大班主题鞋的联想教案反思

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1、大班主题鞋的联想教案反思这是大班主题鞋的联想教案反思,是优秀的大班主题教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标：引导幼儿根据鞋的造型特点展开联想，设计出形态各异的鞋型画。鼓励幼儿大胆说话和积极应答。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 激发幼儿的创造美的情趣，培养幼儿的想象力,创造力和表现力。 活动准备:幼儿有关于鞋的认知基础，各种各样的鞋。音带大鞋和小鞋,轻音乐。 活动过程:（一）、激趣导入：小朋友,上节课,我们认识了各种各样的鞋，老师这里有两只鞋,请小朋友来猜一猜,它们分别是谁的鞋。(出示大鞋和小鞋的图片)爸爸的鞋和娃娃的鞋有什么不一样?(爸爸的鞋大，娃娃的鞋小。)爸爸的鞋那么大，娃娃的鞋

2、那么小,如果让我们小朋友穿在脚上走一走,会怎么样呢？我们一起来唱一唱吧。（唱大鞋和小鞋)(二）、比较想象： 歌曲里说了爸爸的鞋象什么？（两只船,开在大大的海洋里。)娃娃的鞋象什么？（两顶帽，套在小小的脚趾上。）呀,真有趣！那鞋子除了会象船、帽子,还会象什么呢？我们一起先来看一看鞋子有哪些形状吧。(教师引导幼儿观察鞋子的特点。）请小朋友选一只你最喜欢的鞋回到座位，再仔细看一看，想一想，你的鞋子象什么？ 幼儿交流，（请三到五名幼儿,再同伴间交流。)(三）、示范创作:刚才,老师也选中了一只鞋，(出示）你们觉得它象什么呢?(花瓶、数字七、长颈鹿的身体）那老师就来把它变成一只长颈鹿。教师边念儿歌边示范。

3、(长长的鞋帮，扁身子,鞋子鞋子,变变变,加头、加尾,加上脚，再穿一件新衣服,伸伸脖子，把叶咬。)看,一只长颈鹿变出来了，你们想不想也来变一变？那好，我们也来做一位魔术师，看谁能把鞋子变得最有趣,最漂亮。(四)、幼儿创作，教师巡视指导。 (五)、欣赏评价： 魔术师们,变好了吗？谁先来向大家介绍一下，你把鞋子变成了什么?（引导幼儿用完整的话介绍。)活动延伸:在我们生活中还有各种各样的鞋子,我们还可以到美术区里去变一变。活动反思:联想教学只是我们美术教学活动的一个场景，一个片段,它就像一盏小桔灯,给我们视觉艺术(美术)教学活动照亮了新的道路,给我们找到一条适合国际上视觉艺术（美术)教育目标的研究方向

4、，也给孩子们带去创意的心灵,深邃的智慧。相关知识大班主题活动教案：中国茶香教案:大班主题活动中国茶香教案主要包含了活动目标,活动准备,活动流程等内容，知道中国是茶的家乡,茶的种类是各种各样，对人体有保健作用,幼儿尝试自己泡茶、品茶，体会品茶的乐趣,适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看中国茶香教案吧。大班主题活动教案:过新年教案(附教学反思):大班主题活动过新年教案(附教学反思)主要包含了设计背景，教案目标,重点难点，活动准备，活动过程,教学反思等内容,感受过新年热闹、喜庆的气氛，乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点,适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看过新年教案吧。大班主题活动教案:白天和黑夜教案(附教学反思）:大班主题活动白天和黑夜教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解白天黑夜的异同的原因及转换关系，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看白天和黑夜教案吧。1