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1、第二章 用药和急救（第一课时）【学习目标】1.区别处方药和非处方药。2.概述安全用药的常识。3.说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。【学习重点】安全用药的常识【学习难点】安全用药的常识【学习资源】 药品说明书【学习过程】一、揭示学习目标前面我们已经了解了人体的免疫功能，知道人体有三道防线。但当病情严重时，还是离不开药物的帮助。今天我们学习第二章，了解安全用药常识。通过本节课的学习，我们将达到以下学习目标：（见上“学习目标”）二、进行预习活动自学教材，完成下列填空：1.安全用药是指根据病情需要，在选择药物的_、_和_等方面恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良反应或危
2、害。2.处方药是指_；非处方药是指_，简称_。3.药物在使用之前应该仔细阅读_，了解药物的主要成分、_、_、药品规格、_、生产日期和_等，以确保用药安全。4.药物按成分分中药和_药；按使用方法分外用药和_药等。三、探究新知1.师生共同完成预习学习任务T1-T4。2.合作探究1、【问一问，填一填】 调查家里有哪些常用药,并了解它的功效药品名称功 效获得途径2、【读一读，议一议】 阅读资料分析，小组讨论交流。（1）怎样分辨中药和西药？ 。（2）药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重要的？（3）从使用说明中概括出的哪些药物保存基本要求？（4）关于安全用药，你还有哪些希望与大家讨论的问题？【拓
3、展创新】 假如你们小组要到西双版纳旅游，请你们设计一个旅行小药箱药物清单。类别常用的器械或药品医疗用具外敷药内服药急救药四、构建知识网络 回顾归纳本节内容，构成知识网络。安 概 念： 。全 药物分类： 和 。用 注意事项： 和 。药 应用设计： 和 。五、完成评价反馈1.药物可分为两类，一类是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物叫做_药；一类是不需要凭医师处方即可购买，按说明书服用的药物叫做_药。2.非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称_。3.对药物的保存一般要求_和_。4.非处方药适于（ ）A.没有钱进医院的病人 B.容易自我诊断、自我治疗的小
4、伤小病C.容易治好的所有病 D.喜欢自我诊断、自我治疗的病人5.碘酒和红药水在家庭药箱中属于（ ）A.外用药 B.内服药 C.特殊药 D.医用器具6.温度计和绷带在家庭药箱中属于（ ）A.内服药 B.外用药 C.医用器械 D.特殊药7.黄连素可以临时用于治疗（ ）A.呕吐 B.腹泻 C.感冒 D.止血8.家庭小药箱中不必要准备的是（ ）A.感冒药 B.创可贴 C.手术刀 D.止泻药9.当你在家中自行用药时，为了安全，必须考虑什么？（ ）该药生产企业与日期、有效期、批准文号 该药是不是广告推荐的药品 该药的功能用量、不良反应、禁忌症等 该药是处方药还是非处方药A. B. C. D.10.某药标明有效期为2年，生产批号为030618，该药的有效期为（ ）A.2004年6月 B.2004年12月 C.2005年12月 D.2005年6月
