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1、浅谈小学音乐老师的个人素养我们国培老师在黄冈师院学习了一个月，第二月在影子基地跟导师学习讲课，我被分到浠水实小，张老师是我的导师，第一次和她见面的时候，觉得这位老师很漂亮，很年轻，我可比她年纪大多了，就在心里嘀咕：“这么年轻的老师，我能学到讲课的经验吗？”没想到听了几节课后，佩服得五体投地，觉得她上的每堂课都是精品，她说没怎么准备，就是常规课，我心想：没准备都上得那么好!那要是准备可不得了!年纪轻轻，课上得这么好，除了她个人的努力外，她自身的素质太适合当音乐老师了，音乐老师所要具备的素养她面面俱到，作为音乐老师要具备哪些素养呢？下面就结合张老师的成功之处谈谈我个人的想法，和大家分享，不到的地方
2、请批评指正!首先，她的外表端庄得体。一般音乐老师的打扮是比较潮的那种，有的喜欢奇装怪服，有的是喜欢露，透，感觉衣服越少越能表现自己的魅力，一年四季都穿短裤，夏天露着白大腿，冬天就在里面加厚袜子，外面再套上厚短裤，现在社会上都流行这样的穿法，我觉得这样恰恰把女人最不好看的地方暴露出来了，你想，女人生了孩子以后，就是肚子和臀部爱长肉，而恰恰把这最不自信的地方来吸引别人的注意力，好像美不到那里去，我觉得穿衣服要扬长避短，大方得体就行，何况我们是老师，我们所接触的对象是纯真的孩子，老师是榜样，一举一动，一言一行都在潜移默化的影响着孩子。我觉得张老师那种淡淡的妆颜，优雅的举止，端庄的打扮，养眼漂亮，这样
3、的教师才最有魅力!才让学生从心底里喜欢她!喜欢上音乐课，快乐的学习，才能收获满满!第二，她的语言具有摄受力!大家都知道，音乐课属于综合学科，相比别的学科显得热闹些，加上一位音乐教师要带不同的班级，现在的班额又大，有的班有八十多个学生，这样就导致课堂纪律非常难组织，如果组织能力没一手，学生难以掌控的话就会吵翻天，这堂课就会在吵闹声度过。在张老师的课堂上，她的声音清脆好听，语言功底深厚，说话的语气和声调都非常适合一年级小朋友，孩子们在她那具有摄受力的声音下不知不觉都认真听讲，自自然然就把知识点掌握了，快快乐乐就把歌曲唱熟了!举例说明：课前孩子们有点兴奋，在张老师“请你向我这样做”这样的一种组织方式
4、下，几句话几个动作就让学生安静下来，认真听讲，如果过一会儿又有几个学生调皮起来了，她让学生们比一比谁听讲认真有奖励等等这种恩威并施的方式，都能让学生乖乖的在她掌控之中，有的老师会说：“我们平时都是这样组织学生的，可是学生不听呀！”问题是同一个意思从不同人的嘴里说出来效果就是不同。低年级音乐课上了一半，一般老师可能会安排让学生休息一会，张老师是这样说的：“现在是音乐活动时间，大家跟着老师一起活动起来吧！”她领着学生动动脖子、肩膀、手指、腰运动完了可能您会说：“我们运动完了接着上课吧！”或者表扬学生表现的好，然后接着上课，而张老师是这样说的：“通过运动，我们赶走了身体里的小懒虫，是不是更精神了?那
5、么接下来我们就好好表现吧！”。瞧!从她嘴里说出来的话就是不一样吧！很适合小朋友，他们会很乐意接受，并照做，这就是她语言的魅力，具有非常好的摄受力！第三，她的创新精神。音乐离不开节奏，而音乐课中的节奏训练对于小学生来说，还是有点难度，为了让学生直观的了解节奏的时值，她创造出一套手指操来让学生非常快的掌握节奏：四分音符伸出一个手指，俩个八分音符伸出俩个手指，二分音符她伸出一只手，再伸出另一只手，等等，这样让学生一看她的手指操就知道这个节奏是怎么读，很直观，我觉得值得推广。第四，她的专业基本功扎实。课堂上，她的板书设计巧妙，让人一看一目了然，她的伴奏技巧，范唱水平都是一流，让人百听不厌，从而在心底里喜欢音乐课。第五，她的谦虚好学精神值得学习。如果没有谦虚好学的精神，她的一切不可能这样精彩的呈现在我们面前!
