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1、关于班级活动方案范文精选四篇班级活动方案1 一、活动背景：中秋节是中国传统节日，有着极其深沉的文化背景。这个中秋节也是小学生进入小学后的第一个中秋节。通过主题班队活动，让学生充分理解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，理解这节日的渊，形成，民间各种不同的庆贺方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团聚、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该互相关心，互相保护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正理解节日，理解中国传统文化，帮助青少年增强科学
2、节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动时间：中秋节前两天三、活动目的：1. 初步理解中秋节的名称、起及节日风俗习惯。2. 通过理解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3通过对节日的理解使学生感受中国文化的特点。4.培养学生搜集，整理，比拟，分析p 和运用资料的才能以及语言概括和表达才能。四、活动准备：1、将学生分为六组分课题搜集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。五、活动方案第一阶段：活动准备一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。二、调查访问身边的长辈，理解家乡过中秋节
3、的风俗习惯。三、中秋故事演讲。第二阶段：以班会形式进入活动一、 情境导入播放音乐花好月圆，营造一种中秋的气氛。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节中秋节师：中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。二、进入活动主题，交流感悟第一主题： 话说中秋1、 中秋节的由来1 出示月相图(初一到十五的月相变化)。师：学生们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。2出示圆形月饼，让学生比拟。师：月亮在最圆的时候是什么日子？每个月的十五日左右。3说中秋由来。师：谁知道中秋节的来历？4小结：学生们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征
4、团聚，所以也叫团聚节。它起于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。2、中秋节的传说与民间故事1师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，如今就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起及一些民间故事？生：嫦娥奔月后羿射日：引导学生讲出不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。展示嫦娥奔月动画图片。师小结：看来中秋节是最有人情味
5、、最诗情画意的一个节日。2学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的风俗师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。如今我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统风俗。拜月娘、拜土地公3 继续介绍关于中秋节的神话故事好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(<看时间待定月中玉兔、吴刚伐挂树)4奖励。对课前搜集资料的学生进展表扬和奖励<奖卡。3、中秋诗词佳句知多少师：有人说，每逢佳节倍思亲，团聚节这份思念当然会更亲密，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。1、出示图片1师问： 我们来看这幅画，学生
6、们脑中有没有最正确的诗句来配这幅画中的情景。李白的静夜思学生齐背静夜思。2、出示图片2师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完好。学生发言举杯邀明月，对影成三人。选自李白月下独酌3、你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？ 学生说出最好，说不出就由老师导出：苏东坡对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词水调歌头?明月几时有，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。 师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常漂泊在外，客居他乡，思乡成了他们生活中
7、重要的一局部，因此有了许多以思念故土为题材的诗作， 你还知道哪些呢？指名背诵，课件出示其中三首：十五夜望月寄杜郎中、泊船瓜洲、九月九日忆山东兄弟。翻开我们的节日一书，朗读十五夜望月寄杜郎中，说说是什么让诗人想起故土。简要理解诗意第二主题：中秋理论活动1、设计别致、精巧的月饼图案师：学生们每年是怎样过中秋的呢？学生讲出各种贺中秋的民俗活动 引出吃月饼、送月饼月饼的外形圆，象征团聚，表达合家团聚。饼中有馅，外表有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美妙的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。欣赏月饼图片假设干张师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。对称、平衡 动动手，设计一个别致、精巧
8、的月饼图案。背景播放轻快的音乐 学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。2、举办月饼宴师：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？吃月饼表示团聚；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？是买的，也有送的；是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的师：为什么要送月饼？过团聚节，送月饼表示和家人团聚。师：咱们一七班也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全班同学一起过这个中秋节？(板书课题) 送月饼： 师给同学送月饼并送上祝福的话； 学生互相送月饼； 鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的学生，将自己的爱心和祝福送给学生。 吃月饼大家
9、一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团聚，一边听师讲故事师：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，如今就让我来给你们介绍一下嫦娥奔月三、讨论中秋节活动1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。2、学生之间交流。第三阶段：拓展，延伸。中秋节是欢庆丰收的节日，是团聚的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团聚、生活甜蜜的美妙愿望。通过今天的活动，我们初步理解中秋节的名称、起及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？分6个活动小组1、中
10、秋的风俗习惯。2、月亮的传说与故事。3、关于月球的小知识。4、关于中秋的诗词。5、关于中秋的食品。6、中秋的传说和故事。四、小结学生们理解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆贺这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美妙、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们一七班是一个完好的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！最后，我提早祝大家中秋快乐！班级活动方案2一、活动名称：班级聚餐二、聚餐引语：有一种生活，只有经历过，你才知道其中的艰辛;有一种艰辛，只有体会过，你才知道其中的快乐;有一种快乐，只有拥有过，你才知
11、道其中的纯粹。三、聚餐背景：为了丰富同学们的课外娱乐生活，进步我们的综合素质，培养积极向上的精神。同时为了给大家创造更多的交流时机，营造和谐融洽的气氛。让同学们抛开烦恼，享受快乐与自由，我们1班举行了这次班级聚餐活动。四：聚餐目的：相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是份浓浓的血，相聚是只南飞的雁。那开心的往事，那快乐的班级生活。不为别的，只为那份纯真的友谊和青涩的依恋此次班级聚会意在丰富大家的业余生活，加强班级凝聚力。让同学们通过聚餐更好的交流感情，交流学习经历。加深同学们之间的友谊，增强团体气氛。五、聚餐安排：(1)聚餐主题：团结向上，青春安康(2)聚餐形式：以全班聚餐为契机，为同学们
12、提供一个互相交流谈心的平台，在聚餐的过程中穿插各种有趣的小游戏(3)聚餐人员：全体同学、班主任、助班及郑超学长(4)聚餐时间：20_年三月17日晚6：009：00(5)聚餐地点：隆中大酒店(6)统筹人员：秦训东、姜瑞雪、李壮、池海丽、叶波(7)人员安排：秦训东主要是负责筹划此次活动。姜瑞雪负责通知全体同学，登记参加活动同学的。李壮、池海丽和叶波负责聚餐场地的安排，活动场地的安排。王麒云负责相片的搜集和整理。黄健负责此次聚餐的经费支入支出，账单的统计和公布。五、聚餐流程(1)班委提早到聚餐场地完成相关安排，负责提早通知同学参加聚会(2)全体同学在5：30点准时到达聚合场地签到(3)班主任逐一和全
13、体同学互相交流，理解同学学习和生活状况(4)人员到齐，聚餐开场，之间穿插猜拳等小游戏(5)全体同学举杯向班主任表示敬意(6)聚餐完毕后班主任和全体同学合影六、聚餐要求：(1)全体同学六点准时在学校大门口集合，以便统一管理(2)按聚会统一安排，统一活动，不脱离团体搞独立活动。活动和完毕之前不得擅自分开，如有特殊情况须联络班委。能带相机的尽量带上相机，储存照片，珍藏记忆。(3)每位同学着装整洁，文明礼貌，讲团结，互相谦让。(4)个人随身携带物品各自保管好，注意个人的人身平安和财产平安(5)提倡“安康聚餐”，请大家控制好自己的酒量，防止因饮酒过量导致身体的不适，进而影响聚餐后面的活动。七、聚餐简短心
14、得与体会：聚与散，同属人世必修功课，一样滋养灵魂。聚让我们强大、茁壮，散使我们困缺乏而努力变得强大、茁壮。聚给予我们美妙，散使我们历经苦痛而心智强大。聚与散，恰如一片叶子的正反面，让我们认识到世事的两面性和不完美性。懂得了聚与散的真谛，也就能正确认识命运，把握人生。此次聚餐可以说是温馨而充实的，同学们聚在一起吃饭，虽然没有亲人的陪伴，但却同样收获了一份家人般的温情。 总的来说，此次活动办得非常成功，同学聚在一起吃饭、谈心，让大家感受到班集体这个大家庭的温暖，也进一步增进了班干部的理解和友谊。希望在以后的活动中也能做到这样。饭前互相交流。班级活动方案3 一、活动背景和目的一年一度的五一国际劳动节
15、又要来了，同学在理解了劳动节的来历后一定会对各种各样的职业有一定的兴趣，对每种职业的日常工作内容也会非常好奇。首羡中学团委少先队在五一长假期间开展“规划美妙人生，体验劳动甘苦”活动，来进一步理解和理解同学们理想或者崇敬的一些职业。二、活动时间第一局部发动阶段：各班团支书、大队委员做好每位同学的宣传工作，认真做好解释工作。第一局部体验阶段：五一长假期间第二局部展示：五一长假后，5月中旬三、活动内容和上交材料要求材料大小a4首先确认自己将来的理想职业是什么，然后去寻找身边是这样职业的人，对他们进展采访，说出职业的苦与乐，再跟踪采访体验一天，并写下自己的心得。要求初一、初二年级全体同学参加，撰写活动心得，拍摄劳动情景。材料制作规格：a4纸大小，要求图文并茂。各班统一收齐后于五一长假后开学第一天上交。四、活动考前须知在开展活动时要注意平安，尽量先考虑完善和联络完善后再去开展，不可借着开展活动无
