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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_小学个人年度述职报告合集五篇 小学个人年度述职报告 篇1 我叫x,x,x年2月出生。年参加工作,分配于xx中心小学。本人工作态度认真，善于钻研教材，于x年被评聘为小学一级教师。现在我任教于，我从严要求自己，用心对待党的教育事业,用心对待每一个学生。下面我将本人任现职以来的思想政治表现、教育教学能力和工作业绩等各方面情况简介如下：一、思想觉悟高,爱岗敬业,责任心强。 我在担任现职期间，政治思想觉悟高,坚持党的四项基本原则，热爱祖国,热爱人民,立场坚定，遵纪守法，作风正派。忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的理想,安教
2、、乐教。我谦虚进取，事业心强，讲原则,待人热情大方,关心集体，关心他人，有团队精神。在工作上兢兢业业,尽职尽责，任劳任怨，积极协助领导的工作，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。能尊重、关心、爱护学生,平等对待学生，努力工作,不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。 二、努力钻研教学，教学能力强。任职以来，我担任过小学语文教学任务,又担任过小学数学教学任务、科学教学任务等。作为一名小学教师,本就要求是全能型的教师。为了更好地完成好教学任务,我做到了以下几点： 1、积极参加各种培训，提高业务能力。我是个爱好学习的人，8年至22年,我参加了桃江县进修学校举办的小学数学微格班培
3、训,成绩优异顺利结业。结业后,我担任了源嘉桥镇小学教师第二轮继续教育数学科的辅导教师。22X年至20X年我又参加了桃江县小学语文骨干教师培训,现在已顺利完成学业,只是还未发证。至于普通话培训和信息技术培训我都按要求参加了两次，普通话达到了二乙,信息技术水平达到了高级。 2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法。每堂课,我都根据教材内容及学生的实际，设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结，写好教学后记,并认真搜集每课书的知识
4、要点,归纳成集。 3、在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流。为了充分体现学生的主体作用,让学生学得容易，学得轻松，学得愉快,我注意精讲精练。在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上我的课,就连以前极讨厌上课的学生都乐于上课了。、虚心请教其他老师，在教学上,有疑必问。 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法，同时,多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点,克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见,改进工作。5、认真批改作业，布置作
5、业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。我备有自己的练习题集,每期一大本。数学我钻研得最多,已有五本习题集。 6、积极投身到教研教改中,努力提高教学艺术。 为了提高自身的业务水平,掌握先进的教学方法，我积极投身到教研教改活动中。几年来,每次学校或教研组的活动我都积极参加。20X、22年我还担任过数学教研组长,每次教研活动,我毫不推辞地带头上公开
6、课,多次参加各级教学基本功比赛。X年4月,在县数学教学比武课中获三等奖，XX年4月，在小语“说授评”教学比赛活动中获三等奖，XX年10月，在学校“人人上好课”活动中获学校一等奖。 正是因为在教学上这样舍得花功夫，我任教的科目,每次考试，在平行班中总是名列前茅。X年上期我任教的源嘉桥中学小学部六年级两个班的语文成绩，在全镇近三十个班中取得了名列第二、第三的好成绩。XX年下期，我调入灰山港镇向阳花小学,我任教的五2班数学，班级整体成绩在三个班中遥遥领先,及格率0%，优秀率45,高分率18%。 从教十二年来，我担任过年的班主任工作。在工作中,我能贯彻教书育人的原则，针对班级的实际情况，采取切实有效的
7、措施进行管理。关心爱护学生,对待学生一视同仁，强化学生的思想教育,注重个别教育。在培养优秀生的同时,不放松后进生的转化工作，转化了一大批后进生,挽救了许多徘徊在辍学边缘的学生，普九巩固率高。XX年我任教的班级有个叫杨强的学生，厌学情绪重,六年上期时他多次逃学。我一次又一次地做他的思想工作,给他讲读书的重要性。还一次又一次地家访，既了解他的在家表现,又做好他家长的思想工作，肯定杨强的优点,还说愿意给他补习功课。我的诚心打动了学生和家长，约一个多月后,杨强没有再逃学,顺利毕业。 作为一名班主任,我努力与学生建立新型的师生关系,做学生的良师益友,为学生营造良好的成长环境。二OOO年我刚接到一个班，开
8、始学生都不愿意接近我。后来我发现原来是学生很怕上一任班主任，因此对我也“敬而远之”。于是我就利用活动课与他们下棋、跳绳等，目的是为了接近他们。几次以后,学生都争着要跟我玩。时间一长,我跟学生的距离就拉近了，成了他们的朋友，与他们无所不谈,他们也很听我的话。此后,班主任工作都能顺利地进行。要学生做到的事我自己总是先做到，例如不迟到、博览群书、诚实、守信等。有了老师的榜样,学生自然学得好。我所管理的班级，差不多期期是学校的优秀班级。 三、工作勤恳，工作成绩优异。对待工作我很敬业，这么多年来,我没有因个人原因请过一天假,也没有迟到、早退过。天天都是早出晚归,视工作为自己的生命。一分耕耘一分收获，我付
9、出的努力得到了学校和上级领导的充分肯定。我在二XX年年度考核中被评为优秀等次，所教班级多次被评为“优秀班集体”和“文明班”。202X年月在全县数学教学比武课中获三等奖。2X年4月，在小语“说授评”教学比赛活动中获县三等奖。02X年6月,在第二届小学“希望杯”全国数学邀请赛中获“数学竞赛优秀辅导员”称号。学生丁禹、卢莎都获县二等奖。 22X年9月,在全县小学数学“同课异构”教学设计评优活动中，写的圆的认识教学设计获县二等奖，圆的认识教学反思获县二等奖。 教学工作是一项无止境的工作。我在任职期间虽然取得了一些小小的成绩，但还很不足，在今后的工作中,我将一如既往地努力工作,不断地从各方面提高自己，争
10、取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。 小学个人年度述职报告 篇2 一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排,办事认真负责。 在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0，差生率
11、为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想，互相学习,互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进，以好带差，促
12、进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱,耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友,做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快,后来还成为三好学生。 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足,不断的总结经验，不
13、断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。 刚刚听了大家的发言，让我深深的感受到我真的好渺小，我的所作所为真的微不足道。今天,我重点是向各位学习来了。虽然如此，请允许我向各位汇报一下近一年来的工作。 一、努力学习,不断提升自我: “书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”、“读万卷书，行万里路”等等，这些都是在说读书好，作为教师的我,当然知道读书对我们有多么重要。一年来，除了按照学区、学校的要求学习两报两刊、杜郎口旋风外，我还学习了其他的教育
14、理论书籍，如正能量、卡尔维特的教育等。我也知道教师要作杂家，不仅要学教育理论方面的书，还要学习其它方面的书籍，今年我学习了古代宰相传、三十六计等。 通过学习，使我感受到自己更加有内涵,更加有分量了。撰写的论文静待花开参加河北省教科所组织的第一届成长杯论文大赛中获得优秀奖,并在河北省终身教育实践与研究上发表;在参加学区组织的优秀反思、故事评比中,褒奖一剂教育良药一文被评为优秀教育反思;摘录读书笔记本，其中有两本上交到学区中心校。 二、精研业务，打造高效课堂： 教师课堂是主阵地，只有把握课堂上的4分钟,才有可能创造教学的奇迹。作为英语教师的我,每天每班就那么一节课，如果再把握不好，那么,教育质量无
15、从谈起。因此,我每天都用大量的时间去准备那节课：反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程教育网浏览资源,精心准备课件、教具、实物、卡片、习题等，用心思考，有选择的取舍随堂练和同步练上的练习，设置学生喜欢的作业，专心练习课堂基本功，全心全意给孩子们上课。 我不仅自己独自去探究,还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝招。我向同学科的沈老师听课研讨,也向其他老师学习交流,更向网络上的名师课例观摩。在研究上好课的同时，我还认真的对待孩子们的每次作业，细心批改;及时帮扶后进生,不让一个孩子掉队。 通过各级领导的指导和自己的不懈努力,学生们非常喜欢我，喜欢英语，喜欢上英语课，喜欢在课堂上尽情的展现自己。在暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一名、四年级取得了全区第二名的好成绩。设计的英语综合实践作业，受到了上级领导的好评。三、帮助他人,实现共同进步: “予人玫瑰,手有余香”、“帮助别人,快乐自己”。这是我的信仰。一年来,我耐心的帮助老教师们搜教案、查资料;我细心的帮助年轻教师做课件、上示范课;帮助老教师打印、复印,指导新教师使用多媒体。一年来,真的不清楚有多少次去帮助教师们使用多媒体,更记不清给多少位教师重装过计算机。都说同行是冤家,我校却不这样。我们是个和谐的大家庭,谁有困难，大家都会伸出援助之手。我当然也不例外。为了帮助教师们备
