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1、二年级语文教案一株紫丁香1教学要求1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课11个生字，两条绿线内的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3通过对课文的吟读领悟，体会老师工作的辛苦，激发崇敬老师的情感。重难点、关键1有感情朗读课文，背诵课文。2识字、写字。课时划分：两课时教学设计第一课时教学目的1正确、流利地朗读课文。2能学会本课的生字，正确、美观地书写生字。3初步理解课文内容。教具准备投影片或教学挂图、生字卡片。教学过程一、导入1今天我们来学一首诗歌，板书课题：6一株紫丁香2读准株：翘舌音。紫：平舌音。3株是什么意思(枝)怎么记住香4齐读课题。5读了课题，你想知道什么二、初读
2、课文1(出示教学挂图)图上画了谁在什么时候干什么2指名说，其他补充。3那么书上是怎么写的教师配乐朗读课文。4借助拼音自读课文，读准字音，读通句子。5再读课文，读完课文画小节号和生字词。6检查自学效果。(出示一类生字词)浓绿小院老师枝叶伸进做伴消除(1)自己读读生字词。(2)你在字音上有什么要提醒大家的正音：浓：读鼻音，不读边音。老：读边音，不读鼻音。院、伴、伸：都是前鼻音，不读后鼻音。lsquo;枝、rsquo;师、lsquo;伸、除：都读翘舌音，不能读成平舌音。(3)带读，开火车读，齐读。(4)去掉拼音齐读生字词。(出示二类生字词)(1)自己读读生字词，齐读(2)去掉拼音后，会读的站起来齐读
3、词语。7把生字词带人课文读一读，把课文读正确、流利。8(出示)感谢你时时把我挂牵。(1)自己读读，想想在哪儿停顿(2)指读，齐读。(3)文中还有些长句子，请你用这种方法读读。自己读读试试。9指名分节朗读诗歌，师生共同纠正、评议。三、初步理解课文内容1指名分节朗读并配乐。2读完这篇诗歌后，你知道了什么3齐读诗歌。四、教学生字1(出示生字词片)齐读词语，巩固生字的读音。2你在字形上有什么要提醒大家的3你会用哪个生字组词或说一句话4自学课后生字表，并按笔顺描红。5怎样才能把字写正确、美观学生各抒己见。教师在学生说的基础上作重点指导。老：第五笔是短撤，不要写成横。-伴、消：右边上面不是两点，是点和横撇。师：第一笔是短竖，不要写成点。本课左右结构的字都要写得左窄右宽。6教师范写生字，学生描红、仿影、临写。1
