们正因在这样的群众而感到欢乐着。我正因有着这样的学生感到华蜜着。这件事已过去两年多年了，但这张给了我教化的纸条我也一向珍重的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提示我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有明白了这一点，才能去敬重和酷爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的态度温和，
10、用亲切的目光，用慈祥的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和激励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，务必酷爱自己的学生，敬重自己的学生，明白自己的学生，只有这样，老师才会变得眼明心亮，才会成为学生宠爱的好老师。优秀老师爱岗敬业演讲稿 篇3敬重的各位家长、老师、挚友们：大家好！儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成果，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。我不敢说非常酷爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一
11、个一般幼儿老师存在的价值！说到老师的职业道德，人们立刻会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗性格和主动向上的情感、以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于老师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办老师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情，真诚的对待每一位孩子
12、。解除追逐名利拈轻怕重心理，用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的.事情。老师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，须要“园丁”的呵护和培育。每个孩子都是母亲的珍宝，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的欢乐。幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作，这就须要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好
13、的发展。我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我很大的信念。看着我的工作得到了确定，我也觉的我的付出得到了回报。但我得到了很多：自己学问的增长，小挚友的欢乐，同事的赞同，幼儿园的回报。正是我对这个团队的酷爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在这样一个团队里，我体会到合作的开心，领会到工作的乐趣。优秀老师爱岗敬业演讲稿 篇4老师爱岗敬业演讲稿谋生是手段敬业是精神 谋生是手段，敬业则是种精神。在今日的经济生活中，我们所从事的职业首先是一种谋生的手段，是很多人养家糊口的手段，这也是人最基本的生存的需求。大家努力工作，为了不在竞争中被淘汰，更多的是为了谋生而敬业。但依据马斯洛的五大需求层次理论
14、，我们发觉当人们满意了肯定的生存的须要，就会产生更高层次的需求：那就是对敬重和自我实现的需求。即每个人要通过所从事的事业来实现自己人生的价值，得到更高层次精神需求的满意。因此，只有我们真正相识到自己所从事的职业的意义和价值，这种内在的精神力气才能成为鼓舞我们仔细工作、爱岗敬业的动力。 老师的工作是什么？是教书育人。“教书育人，责无旁贷；言传身教，为人师表。”这些我们耳熟能详的词语阐释了老师职业的内涵。我们工作的对象不是无生命的物质，而是一个个鲜活的生命。当这一个个鲜活的生命通过我们肃穆仔细、一心一意、精益求精、尽职尽责的工作变得有意义、有价值时，我们也就实现了老师职业的真正价值。“老师是蜡烛，
15、照亮别人，燃烧自己；老师是铺路石，粉碎自己，平坦人生；老师是春蚕；老师是孺子牛。”这数不清的赞誉是老师视职业如天职、如生命信仰的写照，是老师职业精神的写照。 学校党总支、工会以论坛的形式组织全校教职员工探讨何为老师之职业精神，究竟谋生与敬业是何种关系？就是为了让我们充分明白老师职业的意义，挖掘自己内在的精神力气，塑造真正的老师职业的精神。 记得我们的论坛在开坛时邀请了武汉市劳动模范、全国三八红旗手、全国巾帼建功标兵、我们中人的傲慢老师作报告，*老师的报告原定30分钟，实际却讲了两个多小时。但当时在座的干部、老师始终仔细倾听，没有人讲话，更没有人中途离场。冉老师没有豪言壮语，没有离奇的经验，有的
16、只是朴实的语言，曲折的遭受，怎么会引起全部人的共鸣？我想定是*老师那以坚决的信念面对教化事业、以坚韧的意志面对生活挫折、以深厚的师爱面对全体学生的人格魅力和时刻在*老师身上出现出的“老师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”的职业精神感染了大家所致吧。报告会后，我们在各年级组选择了一名代表，共六位老师在论坛上发言。他们或旁征博引阐述观点，或结合自己的实际工作论证观点，引发了大家更深、更广泛的思索。很多老师对谋生与敬业有了更深的相识。青年老师们领悟出：干一行，爱一行，钻一行，成一行；那些眼高手低，夸夸其谈的人恒久不能胜利；用心致力于自己的职业，那样，哪怕最平凡的工作，也能带给我们成就感，也能让我们取得事业上的胜利。有着几十年教学经验的老老师们体会到：老师这个职业不仅是一种谋生手段，还是我们的生活本质；无业则无以谋生，不敬业则无所作为；我们要象酷爱自
