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1、郑州大学远程教育学院土木工程专业（ 届本科生）毕业设计任务书设计题目：多层现浇钢筋混凝土框架结构教学楼指导教师：郑州大学土木工程学院20xx 年 xx 月毕业设计目的作为新世纪合格而优秀的工程师，仅掌握基础知识和专业知识是很不够的， 他还必须具有较强的综合判断和科学决策的能力、独立处理各种复杂问题的能力 以及树立超前创新的意识等等，这些能力和意识的培养和建立是与教学过程中的 实践环节密不可分的。毕业设计是本科学生知识、能力、素质提高的关键性实践环节，是实现本科 培养目标要求的重要阶段，也是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检 查。设计要求1. 认真贯彻“使用、安全、经济、美观”的设计原则
2、。2. 学习、掌握建筑与结构设计的全过程、基本方法和步骤。3. 处理好建筑与结构设计的关系，认真考虑影响设计的各项因素。4. 了解和掌握与本设计有关的设计规范和规定，并正确运用它们。5. 掌握建筑结构的设计、计算方法和基本构造要求。6. 认真编写建筑设计说明书、结构计算书，并绘制相应的设计图纸。第一部分 建筑设计1 设计题目及要求1.1设计题目：*市（区、县、镇）*中学（高级中学、初级中学） 教学楼。具体设计题目名称需要选题的同学按此格式补充完整， 要求每人一题目，确保不重复。1.2建筑地点及拟建基地平面图本建筑位于某市（镇）边缘，由城市主管部门批准拟建场地平面图见附 件一。1.3建筑面积和层
3、数建筑面积5000平方米左右;层数4-6层（可为局部6层）。1.4结构形式 现浇框架结构1.5设计任务普通教室50-60 m2,24班；教师休息室50-60 m2,每层一间；图书阅览室120-150 m2,1间；阶梯教室150 m2,3间；配电室30-40 m2,1间；值班室25-30 m2；l间；各层设卫生间(男女生比例按1:1)；1.6设计内容(1) 建筑方案及其初步设计；(2) 建筑平面,立面和剖面设计；(3) 主要部位的建筑构造设计及材料作法；(4) 绘制建筑施工图。1.7成果形式1)建筑设计说明书； 2)绘制建筑施工图纸，3-4张1#建筑施工图。 建筑设计说明,总平面图；首层建筑平面
4、图、中间层建筑平面图 (比例1:100)；主立面图 (比例1:100)；剖面图 (比例1:100)；楼梯详图(比例1:100) ；主外墙详图1个，节点详图34个，(比例1:10或1:20)。2 气象、水文、地质条件2.1 气象资料(郑州所处中原地域数据，学生设计时可根据建筑物所在地区调 整)：(1) 气 温：冬季取暖室外计算温度一9C；夏季通风室外计算温度31C。(2) 冻土深度：200mm。(3) 风向：全年主导风向为东北风，夏季主导风向为南风，基本风压 0.4KN/m2(4) 雨雪：基本雪压0.25 KN/m2，年降雨量680 mm。2.2 水文、地质条件： 建筑场地地势平坦，土层分布比较
5、规律，详见附件三场地工程地质条件3 建筑标准3.1建筑等级为II级。3.2防火等级为II级。3.3采光等级为II级。3.4 建筑结构安全等级为二级。3.5 抗震设防分类为乙类。3.6 抗震设防烈度按建筑物所在地区确定。第二部分 结构设计1 结构方案选择 在建筑方案的基础上,结合现行施工技术水平,进行结构方案设计,主要包括下述内容。1.1 确定结构体系（框架体系）。1.2 确定变形缝的划分（包括位置、类型及对基础的影响）。1.3 确定施工方案（现浇）。1.4 进行结构布置（在建筑方案阶段一同考虑柱、墙、梁、板等的布置）。1.5 根据地质资料及上部结构形式确定基础形式及基础埋深。1.6 进行初步估
6、算，确定结构构件尺寸。2 结构计算（禁止使用设计软件计算）2.1 确定计算简图。2.2 荷载计算，注意传力正确，防止少算和漏算。2.3 在垂直荷载（恒载、活载及重力荷载）作用下的内力计算。2.4 在水平荷载（风、地震）作用下的内力计算。2.5 荷载组合和内力组合。2.6 截面与节点区设计及构造设计。2.7 基础设计。2.8 楼梯设计。2.9 其它构件设计，如井式楼盖、连系梁和雨篷等（自选）。3 绘制结构施工图每位学生应绘制 5-6 张 1#结构施工图，比例1:100，截面配筋详图 1:20。图中图例表示均按建筑结构制图标准制图，字体工整，具体设计内容如下：3.1 基础平面布置图及配筋图（可采用
7、平法绘制）；3.2 结构楼（屋）面配筋图（任选一层，平法绘制）；3.3 柱配筋图（平法绘制）；3.4 梁配筋图（任选一层，平法绘制）；3.5 楼梯配筋图（可平法绘制），3.6 其他自选构件配筋图。4 资料整理4.1 整理设计计算书（建筑、结构）和结构设计计算书。4.2 校对图纸及修改。第三部分 毕业设计成果及毕业设计答辩1、设计成果1.1 毕业设计计算书 1份：包括建筑设计说明书和结构设计计算书。1.2 图纸：建筑施工图和结构施工图。2、答辩内容设计应用知识及大学所学课程内容，以设计过程中应用到的知识为主。第四部分 设计参考资料 均应为现行有效的设计规范及标准1 建筑设计参考资料1.1 总图制
8、图标准1.2 建筑设计防火规范1.3 房屋建筑制图统一标准1.4 中南地区通用建筑标准设计图集1.5 民用建筑设计通则1.6 建筑设计资料集1.7 建筑构造1.8 现行有效的其它标准图集、教学参考书和有关国家法规、条例等2 结构设计参考资料2.1 各有关专业教材2.2 建筑结构可靠性设计统一标准2.3 建筑结构荷载规范2.4 建筑抗震设防分类标准2.5 建筑地基基础设计规范2.6 混凝土结构设计规范2.7 砌体结构设计规范2.8 钢筋混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图2.9 建筑抗震设计规范2.10 建筑结构制图标准2.11 建筑结构静力计算手册2.12 钢筋混凝土结构计算手册
9、2.13 现行各种标准图集和设计手册调研提纲（1）一般多、高层建筑结构，多采用哪几种结构形式？各有何优缺点？（2）框架结构的平面布置形式、传力路线有哪几种？各有何优缺点？实 际工程中的选型原则是什么？（3）入口大厅以及会议室等有特殊用途空间的结构形式有何特点？（4）基础形式于上部结构的关系如何？（5）楼、电梯间的平面布置位置及平面交通、竖向交通设计形式如何？（6）建筑变形缝的处理方法；（7）结构方案与施工方法的关系？（8）教学、科研建筑的平面、立面形式、空间布局，层高。（9）建筑周围环境，绿地、停车场。（10）建筑防火问题。（11）一套完整的建筑、结构施工图由哪些图纸组成，它们是怎样编排的，主
10、要图纸绘制时要达到的深度。附件一建筑场地平面示意图附件二郑州大学土木工程专业（远程）*届本科毕业设计学号设计图别姓名题目图号指导图名日期教师成绩129992535252510030图签要求图签必须按以下格式绘制附件三场地工程地质条件1建设场地位于某中学校内，交通便利。2该地区属于平原地形，原始地貌为平地，局部低洼，地势自西北向东南微倾斜，平均坡降为 1/4000。3经 40 米深度范围内土层钻探和试验，根据场地土层的成因类型、结构特征、 物理力学性质、工程地质特性，将场地内各土层分布及主要物理力学指标列 表如下，层号土层名称层厚(m)层底埋深(m)Y(kN/m3)ESMPafKkPa备注1杂填
11、土01.801.820.01202粉质粘土3.4 5.73.8 6.819.07.41803粉土5.1 7.89.0 14.519.010.31604粉质粘土1.2 4.011.4 19.019.0&31755细砂3.3 6.515.0 26.220.02106中砂8.0 9.423.2 35.820.02207粘土3.1 4.227.4 40.220.011.83004根据拟建场区所取水样分析，场地地下水对混凝土无腐蚀性。5.经查阅有关水文资料，拟建场区及附近地下水埋深6.2m6.6m，地下水水位变化幅度为2m3m,局部地段暴雨期地下水位最高可达地面下2.4m3.0m。6建设场地各层土的渗透性如下，层号土层名称渗透性层号土层名称渗透性1杂填土5细砂强透水性2粉质粘土微弱透水性6中砂强透水性3粉土弱透水性7粘土微弱透水性7场地土类型为中软场地土，建筑场地类别 II 类。8根据现场标准贯入度试验参数判定，拟建场区地基土不具液化性。
