小学语文部编版二年级下册第四单元习作《发挥想象编故事》教学课件

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1、百变蛋壳百变蛋壳发挥想象编故事习作公告栏习作公告栏想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶可以用鸡蛋壳做哪些事情?它们会有什么有趣的经历?把它们一天的经历写下来吧!审题指导审题指导1.写话主题:想象类故事。2.写话对象:鸡蛋壳、小虫子、蚂蚁和蝴蝶。3.写话重点:写出有趣的经历。4.注意事项:可以用上表示时间的词语,如早上、过了一会儿、到了下午、天黑了。名师直播课名师直播课怎样用“蛋壳”编故事蛋能孵出小生命,蛋壳也能派上大用场。有人在它身上画画,有人用它做相片框,有人用它做不倒翁,还有人用它做花盆最神奇的是,你还可以用它编出一个个充满想象的故事。名师直播课名师直播课怎样用“蛋壳”编故事一、立创意一、立创意好创

2、意是成功的开始。想一想,怎样让你的故事与众不同呢?作家冰子写的小蛋壳历险记中,有蛋壳油灯、蛋壳水缸、蛋壳灯笼、蛋壳陀螺;小说蛋壳里出来的奶奶中,奶奶从蛋壳里孵出来这些创意都让人眼前一亮。名师直播课名师直播课怎样用“蛋壳”编故事二二、选角色选角色好创意也需要合适的角色去完成故事。为你的故事确定一个或几个角色,让它们与蛋壳发生联系,生成一个个有趣的故事,让故事中的角色用各自的精彩表现给人留下深刻印象。比如小老鼠用偷来的蛋壳做米缸,小蟋蟀用蛋壳当雨伞,小蜗牛用蛋壳做小船你的故事中,会出现哪些角色呢?名师直播课名师直播课怎样用“蛋壳”编故事三三、想经历想经历在未知的世界,小蛋壳会经历哪些奇特的事情呢?

3、读一读下面这个故事:一个小小的蛋壳,又薄又脆,没有手没有脚,但它有一个伟大的梦想,它想成为小动物们的家。于是,它分别向蚂蚁、青蛙、蜗牛、瓢虫进行自我推荐。结果,只有小瓢虫高高兴兴地住进了小蛋壳“新家”。小蛋壳还会有哪些奇特的经历呢?用上一些表示时间的词语,如早上、过了一会儿、到了下午、天 黑了,加上你的想象,丰富小蛋壳的故事吧。你可以想别人没有想的,想别人不敢想的。名师直播课名师直播课怎样用“蛋壳”编故事四四、留结尾留结尾精彩的结尾能让人回味悠长。你可以用下面提供的几种结尾方式,为故事里的小蛋壳安排一个有趣的结尾,也可以设计一个特别的结尾。佳作赏析区佳作赏析区百变蛋壳百变蛋壳早上,阳光明媚,小

4、虫子、蚂蚁与蝴蝶结伴出来玩。他们有说有笑,来到一家饭店前。忽然,从店里滚出了半个蛋壳。蚂蚁说:“我们用蛋壳做跷跷板玩吧!”小虫子说:“好啊,好啊!”他们把蛋壳搬到草地上,给它翻了个身,让它稳稳地立在草地上。蝴蝶找来一根木棒,套上橡皮筋;然后把木棒举起来,放到蛋壳上,大功告成!蚂蚁兴奋地爬上跷跷板的一端,小虫子也赶紧爬上了另一端。小虫子轻轻一压,跷跷板就向他这边斜了过来,不管对面的蚂蚁怎么用力,跷跷板却始终不动,急得蚂蚁直跳脚。佳作赏析区佳作赏析区蝴蝶喊道:“你这只懒虫子,能不能向中间挪一点呀?瞧把蚂蚁给累得!”小虫子挪了一下,又不动了。(一个细节,写活了“懒”虫子的形象。)蚂蚁费了九牛二虎之力才把小虫子那端翘了起来。三个小伙伴玩累了,便把蛋壳当作床,用一片树叶当被子,躺在蛋壳里边看星空边数星星,不一会儿就进入了梦乡。

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