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1、第五单元第19课 登勃朗峰精选练习一、积累与运用下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A.翌口(yi)暇畅(xia)阿媚（wu）络辱不绝（yl）B.灼热(zhuo)焦卖(zhi)红指(qian)巍岷壮观（）C.俯瞰(hn)峻峻(chdn)沟犁（hd）解息万变（shun）D.苍穹(qiong)急湍(tuan)诺言(rud)天衣云锦（jin）2.下列字形全对的一项是（）A.络绎不绝物有所直美不胜收巍峨壮观B.色彩斑斓轻歌曼舞交相晖映瞬息万变C.纷至踏来扬尘远去一如既往腾空而起D.名副其实和颜悦色非他莫属信守诺言3. 下列依次填入括号中的词语，恰当的一项是（）良久，我们终于（）到，眼前的（）色彩以及
2、它们的无穷（）便是我们从飘 浮的肥皂泡中看到的一切。A.感悟绚烂变幻B.领悟绚丽变换C.感悟绚丽变幻D.领悟绚烂变换下列句子中加点词语解释有误的一项是（）A. 如我所说吧我可是名期西实的车王之王啊。（名声或名义和实际相符）B. 俯瞰脚卜.峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁峻峻，丘岗葱绿，美不胜 收美好的东西很多，一时看不过来）C. 但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞（音乐轻快，舞姿优美） D. 这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可乂骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，粉羊沓米（形容数量极多，不可计量）下列句子运用修辞手法不同于其他三项的一项是（）A.
3、有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指。人数增长迅速，新兴旅游方式不断涌现，但是旅游市场秩序混乱。）（2）示例一：我支持正方观点。“读万卷书，行万里路”，旅游能让人感受大自然的气息， 开阔视野，增长见识，陶冶情操，获得真知，有利于学生的健康成长。示例二：我支持反方观点。外出旅游不仅增加父母的经济负担，而且同学之间关于旅游目的 地的攀比也会滋长学生的虚荣心，不利于学生的健康成长。（观点明确，理由表述合理即可）【解析】本题考查学生的梳理信息和概括能力。仔细阅读三则材料，抓住“国内游人数变化” “大众旅游时代的到来”“热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾，随手涂鸦的现象时有发生” 等信息，从旅游市场
4、的发展和现状存在的问题来作出总结即可。二、课内精读阅读课文选段，回答卜列问题。登勃朗峰马克-吐温前往勃朗峰的途中，我们先坐火车去了马蒂尼，翌日早晨八点多，便徒步出发。路上有 很多人结伴而行，乘坐马车的，骑骤的因而扬起阵阵尘埃。队伍分散开去，络绎不绝， 前后长达一英里左右。路为上坡一路都为上坡且相当陡峭。天气灼热难当，乘坐在 缓慢爬行的骡子背上和轿辑前进的马车里的男男女女，焦炙于火辣辣的艳阳之下，真是可怜 可悯。我们可在树林中避暑纳凉，稍作歇息，可那些人不行。既然花了钱坐车，就一定要使 他们的旅行价有所值。我们取道黑首，抵达高地，沿途不乏秀色美景。有一处需经隧道，穿山而过；俯瞰脚下 峡谷，只见其
5、间一股清流急湍，环顾四周，岩壁峻峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上， 到处瀑布倾泻，轰鸣作响。抵达阿冉提村前约莫半小时，在一道呈V字形的山口中间，一座巨大的白雪穹顶骤然 映入眼帘，日照其上，光艳整目。原来我们已目睹了被称为阿尔卑斯之王的勃朗峰。我 们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾 向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。因峨岩太过陡峭，皓皓白雪无法堆积，只 能在分野处偶见几堆。在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩 斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌
6、曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十 色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地 而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便甄忽不定，相互交融，暗淡隐去， 可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来：洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿 佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡 中看到的一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被摄入其中。自然界中最美丽最耕致的造 物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去 的肥皂泡。我想，假如世上只有一个肥
7、皂泡，其价值会是多少呢？从马蒂尼到阿冉提，历时八个小时。有好几次，我们把所有的车骑甩在身后。沿河谷前 往沙蒙尼途中，我们雇了一辆敞篷马车，义花上一小时美餐了一顿，那车夫也得以有了纵饮 的机会，略显醉意。他有一朋友同行，于是这友人也有暇畅饮一番。上路后，车夫说我们用饭之际，所有的游客都已赶到，甚至还抢在了我们前面。“但是，” 他把握十足地说，“不必为此烦恼静下心来不要浮躁他们虽已扬尘远去，可不 久就会消失在我们身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上我是车夫之王啊。你看 着吧！”他扬鞭一挥，车便辑辅向前。如此颠簸，我生平从未有过。近来的几场暴雨冲毁了几处 路面，但我们不停不歇，一如既往地保持着速
8、度，疾驰向前，什么乱石废物，沟壑旷野，一 概不顾有时一两个抡子着地，但大多数时候腾空而起。那位镇定而善良的狂车夫还时不 时地掉转头来，神情威严地冲我们说道：哈，看到了吗？如我所说吧我可是名副其实 的车夫之王啊”每当我们险遭不测时，他总是面不改色，和颜悦色地说：“只当是种乐趣吧， 先生们，这种情况不常见，很不寻常能坐上车王的车的人，可是少之又少啊看到了 吧，正如我说的，我就是车王。他说的是法语，还不时地打嗝，像是在加标点符号。他朋友也是法国人，说的却是德语 但标点系统皇无两样。那朋友自称“勃朗队长”，要求我们和他一同登山。他说他爬山 的次数比谁都多7次而他兄弟只有37次。除他外，他兄弟是世上最佳
9、的向导 可他自己，对了，请别忘了他是勃朗队长”这个尊号是非他英属的。那车王果然信守诺言像疾风般赶上并超过了那长长的游客车队。结果，到达沙蒙尼 旅馆后，我们住进了上等的房间。如果这位王爷的车技略欠敏捷或者说，不是老天有意 安排，让他在离开阿冉提时喝得酒气熏熏结果就不会是这样的了。1.作者记叙了与友人浏览勃朗峰的经历，全程可分为两个阶段，试对两个阶段的内容加以 概括。【答案】上山阶段，描绘山中奇景，重点写变幻的光影；下山阶段，叙述奇人奇事，重点写“车夫之王”。【解析】本题考查学生从文中筛选有效信息及概括的能力。这类题目应明确信息筛选的方向， 即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练
10、准确的语言来作答。上山阶 段，描绘山中奇景，重点写变幻的光影；下山阶段，叙述奇人奇事，重点写“车夫之王”。1. 为什么作者认为乘马车的和骑骡的游客“可怜可悯” ？【答案】因为天气灼热难当，而乘马车的和骑骡的游客“焦炙于火辣辣的艳阳之下”，乂因 为“花了钱坐车”，不愿意下车行走，不像“我们可在树林中避暑纳凉，稍作歇息”，所以作 者认为他们“可怜可悯”。【解析】本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根 据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。主要原因是：因为天气 灼热难当，而乘马车的和骑骡的游客“焦炙于火辣辣的艳阳之下”，不像“我们可在树林中 避
11、暑纳凉，稍作歇息”，所以作者认为他们“可怜可悯”。2. 有人认为，作者写登勃朗峰，只需详写登山所见即可，下山所见和勃朗峰关系不大，有 点偏离主题，所以应该去掉或者简略带过。你的看法呢？【答案】我不赞同这种看法。作者这样写，把勃朗峰的绮丽景色和马车夫的惊人之举结合起 来，既表现了当地的人文风情，乂为游览平添了奇趣，给读者留下深刻的印象。【解析】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题, 解决此类题型，要注意写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言, 语言通顺、有条理。作者这样写，既表现了当地的人文风情，又为游览平添了奇趣，给读者 留下深刻的印象
12、。三、拓展演练雨中登泰山李健吾从火车上遥望泰山，凡十年来有好些次了，每次想起“孔子登东山而小鲁，登泰山而小 天下”那句话来，就觉得过而不登，像是欠下悠久的文化传统一笔债似的。杜甫的愿望会 当凌绝顶，一览众山小，我也一样有，惜乎来去匆匆，每次都当面错过了。而今确实要登泰山了，偏偏天公不作美，下起雨来，淅淅沥沥，不像落在地上，倒像落 在心里。天是灰的，心是沉的。我们约好了清晨出发，人齐了，雨却越下越大。等大晴吗？ 想着这渺茫的“等字，先是憋闷。盼到十一点半钟，天色转白，我不由喊了一句：“走吧！ 带动年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。是烟是雾，我们辨认不清，只见灰蒙蒙一片，把老大一座高山，
13、上上下下，裹了一个严 实。古老的泰山越发显得崔嵬了。我们才过岱宗坊，震天的吼声就把我们吸引到虎山水库的 大坝前面。七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光黄锦，直铺下去，碰着嶙嶙的乱石， 激起一片雪白水珠，脱线一般，撒在润漩的水面。这里叫作虬在湾：据说虬早已被吕洞宾渡 上天了，可是望过去，跳掷翻腾，像又回到了故居。我们绕过虎山，站到坝桥上，一边是平静的湖水，迎着斜风细雨，搠洋洋只是欲步不前； 一边却暗恶叱咤，似有千军万马，躲在绮丽的黄锦底下。黄锦是方便的比喻，其实是一幅细 纱，护看一幅没有经纬的耕致图案，透明的白纱轻轻压着透明的米黄花纹。也许只有织 女才能织出这种瑰奇的景色。来到雨地，走上登山
14、的正路，一连穿过三座石坊：一大门、孔子登临处和天阶。水声落 在我们后面，雄伟的红门把山挡住。走出长门洞，豁然开朗，山又到了我们跟前。人朝上走， 水朝下流，流进虎山水库的中溪陪我们，一直陪到二天门。悬崖峻噌，石缝滴滴答答，泉水 和雨水混在一起，顺着斜坡，流进山涧，涓涓的水声变成旬旬的雷鸣。有时候风过云开，在 底下望见南天门，影影绰绰，耸立山头，好像并不很远；紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐 在山峡当中；更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。度过中溪水浅的地方，走 不太远，就是有名的经石峪，一片大水漫过一亩大小的一个大石坪，光光的石头上刻着一部 金刚经，字有斗来大，年月久了，大部分都让水磨平
15、了。回到正路，而不知道什么时候 已经住了，人走了一身汗，巴不得把雨衣脱下来，凉快凉快。说巧也巧，我们正好走进一座 柏树林，阴森森的，亮了的大又变黑了，好像黄昏提前到了人间，汗不但下去，还觉得身子 发冷，无怪乎人把这里叫作柏洞。我们抖擞精神，一气走过壶天阁，登上黄岫岭，发现沙石 全是赤黄颜色，明白中溪的水为什么黄了。我们没有看到日出的奇景。那要在秋高气爽的时候。不过我们也有自己的独得之乐：我 们在雨中看到的瀑布，两天以后下山，已经不那样壮丽了。小瀑布不见，大瀑布变小了。我 们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流源，一路行来，有雨趣而无淋漓之苦，自然也 就格外感到意兴盎然。（原文有删改）文章前两段的主要内容是什么？9. 本文运用了移步换景”的景物描写方法，这样写有什么好处？10. 文章开头引“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，又引杜甫诗句“一览众山小”， 用意何在？11. 文章是怎么描写“雨”的？写“雨有什么作用？请举例说明。【答案】9.前两段主要写了冒雨登山的缘由。10. 以作者的游踪为线索把全文串联起来，可以有多角度的描述，能给读者留下立体印象， 给人亲眼所见、身临其境的感觉
