《2022年广东广州市天河区泰安小学编外聘用制专任教师招考聘用模拟考试练习卷及答案(第5卷)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年广东广州市天河区泰安小学编外聘用制专任教师招考聘用模拟考试练习卷及答案(第5卷)（119页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年广东广州市天河区泰安小学编外聘用制专任教师招考聘用模拟考试练习卷及答案答题时间：120分钟 试卷总分：100分 试卷试题：共200题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分一.单选题(共100题)1.下列文学常识的表述不正确的一项是_A: 唐代柳宗元的小石潭记是一篇山水游记;宋代欧阳修的醉翁亭记是一篇台阁名胜记;明代归有光的项脊轩志是一篇人事杂记。B: 诗歌发展到唐代，体制最为完备。有古体诗(如李白的梦游天姥吟留别)、律诗(如杜甫的春望)、绝句(如杜牧的过华清宫)等。C: 郭沫若的雷电颂、茅盾的风景谈和孙犁的荷花淀，尽管体裁不同，但都是我国抗日战争时期的作品，都起到了
2、鼓舞人民斗志的作用。D: 长篇小说红与黑巴黎圣母院欧也妮葛朗台是十九世纪法国批判现实主义的代表作品，其作者分别是司汤达、雨果和巴尔扎克。参考答案: D本题解释:参考答案【解析】雨果是浪漫主义的代表作家。本题所属考点-人文历史2.“十二五”时期，我国对外开放战略将实现的转变不包括_。A: 以往的以出口创汇为核心目标转变为以促进经济发展模式转变为目标B: 从以往追求外资外贸规模与速度转为讲求质量与效益C: 从以往的以“引进来”为主转变为以“走出去”为主D: 从以往的制造业开放为主转变为制造业与服务业开放并重参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：我国对外开放战略将实现四个转变，即从以出口创汇为核
3、心目标转变为以促进经济发展模式转变为目标，从追求外资外贸规模与速度转为讲求质量与效益，从以“引进来”为主转变为“引进来”与“走出去”并重，从制造业开放为主转变为制造业与服务业开放并重。因此本题答案选C。本题所属考点-题库原题3.自然界变化万千，社会错综复杂，常常令人倍感困惑。但是，拥有“智慧之学”的人,常常身 在绝境，却能自在、愉快地欣赏大自然，拥有“行至水穷处，坐看云起时”的人生境界。这主要是 因为_。A: 哲学的智慧产生于人类的实践B: 哲学是系统化、理论化的科学世界观C: 真正的哲学指导我们正确地看待世界D: 哲学学习使我们获得成功人生参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：拥有“智慧
4、之学”，拥有豁达的人生态度，体现了真正的哲学指导我们正确地看待世界。故本题答案选C。本题所属考点-题库原题4.进口国家并不是对所有进口的商品都一律征收髙关税，一般来说_。A: 对工业制成品的进口征收高关税B: 对原材料的进口征收高关税C: 对半成品的进口征收高关税D: 对农产品的进口征收高关税参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:进口国家并不是对所有进口的商品都一律征收高关税。一般说来，大多数国家的关税结构是:对工业制成品的进口征收较高的关税，对半制成品的进口税率次之，而对原料的进口税率最低甚至免税。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题5.某林区村民张林为盖房欲去山上伐几棵国有林木。父亲
5、对儿子说，未经许可去伐国有林木属乱砍乱伐，是违反森林法的。张林听从了父亲的劝导，该事例说明法的哪个功能?_A: 预测功能B: 评价功能C: 教育功能D: 强制功能参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：法的规范作用和功能根据行为主体的不同，可分为以下几个方面：（1）指引作用和功能，其作用对象是本人的行为。小林听从父亲劝导，知道未经许可去砍伐国有林木属违反森林法的行为，而未去伐木。这说明法有指引作用和功能。但本题题干中没有这个选项。（2）评价作用和功能，其作用对象是他人的行为。小林父亲认为儿子不经许可去国有林区伐木，会违反森林法而加以劝阻，这说明法有评价的作用和功能。（3）预测作用和功能，其作
6、用对象是人们相互的行为。本事例不能说明法有此功能。（4）教育作用和功能，其作用对象是一般人的行为。本事例中未有法律的实施，因对一般人今后的行为也不能发生影响，故不能说明法有教育功能。（5）强制作用与功能，其作用对象为违法者的行为。小林没有去伐木，故也无违法行为。本题所属考点-法理学与宪法6.潘某因犯抢夺罪情节轻微,被免除处罚。两年后潘某又因犯煸动颠覆国家政权罪被判有期徒刑3年，潘某_。A: 属于初犯B: 构成普通累犯C: 构成特别累犯D: 不构成累犯参考答案: D本题解释:【答案】D。解析:所谓累犯，是指受过一定的刑罚处罚，刑罚执行完毕或者赦免以后，在法定期限内又犯被判处一定的刑罚之罪的罪犯。
7、累犯分为一般累犯和特殊累犯两种。（1）一般累犯，是指被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子，刑罚执行完毕或者赦免以后，在5年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的犯罪分子。（2）特殊累犯，是指因犯特定之罪而受过刑罚处罚，在刑罚执行完毕或者赦免以后，又犯该特定之罪的犯罪分子。本题中虽然潘某前罪已经构成犯罪，但是没有判处有期徒刑以上刑罚，所以既不构成一般累犯也不构成特殊累犯。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题7.在每个预算年度开始时将所有还在进行的管理活动都看作重新开始，这种预算的方法被称为_。A: 现金预算B: 直接人工预算C: 材料采购预算D: 零基预算参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：零
8、基预算，是美国德克萨斯仪器公司首创的，其基本思想是在每个预算年度开始时，将所有还在进行的管理活动都看作重新开始，即以零为基础的预算方法。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题8.世界和平发展的主要障碍是_。A: 贫富差距B: 民族主义C: 宗教主义D: 霸权主义和强权政治参考答案: D本题解释:参考答案: D【解析】霸权主义和强权政治仍然是威胁世界和平与阻碍发展的主要根源。由于霸权主义、强权政治作祟，世界和平与发展这两大问题，至今仍未解决。故选D。本题所属考点-题库原题9.在中国历史上，被称为“画圣”的是_。A: 王维B: 董其昌C: 李思训D: 吴道子参考答案: D本题解释:【答案】D。解析
9、：吴道子被称为“画圣”，王维被称为“诗佛”。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题10.有一种观点认为，参与社会活动的都是有意识、有目的、活生生的有血有肉的人，因此，社会的发展是由人的愿望、目的、动机决定的，尤其是杰出人物的意识起决定性的作用，这种观点属于_。A: 唯物史观B: 唯心史观C: 神学史观D: 宿命论参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：该种观点夸大了意识在社会生活中的作用，否认了社会生活的客观性，是一种主观唯心主义的表现。故本题答案选B。本题所属考点-题库原题11.时间怀有一种公平的道义，对它所拿去的，它会给我们别的补偿。它夺去了我们肢体和精神的灵活，却给予我们宁静和安详。对
10、这段话正确理解的一项是_A: 无所谓浪费时间B: 耽误的时间可以得到补偿C: 不具有灵活肢体和精神的人能获得安宁D: 晚年的宁静可以使青春活力的消失得到补偿参考答案: D本题解释:正确答案是D考点细节判断题解析据提问可知此题是细节判断题。这段话的中心句是“时间怀有一种公平的道义”，有失必有得。第二句话从“肢体和精神的灵活”到“宁静和安详”的变化过程对应的正是我们从年轻到老去的过程，可知D项理解正确。A项表述明显不合文意;文段提到的是时间让我们失去的会给我们别的补偿，而耽误的时间本身是不能得到补偿的，B项也不正确;C项曲解了第二句话的意思，表述不正确。故正确答案为D。本题所属考点-片段阅读12.
11、儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为_ A: 规则游戏 B: 结构游戏C: 角色游戏D: 表演游戏 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：表演游戏是儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。本题所属考点-教育公共基础知识13.下列说法不正确的有_。A: 受双重领导的机关向其中一个领导机关主送请示，应同时将公文抄送另一个领导机关B: 越级行文时，应同时向被越过的机关抄送C: 向下级机关制发指示时，应同时向自己的直接上级机关抄送D: 向上级机关制发请示时，应同时向自己的直接下级机关抄送参
12、考答案: D本题解释:参考答案:D【解析】上报请示的同时不得抄送下级机关。故斌D。本题所属考点-题库原题14.精神与物质,是人类生活不可或缺的两翼,此起而彼伏，相辅而相生，这也是自然界的平 衡规律。物质产品极大丰裕之时，人们对文化和精神的要求恰恰也就少了。反之，民族危亡，国难当头，黄河之声震天响起!特大地震，轰然袭来，泪光中的诗篇和歌吟，让多少人心潮澎湃， 挺起脊梁擦干眼泪!经济萧条不振,恰恰需要给人以文化的心灵鸡汤!这段话的中心论点是_。A: 经济环境的坎坷与挫折,正好为文化产品提供了难得的创作素材B: 人类生活中，物质产品越丰富,精神需要恰恰会越少C: 往往在民族危亡、国难当头的时候，总会
13、有经典文化作品产生D: 社会危难之时,人们更需要文艺作品、文化产品的安抚与激励参考答案: D本题解释:D。解析：文段首先阐述了物质与精神此起彼伏、相辅相生的关系，然后以民族危亡时特大地震中文化艺术作品在鼓舞和安抚人们心灵上的巨大作用为例，说明经济萧条不振的情况下更需要这些精神作品在 心灵上给人以慰藉和激励。D项当选。本题所属考点-题库原题15.正因为这个原因，日本文化处处显示出一种模拟和拼凑的痕迹，与外来文化有一种扯不断，理还乱的关系。日本的民族宗教神道是一个典型的例子。这段话可以说明：_A: 日本文化是各种文化融人的结果B: 日本的民族宗教是一个日本文化特征的典型例子C: 日本文化与外来文化
14、优势互补，紧密相连D: 日本文化是多层面的，不是单一的参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：文段中提到日本文化处处显示出一种模拟和拼凑的痕迹，与外来文化关系密切，A项的“各种文化融人”表述绝对，排除：C项的“优势互补”为褒义描述，与文段“模拟和拼凑”的贬义语境不符，排除：D项“多层面的”文段未涉及。B项可由末句得出，故本题选B。本题所属考点-题库原题16.甲、乙、丙三个班向希望工程捐赠图书，已知甲班有1人捐6册，有2人各捐7册，其余各捐11册，乙班有1人捐6册，有3人各捐8册，其余各捐10册，丙班有2人捐4册，6人各捐7册，其余人各捐9册。已知甲班捐书总数比乙班多28册，乙班比丙班多101册，各班捐书总数在400550册之间。那么，甲、乙、丙三个班各有多少人?_A: 48、50、53B: 49、51、53C: 51、53、49D: 49、53、51参考答案: C本题解释:正确答案是C考点和差倍比问题解析甲班比丙班多28+101=129册，则甲班总数在529550之间;甲班为6+27+11n=20+11n，多捐2册就能被11整除，所以甲班总数
