《夏感》导学案及答案

《《夏感》导学案及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《夏感》导学案及答案（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、夏感导学案及答案夏感导学案及答案13.夏感学习目标1.熟读课文，理解并积累文中出现的生字、新词。2.整理感知课文内容，理清作者思路。3.学习文章多种修辞手法的运用。学习重点在反复诵读中感知夏天的特点，感受作者对夏的赞美。学习难点学习品味文章抓住景物特点写景的方法。、课前预习1、给下列加点字注音。黛色 ( ) 贮满 ( ) 主宰 ( ) 蒸腾 ( )迸发 ( ) 绷紧 ( ) 芊芊 ( ) 澹澹 ( )匍匐 ( )( ) 磅礴 ( )( )2、下列词语中没有错别字的一项是( )A. 烘烤 勃发 春花秋实 B. 蒸腾 终极 轻飞慢舞C.主宰旋律承前起后D.迸发遗憾春花秋月3、选词填空。(1)充满整

2、个夏天的是一种紧张、热烈、 (激烈 急促 急切 ) 的旋律。(2) 火红的太阳 ( 照 晒 烘烤 )着一片金黄的大地。(3) 那春天的灵秀之气经过半年的积蓄， 这时已酿成一种磅礴之势，在田野上(滚动 走动 飘动 )，在天地间升腾。(4)我却要大声 (夸奖 赞美 称赞 )这个春与夏之间的金黄的季节。4、解释下列词语。灵秀：融融：轻飞曼舞：春华秋实：闲情逸致：5、填空。1 1) 夏感一文的题材是 ，作者是 ，当代 。2 2) “田家少闲月，五月人更忙” ，诗句出自 代诗人 的诗 。(3)本文开头简洁明了地写出了夏天的总体特点：然后作者以多情的笔调为我们描绘了夏天的自然景色之美、和劳动者的勤劳之美，

3、字里行间流露出作者对夏天的、课内探究1、在作者的眼中，夏天有哪些特点 ?文章从哪几个方面描写夏天的景致?试概括本文主旨。2、作者为什么不歌颂春花秋月，而要赞美这充满紧张、热烈、急促旋律的夏天呢 ?3、文章中多处运用了比喻、拟人的修辞手法。请同学 们在课文中找出来，并做简要分析。4、想想我们所学的诗歌中描写夏天的句子，试着写上 一两句。三、课外作业一）课内精读夏感梁衡充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了。却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声

4、地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地， 麦浪翻滚着， 扑打着远处的山、 天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪拥着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的 道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情 ;秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色收获之已有而希望还未尽， 正是一个承前启后、 生命交替的旺季。 你看，麦子刚刚割过，田间那( )七八片绿叶的棉苗、那

5、朝天 ( ) 喇叭筒的高粱、 玉米， 那在地上 ( )瓜秧， 无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割 ;麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸， 可是起风了;看看窗外，天空可是遮上了云。 麦子打完， 该松一口气了， 又得赶快去给秋苗追肥、浇水。 “田家少闲月，五月人倍忙” ，他们的肩上挑着夏秋两季。遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹;而夏呢，

6、总是浸在苦涩的汗水里。 有闲情逸致的人， 自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。1.依次填入文中括号处的一组词语，恰当的是 ( )A.垂直顶着悄然生长B.长着结着默默前行C.挑着举着匍匐前进D.舞着摇着欢乐行进2.第一段划线的句子用了比喻：(1) 比喻的本体是(2) 作者用此比喻的意图是3 .最后一段写到 “历代文人不知写了多少春花秋月” ， 作用是：4 .最后一段写到夏季“总是浸在苦涩的汗水里” ， 结尾处又“想大声赞美黄金的夏季”(1) 两者是否矛盾?请简述理由。(2) 作者为什么要赞美夏季?5.通观全文，选出不属于作者所体会到的“夏感”的两项：A. “充满夏

7、天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。B. “而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。C. “有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。D. “那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在天地间升腾。”E、“夏正当春华秋实之间，正是一个承前启后、生命交替的旺季。 ”6.下列对文章的分析鉴赏，正确的三项是：A. 第二段从“你看”以下部分，作者用拟人手法描绘了夏日田野的磅礴气势。B. 第二段作者明写绘画用色的道理， 暗寓了对精力旺盛的中年人的赞美。C. 第三段由景及人，通过写农民的勤劳忙碌来抒写夏 感，表明人是夏天勃勃生机的真正力量源泉。D. 第四段结束既再次揭示了本文的主旨，又与文章开 头照应。

8、E. 这篇托物言志的抒情散文， 主要通过田野景象和虚拟的场面描写并辅以议论来抒发情感。二）拓展阅读遍地黄金人蜷缩在湿漉漉的雨季,整个儿像一颗受潮的糖,沮丧而又无奈。前日忽然放晴 ,心 ,也就跟着晴了。从南窗望去,那边楼缝的坡地上一如往年 ,绽出一抹黄色。还刚刚惊蛰呢 ,油菜花这么快就开了 ?中午儿子放学回家,进门就说 ,路边的菜花约好了似的 ,一夜工夫全黄了 !下午乘车去市郊 ,果见满畈满坡一片片明艳的黄,一种生命的喜悦油然灌注全身。几乎已成条件反射,人一见到油菜花,忧郁的心境就豁亮了。油菜花,我从小年年见 ,但着意关注它 ,是在病重以后。四年前腿骨发生病变,每周需去武汉两次,接受希望渺茫的康

9、复治疗。也是雨季,天色像心境一样阴晦 ,人默坐车上 ,打不起丁点精神 ,对人生已失去信心,甚至对生命也没有更多的留恋。就是这个时候,对车窗外成片成片的油菜花,我有了不同于以往任何时候的感觉,那种蓬蓬勃勃的美,使我的心情变得轻松许多。 它那浓郁的生气无形中感染了我,唤醒了我生命中沉睡的信念,生活是美的 ,生命是可留恋的呀 !从此,每年油菜花开时节,虽是行走艰难,也要拄着拐杖到郊外看看,我才不怕得什么花粉症呢。要论好看,任何一种单朵的花都会比单朵的油菜花好看得多 ,单朵的油菜花细小单调而不起眼,它之所以让我有了生命的感动 ,是因为这些花是以集团军的面貌出现的 ,显现出一种浩浩荡荡的生机,一种攻城略

10、地的气势,一种汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太阳之光 ,是光和热的象征。多少个响晴天,我恋恋地望着窗外 ,对妻子说 ,陪我去看看那些油菜花吧。 去了 ,在地头一站就是好半天。 所有的油菜花,不论高的矮的 ,壮的瘦的 ,一律顽强地展示着自己那一份生命的本色。它们的黄 ,既不是初春的柳芽那种嫩黄 ,也不是菊花、葵花的那种老黄,那是一种青春的黄 ,黄得明净 ,黄得酣畅 ,黄得秀朴 ,黄得平净如水,黄得恬柔如笑。我偷偷给它取了个名字：女儿黄!灿烂的黄花下面,是绿得发暗的秆和叶 ,青葱的生命高擎着纯情的黄 ,托展着一个欣欣向荣的季节的美丽扉页。黄花满眼,清芳扑鼻 ,看花人沉醉了 ,恍觉自己也变成了一株充

11、满青春活力的植物。油菜花似乎不怕雨打风吹,它前谢后继地开着,整体花期比一般的花都长些。 油菜花开了 ,再阴晦的日子也不难耐了那爽心的亮色风雨收不去,望一眼 ,心田就会洒满阳光,它们其实就是活的香的阳光!更多的时候,我于户内凝望油菜花,在病榻上斜靠着,看书倦了,总喜欢透过窗子看对面楼缝里的那片油菜花 ,那差不多成了一种生命的需要。油菜花谢了,没有画家会为我在窗外画一片女儿黄 ,但我不会再阴郁 ,花事一过 ,就是青阳朗朗的夏季了 ,阳光里流淌着无尽的菜花黄。 我本质上仍是个农夫,春天于我,是希望的季节 ,更是收获的季节 ,我收获遍地黄金,那是一年乃至一生受用不尽的黄金!1. 油菜花“生命的本色”是

12、什么答:你的理解。2.第段中从哪些方面描写了油菜花？请概括回答。答:3. 第段写油菜花的黄， 为什么还要写柳芽的黄、 菊花?答:4.概括说明油菜花对“我”生命态度产生的重要影响。答:5.文章主要内容是写油菜花,却以 “遍地黄金” 为题 ,说说答:四、学习心得家长签字：第 13课夏感参考答案：2、 D 3、 (1)急促 (2) 烘烤 (3) 滚动 (4) 赞美5、 (1)散文 梁衡 作家 (2)唐 白居易 观刈麦 (3) 紧张热烈 急促色彩之美 喜爱、赞美之情二、 1、夏天的自然景物;夏天的色彩;夏天农民辛勤劳作的情景。 本文抓住夏天热烈、紧张、急促，收获已有而希望未尽的特点，描绘夏天金黄色的大

13、地上暑气蒸腾、麦浪翻滚、万物蓬勃生长的景象，表达了对夏天的喜爱之情，深情赞美了辛勤劳作的农民。一)1.C2.(1)比喻的本体是：麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的气体。2 2) 比喻的意图是： 为了说明春天的灵秀之气在夏天已酿成了磅白礴之气3 .作用：衬托以夏写的少，从而突出作者对夏的喜爱，赞美。4 .(1)不矛盾。前者猜度历代文人的想法，后者表达自己的感情。(2) 夏季是春华秋实之间， 收获之已有希望还未尽的一个承前启后生命交替的旺季。5.BC 6.ACD1 .生机 ; 气势 ; 活力。2 .形状 ;态势 ;花色。3 .为了衬托油菜花的黄。 或： 为了更加突出油菜花的黄。4 .油菜花唤醒了“我”生命中沉睡的信念，使“我”认识到生活是美的，生命是可恋的。5 .油菜花遍地都是，呈现一片黄色，犹如遍地铺满黄金油菜花在“我”生命中具有重要的影响，像黄金一样宝贵，值得珍视。