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1、毛笔书法教学计划一、指导思想 通过毛笔书法学习，提高毛笔写字技能，并促进学生对硬笔书法的理解。培养学生规范、美观地书写祖国文字，并形成良好的书写习惯。提高学生对祖国文 字的审美能力，增进文化艺术修养二、学生情况分析 1、三年级学生经过一个学期的书法，对基本运笔方法有一些理解。 2、对书法练习用品的准备已经比较熟悉，对其功能与用法也有所了解，所以能较好地保持课堂里的书写秩序，并保持整洁。 3、对基本笔画的写法，需要教师一对一地示范指导，学生才能正确书写。 三、课时安排 每班每周安排 1 节写字课练习软笔书法。 对在家也能坚持练习书法的学生进行加分表扬，但不作为普遍的硬性任务。 四、课程教学目标
2、1、指导学生用毛笔练习基本笔法，横、竖、折、撇、弯、钩。 2、培养学生养成规范的书写姿势和执笔方法。 3、提升学生对书法的欣赏水平，培养学生对书法的兴趣。五、具体措施 1、根据教材及学生实际，确定每周的书法教学内容，由易到难，辅以适量 的临帖练习。 2、在教学中教师要对书写要领进行充分讲解与示范。 3、在课堂上保证学生的书写练习时间，指导学生充分练习。 4、重视培养学生良好的学习习惯，对坐姿与执笔方法时常加以督促。 5、作业评价以分数的形式来表示，总加分作为期末评价的依据。 6、定期在班级内展示学生优秀作业，以激发学生的成就感。 六、具体教学计划第1周：为书法课程作好准备.第2周:介绍文房四宝
3、及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)第3周:2毛笔楷书笔画的写法(二)-横(长横,短横,左尖横)第4周:毛笔楷书笔画的写法(三)-竖(垂露,悬针)第5周:毛笔楷书笔画的写法(四)-撇(斜撇,长撇)第6周:毛笔楷书笔画的写法(五)-捺(平捺,斜捺)第7周:1毛笔楷书笔画的写法(一)-点(竖点,提点,撇点)第8周:回顾,并组合所学笔画练习单个独体字.第9周:练习（根据不同层次的学生及时进行内容调整）第10周:毛笔楷书笔画的写法(六)-折(横折.竖折)第11周:毛笔楷书笔画的写法(七)-提第12周:毛笔楷书笔画的写法(八)-钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)第13周:毛笔楷书笔画的写法(八)-钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)第14周:组合笔画,练习独体字第15周：练习书法作品第16周：练习书法作品第17周：书法考试
