《小班安全教育儿歌教案反思》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班安全教育儿歌教案反思(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小班平安教育儿歌教案反思 活动目的:1、学习儿歌?上下楼梯歌?,让幼儿理解上下楼梯的正确方法。2、初步树立幼儿生活中的平安意识,并养成上下楼梯靠右行走,不追逐打闹,照顾前后的良好平安习惯。3、培养幼儿敏锐的观察才能。4、培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。5、引导幼儿初步掌握日常生活中的平安常识。活动准备:一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件活动过程:一、猜一猜导入,引起幼儿的兴趣。老师出示邀请函,让幼儿猜猜是什么内容?刚刚我接到小兔;的邀请函,他说今天是他的生日,请我们到他家做客,想去吗?可是,他家住在5楼,我们要经过楼梯才能到达,谁能告诉老师:我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应
2、该注意什么?怎样才是平安的呢?二、观察图片,总结上下楼梯的正确方法。小朋友,你们可要仔细看哦,看看哪幅图里的小朋友行为是对的,哪幅图里的小朋友是不对的?:1、播放第一组图(不平安上下楼梯的图片)(老师逐一播放图片),提问:这幅图上的小朋友的行为平安吗?为什么你认为他们的行为不平安?2、播放第二组图片,(平安上下楼梯的图片)引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说,这样对不对?3、老师小结:一层楼,两层楼,上下楼梯靠右走,你也靠右走,我也靠右走,不要急,不要挤,不会头碰头。三、观看课件,进一步理解上下楼梯的平安。提问:刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯平安吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友
3、也和他们一样时,你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说,他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。对于说对了的小朋友,用笑脸;来奖赏,表示鼓励。四、学习儿歌?上下楼梯歌?1、小朋友,你们知道假如我们不正确地上下楼梯是会发生危险的,所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天,林老师把上下楼梯的方法,编成了一首好听的儿歌,我们一起来学习,好吗2、老师范读一次,幼儿小声跟读。3、师幼一起读儿歌假设干次。4、今天,小朋友可真能干,这么快就学会了儿歌,那我们就按照儿歌里说的那样,去小兔家做客吧。老师带着幼儿上下楼梯,提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不平安行为的幼儿。附儿歌:上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。手扶栏杆渐渐走,一阶一阶走上去。下来还是靠右边,一个一个有顺序。保证平安是第一,一定一定要牢记。教学反思:我设计的这节平安活动课很合适小班小朋友。孩子们的学习兴趣很高。特别是教学活动第三个环节通过时地练习通过实地反复地练习,孩子们可以掌握正确地上下楼梯的方法,但孩子是好动的,虽然知道正确的方法,在练习时还是有不扶扶手、蹦着下台阶、推前面小朋友的情况时有发生。在日常幼儿园活动中,还需多进展练习,并用故事、儿歌加强孩子们的平安意识,逐步掌握更多正确地日常习惯,帮助孩子们学会正确处理问题的方法。