《2020-2021学年山东省菏泽市牡丹区八年级下学期期中物理试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年山东省菏泽市牡丹区八年级下学期期中物理试卷（含答案）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级阶段性学业水平检测物理试题一、选择题（本题共13小题，每小题2分，共26分。每小题只有一个选项符合题意，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，选对的得2分，多选、错选均不得分）1. 下列实例中，为了减小压强的是（）A. 推土机的推土铲刃做得很锋利B. 篆刻的刀刀口做得很锋利C. 破窗锤的敲击端做成锥形D. 火车轨道铺在枕木上【答案】D2. 如图各选项中的物体，受到非平衡力作用的是（）A. 静立枝头的鸟B. 加速升空的火箭C. 匀速行驶的汽车D. 匀速下降的降落伞【答案】B3. 下列运动项目涉及的物理知识描述错误的是（）A. 立定跳远利用了物体间力的作用是相互的B. 足球比赛用力使足球飞
2、出去，力是维持物体运动的原因C. 引体向上人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对相互作用力D. 打篮球篮球能继续向前运动，是因为篮球具有惯性【答案】B4. 如图所示,放在M、N两水平桌面上的A、B两物体,分别在F1=3 N、F2=6 N的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定A. 桌面M一定比桌面N粗糙B. A速度一定大于B的速度C. A的质量一定大于B的质量D. A受到的摩擦力一定小于B受到的摩擦力【答案】D5. 如图所示，对以下实验分析正确的是（ ）A. 甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增加B. 乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，砝码越轻，桌腿下陷越深C. 丙图实验，若
3、用毛巾代替木板，小车跑得更远D. 丁图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验【答案】A6. 如图所示现象中，不能说明大气压强存在的是（）A. 管中的水使管底部橡皮膜向下凸出B. 去皮熟鸡蛋被吞入瓶中C. 硬纸片可以托住玻璃杯中的水不流出D. 吸盘挂钩可以吸附在光滑的墙【答案】A7. 下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案，则下列说法中正确的是A. 通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响B. 通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小影响C. 通过乙、丙对比，可探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响D. 通过乙、丁对比，可探究接触面的大小
4、对滑动摩擦力大小的影响【答案】A8. 如图共享单车已成为城市一道亮丽的风景，关于共享单车的说法正确的是（）A. 车架用密度大的材料做成可减小其质量B. 车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦力C. 用力捏刹车把是为了减小摩擦力D. 轮胎表面凹凸的条纹可以减小摩擦力【答案】B9. 如图是研究“二力平衡的条件”的装置，针对此实验装置实验内容的说法中，正确的是（）A. 研究对象选用铁片比纸片好B. 研究对象所受拉力的大小，能通过所挂钩码个数进行比较C. 小卡片旋转一定角度，然后再松手，目的是探究平衡两个力方向是否相反D. 实验时，研究对象做匀速直线运动比静止状态研究更方便【答案】B10. 如
5、图所示的小球从A点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿哪条路线继续运动（）A. aB. bC. cD. d【答案】B11. 如图所示的三个容器中分别装有酒精、水与盐水，它们对容器底部的压力相等，则下列说法正确的是（）A. 盐水对容器底部的压强最大B. 酒精的质量最小C. 水对容器底部的压强最大D. 它们的质量一样大【答案】C12. 一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是A. 书对地球的引力和地球对书的引力B. 书受到的重力和桌面对书的支持力C. 书对桌面的压力和书受到的重力D. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力【答案】B13. 小明在家进行趣味
6、物理实验“竖辣椒”，通过不断调节，最终把一根辣椒竖立在桌面上。下列关于辣椒的受力示意图中，正确的是（）A. B. C. D. 【答案】A二、填空题（本题共6小题，每空1分，共16分）14. 如图a所示是登月探测器的支撑脚，其底部安装了一个宽大的底盘是为了_。图b中“负压病房”是利用病房内的大气压强_病房外大气压强，避免了医护人员交互感染。如图c所示是一种连体花瓶，在任何一只花瓶中倒入水，三个花瓶中水位都会相平，这是利用了_的原理。a、 b、 c、【答案】 (1). 减小压强 (2). 低于 (3). 连通器15. 如图甲是一个“擦窗机器人”，它的“腹部”有吸盘。擦窗时，它的真空泵会将吸盘内的空
7、气向外抽出，它就能牢牢地吸在竖直玻璃上。当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，擦窗机器人仍在竖直玻璃板上静止，此时擦窗机器人受到的摩擦力_（填“增大”、“减小”、“不变”）。图乙是小明自制了一个气压计。若拿着此气压计从29楼下到1楼，玻璃管内水柱的高度将_（选填“升高”或“降低”）。图丙是某地街头的“人体悬浮”术表演，请根据丙图，提出“人体悬浮”的原因，猜想（从受力的角度看人是如何平衡的）：_。【答案】 (1). 不变 (2). 降低 (3). 见解析16. 根据疫情所需，武汉对全城区主次干道进行全面消毒杀菌作业，如图1正在工作的消毒车匀速行驶一段时间后，消毒车的惯性将_。（
8、选填“增大”“减小”或“不变”）；图2中洒水壶有A、B两个把手，当用洒水壶提水时，应该用_把手：当用洒水壶洒水时，应该用_把手。这说明力的作用效果与_ 有关。【答案】 (1). 减小 (2). A (3). B (4). 作用点17. 小明同学在研究液体内部压强规律时，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了如图所示液体压强随深度变化的图像则甲、乙两种液体的密度的关系是甲_乙（选填“大于”“小于”或“等于”）【答案】大于18. 如图是人呼吸过程模拟装置。当向下拉动橡皮膜时，容器内的气压将_（填“增大”或“减小”），气球在_ 的作用下体积变大，这个步骤是模拟人的_（填“吸”或“呼”）气过程。
9、【答案】 (1). 减小 (2). 大气压 (3). 吸19. 氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力和风力影响，小重物恰沿方向匀速直线运动，正确的图是_（选填“甲”、“乙”），若物体重30N，则绳子拉力_30N（选填“小于”、“等于”、“大于”）。【答案】 (1). 乙 (2). 等于三、作图与实验探究题（20、5分，其余每空1分，共19分）20. （1）把一物体挂在弹簧测力计上，当物体静止时，弹簧测力计的示数如图所示。该物受到的重力是_N。画出该物体受力示意图_。（2）在图中画出人走路时脚底A点所受摩擦力的示意图_。【答案】 (1). 1.8 (2). (3). 21. 重力的方向可利用如图所
10、示的装置来研究：随着角的改变，悬线OA与水平面的夹角将_（选填：“改变”或“保持不变”）如图所示，剪断细线小球会沿OA方向下落，据此可知，重力方向总是_的。生活或生产中的_就是根据这个原理制成的（试举一例）【答案】 (1). 不变 (2). 竖直向下 (3). 重垂线22. 探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法用两只手的食指分别压在铅笔两端（1）_的方法不合理，该方法未控制_相等（2）图甲中，铅笔笔尖面积是0.5 mm2，两手指均用2 N的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为_Pa【答案】 (1). 乙 (2). 压力 (3). 410623. 图所示，是探究
11、“阻力对物体运动的影响”的实验。让小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，观察小车从斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，用旗子标记小车静止时所处的位置。请回答下面问题：(1)小车从斜面上同一位置开始滑下，则小车到达斜面底端的速度_；（选填“相同”或“不同”）(2)小车在水平面上的运动速度逐渐减小并最终停下来，这是因为小车在运动过程中受到了阻力，这表明力可以_物体的运动状态；（选填“维持”或“改变”）(3)水平面越光滑，小车所受的阻力就越小，运动的时间就越长，通过的路程也越长；如果小车运动过程中不受阻力，则小车运动的速度会_。（选填“减小”或“不变”）【答案】 (1).
12、 相同 (2). 改变 (3). 不变24. 在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图所示。实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的_有关。为了验证猜想，他们按图所示器材来验证（B、C器材底部都可以与A连接组合使用），实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体的质量_选填“相同”或“不同”），这时，他们是在验证_（选填“小红”或“小民”）的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是_（选填“正确”或“错误”）的。他们实验过程中用到的研究方法是_。【答案】 (1). 深度 (2). 不同 (3). 小民 (4). 错误 (5). 控制变量法四、计算题（注意要有公式和单位，必要时写出文字说明）25. 在水平桌面上放置一个重2N空玻璃杯，底面积为0.01m2。在玻璃杯中装入0.9kg水后，水对杯底的压强为900Pa（水的密度为1.0103kg/m3，g取10N/kg，杯壁的厚度可忽略）。求(1)玻璃杯对桌面的压强；(2)水的深度；(3)通过计算推测出玻璃杯的形状是如图所示的哪一种？【答案】(1)1.1103Pa；(2)0.09m；(3)乙
