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1、政治在班级管理中的作用【摘要】：学校教育是管理和教育学生的地方，当代中学生的思想不仅复杂而且处于形成和发展期，其变动和波动性很大，可塑性也很强，特别是初一的学生，如何加强对初一学生的引导和管理，保证学生的身心健康发展，成为整个初中教学甚至对其整个人生的影响，这显得初一的班级管理工作就尤为重要！本文将从我与政治老师的配合来管这个班级体，探析政治这科在班级管理中的作用。如有不妥，请斧正。【关键词】：思想政治班级管理班风建设【正文】：本人在担任班主任时期，尝试把政治教材和班级管理结合起来，并经常与政治老师进行交流，与政治老师讲我班现有的情况，让政治老师能结合班级情况进行教学，取得了较好的效果。由于政
2、治学科特点，它不但肩负着知识的传授，而且还肩负着学生的思想教育工作。因此，政治教师在班级管理中发挥着其他学科所不及的作用。政治教师有利于配合班主任做好学生的思想工作思想是行为的先导，人的行为是思想的反映,思想对人的影响有两面性，班级以一种好的思想主导，有利于班级的管理，从大的方面看，思想政治工作是一切工作的生命线，中国革命与建设离不开思想政治工作，从微观来看，学校的班级管理也离不开学生的思想工作，做好这方面的工作有利于学生形成良好的习惯。一个良好的班集体形成，必定具有良好的班风和学风，这与班主任及政治教师的工作息息相关。首先，管理七年级新生遇到的第一个问题就是尽快引导他们适应初中生活，于是本人
3、翻看七年级思想政治教材，阅读有关意志品质培养的内容：培养坚强的意志，要从身边小事做起，要养成良好的习惯，要树立远大的目标，锲而不舍，知难而进。在班会课上，给学生提出了第一个目标：做意志坚强的学生，如何做一个意志坚强的学生？那么在班级中，就应该不迟到、不早退、坚持上好每一堂课、按时交作业、认真做课间操。其次，教会学生认识自己！记得有个学生是这么告诉我的，他说，上初中前还不知道自己有什么长处和短处，上了政治课的时候慢慢地发现了体育不是我的长处，但是学习上有优势，所以要努力学习，用长处去补短处，在多重比较中认识自己!这个学生在接下来的一个学年中都是把心思都放在学习上，当然了，我也经常跟他讲要多去锻炼
4、身体！接着，教学生如何进行学习，如何做时间的主人：有个学生曾说，在上政治中的学习方法时，让她收益终生，科学合理安排时间成为学习的必要前提，在学习之前，总是先在头脑中拟定进行顺序和时间长短，使她的学习时有条不紊，不再像以前左翻右翻整晚什么也没有学进去。还有，就是要教学生学会沟通，在他们的成长过程中，需要学很多的知识，其中有一种知识经常被忽略，而又是十分必要的，就是与人沟通的知识。具备良好的沟通能力，不仅有利于他们的健康成长，也有利于将来的发展。有学生说，学了与父母沟通时，让她颇似震惊，在现在的青春叛逆期，思想非常极端，对父母也只是恨意深深，对自己也有很多的成见，体验过这个课程，她感觉到了虽然还不
5、能与父母加深沟通，但是也能理解父母了，心里头掖着的方向感也如灵泉般涌现！当然了，还有很多都要进行教育学生的，现实中的思想政治课教材往往是重理论传授轻实践探究，重课本知识轻课外联系，缺乏灵活性，缺少创新和活力，而现实生活中的班级管理却是重实际问题的处理，很难上升到理论高度。打破封闭式的思想政治教材内容模式，将政治教材与班级管理接轨，把班级管理融入到思想政治教材之中，充分发挥学生的主体作用，使学生通过思想政治教材内容认识到自己在班级中扮演的角色，发展自我，使学生主体得到充分体现和发挥，使思想政治教材形成一个开放的体系，贴近学生现实，与班级管理有机融为一体，从而使学生感觉不到班级管理和校园规章对自己是一种约束，乐于接受管理，认为遵守制度和规章是理所当然的事情，最后达到一种无管理的管理境界。只有学生形成了良好的习惯，整个班的班风才会好，良好的班风能塑造一个积极向上，团结协作，朝气腾腾的班氛围，使班级内的每一位同学都能身心受益！【参考文献】：思想品德七年级上下册，北京师范大学出版社，2007年第二版
