《开封方言词汇研究分析文化文学专业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开封方言词汇研究分析文化文学专业（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、开封方言词汇研究摘要： 近年来，开封方言产出不少研究成果，有关开封方言语音方面的研究居多，对于其词汇、句法的研究相对较少。本文将从开封方言的演变着手，对开封方言的词汇方面进行简单探索，并通过和普通话词汇对比，进行多角度分析开封方言词汇的语义、词形特殊性，并探究其差异产生的原因。关键词：开封方言; 词形差异；语义差异1.引言有关开封方言词汇的研究可概括为以下几类：第一，开封方言词汇和普通话的对比研究。如朱传玲开封方言与普通话的词汇差异，李金草普通话词汇进入开封话情况调查，刘冬冰开封方言记略等。但他们只是对部分词汇的研究，对于开封方言缺乏更深入，更全面的考查，特别是新老派用词差异这一现象的研究几乎
2、没有涉及。第二，开封方言词汇与古汉语相关性的分析。如: 时学伟开封方言和古汉语开封方言本字考，秦崇海(歧路灯中原词语考释，张生汉从看十八世纪河南方言词汇，部彦杰，东京梦华录词汇研究等。方一言和占汉东京梦华录以北宋都城东京为背景，东京即现在的开封。歧路灯也是以灵宝至开封一带为背景，两部都具有很强的开封地域特色。这类研究为我们真切刻画了开封方言的历史演变轨迹，以及使我们充分了解方言词汇的根源，极具研究价值。然而，类似研究鲜有。如诸多的文献资料大多未有涉及到，对于更全面观察开封方言有很大的局限性。2. 开封方言词汇的演变有关新老派的规定，众说纷纭。本文中我们将依据游汝杰先生的理论。他在汉语方言学教程
3、中提到：在年龄差异的比较中，老年人成为老派，年轻人成为新派，中年人在老派和新派之间徘徊不定，新派和老派之间没有绝对的界限。一般来说的老派指的是60岁以上，新派是年龄在30岁以下。2.1 新老派词汇举例语言随着社会的进步而得到发展。普通话的不断融入，致使开封方言出现了新老派之间的差别。虽说新老派词汇方面确实存在差异，但实际的社会生活中仍会使用，要考虑的就是使用频率问题。本文大致从三方面加以说明。2.1.1 带有历史烙印的词普通话 新派 老派 水泥 水泥 洋灰煤油 煤油 洋油自行车 自行车 洋车火柴 火柴 洋火“洋”字表示这些东西在当时来说都是外国进口过来的，而非是国产的。所以，称之为洋。随着科学
4、技术水平的不断发展，生活水平不断提高，过去的带有“洋”字样的词汇，在老辈人的口语中还会见到，但新时代的年轻人中并不常见。因为他们从小到大可能使用的很多东西都是国产的，随着岁月的流逝，那些带有“洋”字样的词汇已成为过去一代的烙印。2.1.2 当地流传的对事物的方言称呼普通话 新派 老派青蛙 青蛙 蛤蟆向日葵 向日葵 葵果 猫头鹰 猫头鹰 咕咕喵被子 被子 盖地上述词语形象生动，简单易懂，对当地人来说更加便于他们之间的交流，如若非本地人加入语言交流，该过程就会有困难，由此不利于生产生活，阻碍社会的发展。时代的发展，年轻的一代接受新式的教育中，对于诸如此类的内容涉及较少，现代年轻人接触的机会并不是很
5、多。这些事物在一些文学书籍中还会看到，接受过教育的人还是能够了解到这样的说法。2.1.3 人际关系中的称呼普通话 新派 老派 单身汉 单身汉 光棍儿汉女孩 女孩 妞理发员 理发师 剃头嘞随着人们受教育水平的不断提高，社会的不断发展，人们更加注重的是平等意识。当然这也不排除老式词语会对人们之间的交流产生一定的障碍。时代发展人们对美德追求在这个时代体现的淋漓尽致，话语中出现老式称呼可能不太符合他们内心的优雅。因而开始摒弃以前使用中的老式的称呼，使用新派的词汇。但其实，无论是新式还是老式的说法，它们的本质就是用于交流，并无优雅粗俗之说，需要阐明的就是语言有它自身的语境，放在一定的语境下，能够表现出它
6、合适得体的一面，就不失为一种成功的语言。2.2 新派老派词汇差异的原因分析一，语言发展的不平衡规律是造成以上差异的主要原因。为适应社会变化，满足社会需求，语言需要在其语境使用下进行不断的自我调整。首先，就年龄层面来分析，语言在年轻人群中的发展速度要远远快于年老人群。社会交流量以及对新知识的涉及数量无疑这一现象的部分原因。由此可推论，语言在不同年龄段演变速度上表现着不平衡性。其次，由于不同的政治、经济、文化背景、地理环境，所表现出不尽相同的语言状态，表现为方言演变在地域上展现着不平衡性。具体来说，讲新派方言的人主要聚居于开封城区附近，这一数量要远高于农村人口的使用量。调查表明，在人口相对聚集的城
7、区高新区、文化教育区、新兴商业区新派方言使用率持续走高。二，普通话推行政策的实施以及教育产生的辐射影响。为了加强各民族之间的文化交流，国家决定大力推行普通话政策。人们的普通话水平能够得到不断提高，普通话某些词汇、发音都更加根深蒂固进人们的思想中，甚至内化为个人的思维，以致影响行为。由此，交流过程中就无意识的输出普通话。另外，方言总体来说属于弱势语言，普通话则属于强势语言，可以大胆推断的是，未来的方言会向普通话移步。这一点有文献可以佐证。“方言历史演变的宏观取向是弱势方言向强势方言靠拢，方言向共同语靠拢”。（游汝杰 1999）近年来师资力量不断增强，教育水平也得到大步提升，教师的普通话水平体现了
8、不可替代的作用，新一代的师生多用普通话进行交流，老派词汇使用频率较低，这也加速了新老派词汇的演变。3.1词形差异3.1.1音节方面 从构词角度来讲，汉语词汇的双音节呈现着不断增多的态势，各个方言中所呈现出的趋势似乎有其不平衡性。开封方言词汇中的很多词语与普通话中的同义对应词在音节数量上很难对应。 3.1.1.1开封方言中的单音节词是普通话中的双音节词。如： 开封方言 普通话 开封方言 普通话 婶 婶婶 仨 三个 侄儿 侄子 偏 炫耀 妞 女儿 筷 筷子儿 儿子 脖 脖子汤 稀饭 婆 婆婆茄 茄子 勺 勺子 赧 敷上上述例子可以看出，开封话与普通话词义相同情况下，开封话单音节词对应普通话的多音节
9、词例子较多。产生这一现象的大致原因如下：（1）某些开封话使用普通话中最能表达意义的词语来代替，例如以上的：瓶瓶子子、铲铲子、茄茄子等;（2）另外, 叠音与非叠音差异，普通话中一些叠音的双音节词，在开封话中则表现为不叠音的单音节词，此类大多是亲属称谓词，如上例中的：婶婶婶、 婆婆婆;（3）开封方言中合音的使用，主要体现在代词和数量词上，如例子中的：仨三个；（4）儿化韵、子变韵的结果，如例中的：儿儿子、 妞 女儿;（5）日常生活中长期以来所形成的习惯性说法，如上述例子：筷筷子、勺勺子。3.1.1.2 开封方言中是双音节词是普通话中的单音节词。如：开封方言 普通话 局里 割 号儿 种烙嘴 馋长虫 蛇
10、同一语义下，开封方言使用双音节词，而普通话却使用单音节词的原因大致如下:（1）开封方言中保留了古代汉语的双音节词，而这部分双音节词在普通话中几乎不再使用或不常用，则用单音节词来代替，如上述例子中的：局里割、 下塞儿馋。（2）被指称事物的特点、功能和人们的造词心理，如“挑儿”就符合人们对它外在的认知以及造词心理，因为扁担的功能主要是用来挑东西，普通话中用“扁担”来代替。3.1.2语素方面“由于人们在认识事物的角度、思维方式、语言发展演变的状态等各个方面存在着异，对同一事物、动作或状态可能会选用不同的语素、不同数量的音节来表达，这样就在语素材料的选择及选择语素材料后构成什么形式的词语方面产生了差异
11、，语素选择的差异是形成方言词汇特点的重要原因。”开封话和普通话之所以产生差异的原因在于，不同思维方式，不同角度的情况下对同一事物，同一条件的描述会有所不同，体表现为语素部分不同和完全不同。3.1.2.1开封话和普通话相对应同义词词素不同。其中包括简单词和复合词。如：开封方言 普通话小巧 麻雀老郭 乌鸦油子 蝈蝈耗子 老鼠茅厮 厕所盖地 被子甜 淡眯 寻觅3.1.2.2 开封话和普通话相对应同义词语素部分不同。这类词只限于复合词中。如： 开封方言 普通话作假 客气丑气 难看难心 困难月白 不地道齐整 漂亮抠唆 吝啬通过上述例子显示，语素不同，即使有语义相同这一前提支撑，语词形式必将有所不同，另外
12、，语素在构词上，色彩上都拥有着各自的特点，使得开封方言的特殊性得到充分展现，语言更加鲜明。3.1.2.3方言特殊词汇指“不见于书面语的词语，或者意义上和用法上起了不同变化的词语”。开封话有一些特殊词语，普通话没有与之相对应的词，只能用一些较长的短语或句子来表达。如:老扁担一种绿色的身体瘦长的蝗虫，常出现在夏天，多附在树上；蒙蒙虫儿空中飞的一种小虫子，常聚群飞，幼虫时在水中生长；地锅用柴火作燃料而烧饭的锅；笤帚用于屋内的打扫工具；扫帚用于屋外的打扫工具。以上词语大多为名词或名词短语，言简意赅，特征明确，便于识记，且方言表达赋予事物以具象生动的特性，属于典型的开封方言，极具地方色彩。3.2 词汇意义葛本仪汉语词汇研究中有记，“概括地说，词义囊括了词汇意义、语法意义及色彩意义三个部分”本文也将通过对开封方言词汇和普通话词汇的比较分析，推论开封方言词汇特点。人们使用词汇意义来指称客观存在中一切实在的物像。开
