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1、小班社会优质教案不摘花小班社会优质教案不摘花。活动目的：活动准备：材料配套：教育挂图领域活动社会小鸟哭了，亲自手册领域活动花儿好看我不摘活动过程：1、故事引题讲述故事：公园里有很多美丽的花。一天小红在公园里看到这些美丽的花，心想：这么多美丽的花儿，假如摘一朵回家，插在花瓶里，那该多好啊！小红摘走了一朵花。小明也爱公园里的花，让想：这么多花，我只摘一朵，公园还是很美丽的。后来很多小朋友都来各摘了一朵，公园里的花全都被摘光了。引导幼儿讨论：公园里的花可以摘吗？公园里的花摘光了，会是什么样子？2、出示挂图小鸟哭了，讨论：小鸟为什么哭了？小结：公园里。马路边的花都是工人叔叔阿姨栽种的，是给大家欣赏的，
2、假如每个人都去摘，就会把花摘光，环境就没美丽了，花儿假如被摘下，很快就会枯萎，也就不美丽了。大家要保护花儿，不能随意摘公共场所的花。3、学习儿歌花儿好看我不摘引导幼儿学念花儿好看我不摘请个别幼儿用动作表演儿歌。【以下为赠送相关文档】教案扩展阅读小班社会课教案不浪费粮食活动目的1.指导粮食都是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。2.养成爱惜粮食、节省的好习惯。活动准备1.有关粮食的图片、声像资料等。2.米饭、馒头、饼干等。3.幼儿用书。活动过程1.通过谈话，引导本课主题。老师出示米饭、馒头、饼干等，然后想幼儿提问：这些是什么?可以做什么?指导它们从哪里来的吗?老师引导幼儿互相讨论，自由交流。幼
3、儿答复后老师予以表扬。2.老师与幼儿共同阅读幼儿用书粮食从哪里来，让幼儿理解粮食的消费过程，知道周种粮食的过程很辛苦，要经过犁地、选地、播种。施肥、田间管理、收割等多道工序。老师：农民消费粮食的过程是怎样的?(艰辛的。)我们吃饭时，应该怎样做呢?幼儿讨论后答复。老师小结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。3.结合幼儿的平时表现，老师引导幼儿说说自己应该怎样做。4.阅读幼儿用书谁做得对，说说谁做得好。小班社会领域教案不挤不抢好朋友【活动意图】小班的幼儿初入幼儿园，还没有培养起排队等待、轮流喝水、洗漱、如厕的意识，常常会出现拥
4、挤、碰撞、推拉等现象，这样不但会影响幼儿的正常活动，还可能会出现各种平安问题，如摔伤、碰伤、抓伤等。因此，本活动的开展显得尤为重要。【活动目的】知道洗漱、喝水、如厕时，不争抢、不推挤，会等待。【活动准备】1、多媒体教学资：图片不推挤，图片哪些宝宝做得好。2、幼儿用书第1821页。【活动过程】1、阅读幼儿用书第1821页，或播放多媒体教学资不推挤。1请幼儿说一说：看到了什么？那些小朋友是怎样洗手的？大家感觉谁做的好？谁做的不好？为什么？2小结：洗手时，人多水龙头少，小朋友不能同时洗手，所以要排队等待，不能拥挤、争抢、推拉。2、引导幼儿理解在幼儿园做哪些事情需要排队等待、轮流进展。1请幼儿说一说：
5、在幼儿园里，小朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮流进展？喝水、如厕、玩滑梯等。2组织幼儿学习儿歌不推挤。先教幼儿学习儿歌不推挤。幼儿熟悉儿歌后，可以将儿歌中的洗洗手交换成其他内容，如，上厕所、滑滑梯等。3阅读幼儿用书第1821页，或播放多媒体教学资哪些宝宝做得对。讲讲谁做得对，谁做的不对。3、情景练习：排队轮流喝水。1请幼儿按男孩、女孩进展分组到喝水处排队轮流喝水。2小结：当很多人去做同一件事情的时候要排队等待，不争抢、不推挤，这样就不会出现被挤倒、碰伤等现象。【活动延伸】日常生活中培养幼儿轮流如厕、洗手、喝水、玩滑梯的意识和习惯。附：儿歌不推挤洗洗手，不推挤，小心滑倒伤自己，排队等候别着急
6、，安平安全记心里。 小班社会优质防火教案认识119活动目的：1.理解119的含义并会大声读出来。2.增强对消防的认识。活动准备：119的图片资料活动过程：1.复习防火小勇士。老师：小朋友还记得防火小勇士吗？假如着火了怎么办？我们要找谁帮助呢？怎么样才能找到消防员叔叔呢？2.观看图片，理解119的含义。老师：这张图片上有什么？这个汽车叫什么名字？消防车的身上有什么呀？它们怎么读呢？引导幼儿发现消防车的颜色、形状、款式和普通的小汽车有什么不同老师：这3个数字分开的时候怎么读？为什么它们在一起的时候我们这样读呢？为了读的更顺口、好听些，我们读yaoyaojiu。这3个数字有什么特别的意思吗？它代表了
7、火灾，哪里有火灾它就会出如今哪里。3.讨论防火的方法。老师：大火会烧毁很多的房子，那样小朋友们就没有房子可以睡觉了，我们怎么样才能不让火灾发生呢？幼儿互相间讨论，师幼共同总结。小结：不能玩火；爸爸的香烟不可以随意乱扔，要熄灭烟头扔在垃圾桶里；不能玩电线，要保护自己。教学反思：本节活动课幼儿已有根底的事实，对火灾有根本的知识，可以说出很多关于火灾的事情，展开了丰富的想象力，还能说出很多家里可以引发火灾的行为，并能纠正，说出正确的行为。以后可以延续消防活动，更加丰富幼儿关于消防的知识。小班社会优质教案好吃的食物 设计意图：幼儿园教育指导纲要试行指出，充分利用社会资，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与
8、优秀，感受家乡的变化和开展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。因此根据本园实际情况，寻找教育时机，开展适宜性的教育活动。让幼儿体验到外乡文化的深入内涵和价值，感受到家乡文化的悠久历史，使幼儿对家乡文化产生自豪感，从而进一步培养幼儿爱家乡的情感。同时又根据小班孩子的年龄特点，他们对直观性的事物感兴趣，特别是对吃的食物感兴趣，我设计了好吃的食物，活动中为了进步幼儿的兴趣，我又把几种食物编进了故事中，让幼儿在有趣的故事中感受家乡的美食。活动目的：1、通过看看，听听，说说让幼儿理解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令。2、在故事、儿歌的引导下激发幼儿产生自己是唐市人的自豪感，培养幼儿
9、爱家乡的情感。活动重点：理解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕以及每种食物的时令。活动难点：理解每种食物的时令，激发幼儿产生是唐市人的自豪感。活动准备：1、故事好吃的食物ppT.2、儿歌夸夸唐市普通话版和方言版。活动过程：一、导入活动，引起兴趣。播放好吃的食物。师：刚刚小朋友一起唱了好吃的食物，歌中唱了哪些好吃的食物？幼：牛奶、三明治、汽水好吃的食物有许多，我们唐市也有不少，就连小动物都称赞我们唐市的食物好吃，你们想不想知道是谁在说我们的食物好吃呢？让我们一起去看一看、听一听吧。二、观看ppT，理解唐市的美食青团子、大闸蟹、糯米糕。1、ppT2：谁在一起讨论：好吃的食物？2、ppT3：小兔说什
10、么食物最好吃？是什么？小兔的青团子是在哪吃过的？什么时候吃的？你们吃过青团子是怎么做的吗？你们喜欢吃吗？小结：青团子是用像麦草青水和糯米粉做的，一般用豆沙做馅，吃起来甜甜的，还有一股清香味。每到清明时节我们唐市就会做青团子吃，还会用来祭祖。3、ppT4：小猫认为什么食物最好吃？大闸蟹是什么样子的？一起学学走路的样子。小猫是在哪吃过的蟹？在什么时候？小结：唐市如今开了许多池塘，池塘里养了鱼、虾、还有就是大闸蟹，每到中秋时节，大闸蟹就可以吃了。个个肥又大，味道鲜美，难怪小猫流口水。4、ppT5：小狗认为什么食物最好吃？小狗吃了哪些糯米糕？你们吃过哪些糯米糕？小狗在什么时候吃的糯米糕？你们还会在什么
11、时候吃过糯米糕？小结：糯米糕可是唐市的特色糕点，有各种各样的：白糖糕、红糖糕、桂花糕、豆沙糕等等。我们唐市除了过年时吃，还有二月初二吃糕，还有九月初九重阳节吃。5、ppT6：小兔、小猫、小狗喜欢吃什么？大家一起说了什么？6、小结：除了小兔、小猫、小狗说的好吃的食物，其实唐市还有好吃的食物：菜饼、草头饼，南瓜饼等。三、欣赏儿歌，加深对美食的理解，赞美唐市。1、普通话版欣赏。2、方言版欣赏。3、学习方言儿歌。四、完毕活动。请小朋友把刚刚学的回家念给爸爸妈妈听。活动反思：本次活动通过故事、儿歌的形式让幼儿理解唐市的美食：青团子、大闸蟹、糯米糕的名称以及每种食物的时令；激发幼儿产生自己是唐市人的自豪感，培养幼儿爱家乡的情感。第一环节通过熟悉的歌曲好吃的食物让幼儿进入活动的主题，小朋友的兴趣一下子就被调动起来。第二环节通过有趣的故事和ppT画面让幼儿认识各种食物，初步理解家乡美食的名称和时令，产生自豪感。第三环节通过欣赏两个版本的儿歌感受和称赞唐市美食，进一步激发作为唐市人的自豪，从而培养幼儿爱家乡的情感。整个活动幼儿兴趣较浓，对于个别幼儿还要多关注，多给予表现的时机。第 页 共 页
