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1、六年一期信息技术教学计划一、教学目标：、树立与终身学习和现代社会生活相适应的信息意识，形成积极的倍息技术学习态度，养成健康负责的信息技术使用习惯。、学会利用信息技术工具收集和处理信息，以支持学习、探究和解决日常生活问题。、学会使用常用信息处理工具和软件，展开写作、绘画等活动，制作电脑作品。、学会使用多媒体制作软件，运用文字、图片、声音等多种方式，灵活地表达想法、创意和研究结果。1能根据内容的特点和表达的需要，思考并确定表达意图和作品风格；进而根据表达意图，比较图画、文字、表格、声音等不同信息表达形式的优缺点，选择(组合)合适的表达方式，对作品的制作过程进行初步的思考和规划。2学会运用合适的信息
2、处理工具或软件(如文字处理软件、画图或图形处理软件、计算机录音软件等)，导入、插入图画、文字、表格和声音，并进行必要的编辑或修改，设置图像和文字的效果；制作或插入表格；录制或截取一段声音等。3学会使用一种简单的多媒体制作软件，集成文字、图画、声音等信息，制作简单的多媒体演示文稿。能根据作品特点和受众的需要4能根据作品特点和受众的需要，学会选择合适的方式演示或发布电脑作品，表达主题和创意。5能对自己和他人的电脑作品进行评议，并在评议基础上对电脑作品进行必要的优化以增强表现力。比较利用电脑制作作品与传统作品的制作过程的异同。6讨论所用信息技术工具的优缺点，提出可能的技术改进建议，形成初步的技术创新
3、意识。、学会运用常用远程通讯工具进行合作学习，开展健康的社会交往。二、教材分析 本册教材共二个单元，十六课。第一单元：认识多媒体。多媒体计算机的诞生使计算机世界更加生动活泼、丰富多彩。学生初识多媒体，将学会浏览和整理计算机中的图片，录制和编辑声音文件，学会编辑和制作简单的视频文件。第二单元：制作多媒体演示文稿。多媒体演示文稿可以综合文字、图形、图像、动画、视频、声音等多种信息，形象生动的表现我们的思想。将 / 学会创建演示文稿，制作有声音、文字、图像等多种信息的幻灯片，并添加动画效果和超连接，进一步体会收集信息、处理信息、应用信息的过程。三、课时安排：每周一课时新课16课时，其余课时复习测试第
4、一单元 认识多媒体技术第一课 走进多媒体世界教学目标：1、初步了解多媒体的含义，认识多媒体电脑。2、认识文本、图像、声音和影像等多媒体文件。3、学会媒体播放机的使用方法。课前准备：1、剪辑35段学校活动如春游活动、竞赛活动录像；2、图片：运动会照片、学校风景；3、文档：学生习作.DOC；4、图片格式：jpg、gif、bmp等；视频格式：mpg、avi、rm等；文件格式：txt、doc、wps等；声音：wav、mp3等；硬件：摄像机、摄像头、数码相机、MP3播放器、扫描仪、优盘等；教学难点：理解多媒体的含义，认识多媒体文件。教学过程：一、联系生活、激发兴趣大街上的广告画传递我们的是什么信息？交通
5、电子屏传递给我们又是什么信息呢？我们还有哪些途径可以获得丰富的我们所需要的信息？（报纸、电视还有网络）在我们的周围有各种各样的信息，多媒体的发展，使我们的电脑不仅能处理文字信息，而且还能处理图形、声音、动画、影像等其他各种媒体的信息，普通的电脑配上声卡、音箱、光驱、麦克风等外部设备，再安装相应的多媒体软件，就成为多媒体电脑。启动演示系统：1、运动会照片、校园拾影等2、悦耳的音乐：步行街电子音箱播放萨克斯回家3、电视片段：春游活动、校运动会片段、海底总动员动画片段揭示课题：走进多媒体世界（板书）二、实物展示、了解硬件展示多媒体电脑一般组成部分：在普通电脑上配上光盘、声卡、音响、麦克风等基本的外部
6、设备，多媒体电脑外部设备还有如（结合实物）：摄像机、摄像头、数码相机、MP3播放器、音箱、耳麦、扫描仪等；实物操作：现场拍摄照片、视频、录音并传输到电脑。（师通过教学软件直接把内容发到学生机相应的文件夹中。）三、教学新知、培养技能（一）介绍多媒体文件及常见格式：结合窗口和图标介绍多媒体文件和常见格式：（1）文本文件保存的是文字信息，常见的文本文件有：txt、doc、wps等，我们在WORD里写的作文就是以文本文件形式保存的；板书：多媒体文件常见格式文本文件有：txt、doc、wps等（2）图像文件保存的是图形信息，常见的图像文件有：bmp、jpg、gif等；板书：图像文件有：bmp、jpg、g
7、if等；（4）声音文件保存的声音信息，常见的声音文件有：wav、mid、mp3等；板书：声音文件有：wav、mid、mp3等；（5）常见的影像文件（平常说的电影）：avi、mpg、mov、rm、dat等； 板书：影像文件（平常说的电影）：avi、mpg、mov、rm、dat等；练习：查找电脑中指定文件夹中有没有以上多媒体文件；（每种多媒体文件介绍以后要让学生去找一找自己电脑上的这类多媒体文件，并去打开它们，看看里面有些什么信息。）（二）教学多媒体文件的打开方法：1、用媒体播放机打开音乐文件：（1）打开开始菜单，依次选择程序、附件、娱乐，再单击媒体播放机。选择文件菜单的打开命令，选择“声音”文件
8、夹中的“眼睛与耳朵儿歌.wav”文件。（2）学生示范演示,师切换演示系统。（3）学生练习：打开“声音”文件夹中的“回家.mp3”文件，欣赏悦耳动听的音乐。2、用媒体播放机打开视频文件：（1）打开开始菜单，依次选择程序、附件、娱乐，再单击媒体播放机。选择文件菜单的打开命令，选择“影像”文件夹中的“海底总动员1.MPG”文件。（2）学生示范演示；（3）练习：打开“多媒体文件”文件夹中的“哈里波特.avi”文件，欣赏运动会精彩的场面。3、用媒体播放机打开“多媒体文件”文件夹中其他多媒体文件。想欣赏什么媒体文件，就要先选择相应的文件类型，再选择相应的媒体文件，听音乐可以选择 “MIDI音序器（*.mi
9、d）”或“声音(*.wav)”，想看影片可以选择“Windows视频”。从文件列表中选择一个文件，单击“打开”，接下来就像操作VCD机一样了。4、自动反复：有时候，我们特别喜欢一个多媒体文件，想反复播放，可以点击“编辑”菜单中的选项命令，选择自动重复选择框。学会了使用媒体播放机以后，我们就可以边听音乐边做其他的事了！四、满足好奇、课堂操练打开并欣赏E盘中的“多媒体”文件夹中的图形、声音、动画、影像等多媒体文件。五、延伸任务、拓展技能1、播放“六一儿童歌曲精选”VCD。（小明为了排练六一儿童节的节目，特地上街买了一张“六一儿童歌曲精选”VCD，想借用我们的多媒体电脑播放一下，谁能帮他操作一下呢？
10、）播放方式：（1）超级解霸；生上台在教师机上操作示范（因仅教师有光驱）。（2）多媒体播放机（Windows Media Player V9.0）；单击“打开”命令，在下拉列表框中选择“光盘E”，打开的“Mpegav”文件夹，在“文件类型”选择下拉列表中选择“所有文件*.*”，再选择相应的“XX.dat”文件。练习：打开E盘“多媒体文件”文件夹中的“哈里波特.avi”文件，2、介绍多媒体软件：（1）图像处理：金山画笔王II、Photoshp7.0等（2）声音处理：（3）视频处理：第二课 欣赏祖国风光 认识ACDSee教学目标：1、学会用ACDSee软件游览图片。2、学会用ACDSee软件修改图片
11、名称。3、学会用ACDSee软件进行简单的素材分类处理。教学重、难点：学会用ACDSee软件修改图片名称，并进行简单的素材分类处理。教学过程：一、复习二、用ACDSee软件浏览图片1、启动ACDSee软件2、在窗口左侧的文件夹面板中，单击每一层文件夹前的“”，逐层打开文件夹。3、在图片“缩略图”上双击，就可以查看原图。4、单击窗口中的“下一张”按钮，可切换到下一张图片。点击“上一张”按钮可切换到上一张图片。5、单击工具栏中的“放大”或“缩小”按钮，可放大或缩小图片。6、师讲解演示后，生浏览“素材”文件夹中“祖国风光”文件夹中的图片。三、用ACDSee软件复制图片1、复制“祖国风光”文件夹中的图
12、片。2、单击选中想复制的图片3、单击“编辑”菜单中的“复制”4、在出口左侧选择目标文件夹，单击“编辑”菜单中的“粘贴”。5、想同时选中多幅图片时，怎么办？四、修改图片名称 在同一文件夹中，图片不能同名，我们可以在文件夹名上添加序号。师讲解演示，生改“祖国风光”文件夹中的图片名。五、把图片分类排序 把图片按照一定的规律进行排列，有利于图片的查找和检索。六、退出ACDSee程序 单击ACDSee窗口右上角的“关闭”按钮，退出程序。 常用的图片有哪些格式？七、小结第三课 用“幻灯片演示”方式浏览图片教学目标：1、学会调整图片的大小。2、学会调整图片的暴光度。3、学会用“幻灯片演示”方式浏览图片。教学
13、重、难点： 学会调整图片的大小，学会用“幻灯片演示”方式浏览图片，并能调整图片的暴光度。课时安排：一课时教学过程：一、复习导入二、调整图片的大小1、收集到的图片不符合我们的要求，怎样调整这些图片呢？2、双击一张图片，进入单张图片浏览视图。3、单击“工具”菜单中的“调整大小”4、选择“大小”单选钮，在“宽度”输入框中，输入数值640，在“高度”输入框中自动出现480。5、单击“确定”按钮，完成调整图片的大小设置。三、翻转图片 ACDSee软件还提供了翻转图片的功能，可以改变图片的方向属性。师讲解演示，生看大屏幕，并在电脑上操作。四、调整图片暴光度1、双击选中的图片2、单击“工具”菜单中的“暴光”
14、，打开“图像暴光调整”对话框。3、分别拖动“黑色”、“白色”、“变换”调节按钮，调整图片的暴光度，预览满意后，单击“应用”按钮。五、删除图片 单击选中要删除的图片，选择“编辑”菜单中的“删除”对话框，弹出“确认删除文件”对话框，单击“确定”按钮即可。师讲解演示，生操作。六、按“幻灯片演示”方式浏览图片。1、单击“工具”中的“幻灯片演示”。2、调节“风格、图像、序列、延时”等选项。3、单击“开始”按钮，屏幕自动放映图片。4、按“Esc”键结束放映。七、小结第四课 我做小小录音师录制和编辑声音教学目标：1、学会用“录音机”程序录制声音文件。2、学会用“录音机”程序编辑声音文件。教学重、难点： 用“录音机”程序录制和编辑声音文件。课时安排：一课时教学过程：一、复习导入二、做好录音前的准备工作1、在录制声音前先设置“音量”属性。2、将麦克风连接到声卡的麦克风插孔上，双击任务栏提示区的小喇叭图标，弹出“音量控制”对话框。3、单击“选项”菜单中的“属性”，
