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1、东北师范大学21春数学教育学离线作业1辅导答案1. 电教教学和其他手段教学，都离不开“讲、听、看、做”四个字。( )A.对B.错参考答案：B2. 逻辑上的不严密只能是暂时的，随着人们认识能力的提高而逐步加强。( )A、错误B、正确参考答案：B3. 课程目标是对某一阶段学生所应达到的标准提出的要求。( )A.对B.错参考答案：A4. 数学课程内容的选择原则：基础性原则;可接受性原则;灵活性和统一性相结合的原则;衔接性原则。( )A、错误B、正确参考答案：B5. 教学思想是教学方法的反映。( )T.对F.错参考答案：F6. 成长记录袋(名词解释)参考答案：成长记录袋是从国外引进的一种新兴评价方式，
2、是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来，通过合理地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步，并通过学生的反思与改进，激励学生取得更高的成就。7. 利用理论分布基于对问题的实际假设选择适当的理论分布可以对随机变量进行模拟。( )A.正确B.错误参考答案：A8. 大学生走向工作岗位后就不需要数学建模了。( )A.正确B.错误参考答案：B9. 实验误差有_A.随机误差B.系统误差C.过失误差参考答案：ABC10. 学生的认识，从具体操作上升到抽象的算法，需要借助表象。( )A.对B.错参考答案：A11. 数学问题一
3、般指对人类具有智力挑战特征的，没有现成方法、程序或算法可以直接套用的那类问题。( )A、错误B、正确参考答案：B12. 备课就是编写教案，上课就是实施教案。( )T.对F.错参考答案：F13. 激烈的价格竞争在超市之间是常见的。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 桑代克“试误说”学习理论，提出了三条学习定律，即( )。A.准备律B.频率律C.效果律D.练习律参考答案：ACD15. 数学说课的内容包括说教材、说教法、说学法和教学程序。( )A、错误B、正确参考答案：B16. 数学综合的一个很重要的方面是法学和信息技术的综合和联系。( )A、错误B、正确参考答案：A17. 在学习过程中先前的
4、学习会影响到以后的学习;后面的学习有时也会影响以前的学习。我们把前者叫做顺迁移，后者叫逆迁移。( )A、错误B、正确参考答案：B18. 教材的关键就是教学的关键。( )T.对F.错参考答案：F19. 大学生走向工作岗位后就不需要数学建模了。( )A.错误B.正确参考答案：A20. 发现学习就是学生不是从教师的讲述中得到一个概念或原则，而是在教师组织的学习情境中学生通过自己的头脑亲自获得知识的一种方法。( )A、错误B、正确参考答案：B21. 电化教学可以代替教师的主导作用。( )A.对B.错参考答案：B22. 根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为四个阶段：输入阶段
5、、相互作用阶段、操作阶段和输出阶段。( )A、错误B、正确参考答案：B23. 接受学习是学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。( )A、错误B、正确参考答案：B24. 现在公认的科学单位制是SI制。( )A.正确B.错误参考答案：A25. 实施新课程初中数学教育评价理念的措施与方法：( )A、把学生数学学习过程的评价放在重要位置B、用恰当的方式评价学生基础知识和基本技能C、重视对学生发现问题和解决问题能力的评价D、评价主体与评价方式的多样化E、用适当的方式呈现评价结果参考答案：ABCDE26. 思维要依靠感性认识，因此思维具有直接性。( )A.正确B.错误参考答案：B27. 同化是改造新学
6、习内容使之与原有认知结构相吻合。( )A、错误B、正确参考答案：B28. 数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。( )A.对B.错参考答案：B29. 估算法不是应用题检验的方法。( )A.对B.错参考答案：B30. 附录是正文的补充。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 常用理论分布有均匀分布、正态分布等。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 面向事件法又称时间增量法。( )A.正确B.错误参考答案：B33. 不必认真设计结果的输出格式。( )A.错误B.正确参考答案：A34. 国际上仅有一种单位体系。( )A.正确B.错误参考答案：B35. 影响学习迁移的因素有：( )A、
7、消极因素B、客观因素C、主观因素D、积极因素参考答案：BC36. 我国对异常值没有颁布标准。( )A.正确B.错误参考答案：B37. 行为动词(行为)，必须是可观察、可测量，具体而明确的，否则就无法评价。( )A.对B.错参考答案：A38. 建立数学模型时可作几方面的假设( )。A.关于是否包含某些因素的假设B.关于条件相对强弱及各因素影响相对大小的假设C.关于变量间关系的假设D.关于模型适用范围的假设参考答案：ABCD39. 说课的内容包括：说( )。A.教材B.教法C.学法D.教学程序参考答案：ABC40. 教学设计的意义( )。A.有利于学生学习能力的提升B.有利于科学思维习惯和能力的培
8、养C.有利于教学理论与教学实践的结合D.有利于调控教学过程参考答案：BCD41. 预测战争模型是牛顿提出的。( )A.错误B.正确参考答案：A42. 在数学教学中，如何处理好具体与抽象的关系( )A.对于数学概念的阐述，注意从实例引入B.对于一般性的数学规律，注意从特例引入C.注意运用有关的理论，解释具体的现象，解决具体的问题D.注意具体素材的应用参考答案：ABC43. ( )以反射和强化为基础，提出了操作性条件反射理论。A.桑代克B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.斯金纳参考答案：D44. 数学建模以模仿为目标。( )A.正确B.错误参考答案：B45. 正态随机数的模拟的方法有( )。A.反函数法B.
9、舍选法模拟正态随机数C.坐标变换法D.利用中心极限定理参考答案：ABCD46. 分析检验一般有( )。A.量纲一致性检验B.参数的讨论C.假设合理性检验参考答案：ABC47. 非正式的观察(名词解释)参考答案：有比较深入的研究，发现行为的意义或行为产生的原因。可以说明行为现象的实质。样本少，大多以参与观察为主。在互动的过程中可以帮助被观察者及观察者本人的成长。48. 例题有些相似但用同一解决不能解决的问题称为类似目标题。( )A、错误B、正确参考答案：B49. 简述进行谈话法要做哪些准备工作。参考答案：1.通过课前工作了解学生的认知发展水平;2.寻找新、旧知识的联系点，确定突破口;3.精心设问：(1)问题要明确，有针对性。(2)要在知识的关键处设问。(3)问题要具有启发性。(4)问题要有系统性。50. 数学抽象性的逐级抽象，导致了数学语言的符号化和形式化。( )A.正确B.错误参考答案：A
