高考数学复习点拨 导数极其应用---备考导航

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1、导数及其应用备考导航一、命题特点 1导数是高中课程的重要内容,是解决实际问题强有力的工具,运用导数的有关知识,研究函数的性质(单调性、极值、最值)是高考的热点问题。对本部分内容的考查呈现以下特点: (1)导数作为函数的延伸,高考一般与函数综合考查。 (2)考查内容:导数的物理意义和几何意义;基本函数的导数;导数的四则运算;复合函数的导数。 (3)考查形式:选择题、填空题、解答题各种题型都会考查,选择题、填空题一般难度不大,属于高考中的中低档题,解答题有一定的难度,一般与函数及解析几何结合,属高考中的中高档题。 2定积分是新课标教材新高考增加的内容,主要包括定积分的概念、微积分基本定理、定积分的

2、简单应用,由于定积分在实际应用中非常广泛,因而在2008年的高考会在这方面考查,本部分的考查呈以下特点: (1)定积分在原教材上尽管有这部分内容,但高考大纲没有把它列入高考范围,新课标教材只对定积分提出了明确要求,因此高考难度不会太大,仍会注重基本概念、基本性质、基本公式的考查及简单应用。 (2)高考中本章的题目一般是选择题或填空题,考查定积分的基本概念及简单计算,且属于中低档题。 (3)定积分是由于计算面积、体积等问题的需要而发展起来的,因此“和式极限” 已成为解决许多问题的数学模型,定积分的应用也主要体现在这几个方面。 二、热点预测 对这部分知识考查的题型仍为两大类:一类是在选择、填空中考

3、查导数、积分的基本知识,导数、积分的概念,初等函数的求导、积分问题等;另一类则是以导数为工具,综合考查导数在函数与解析几何中的应用,这类题型是高考必考题型,而且至少有一道是解答题,尽管对导数知识要求不是太高,但其难度较大,题目灵活,区分度较高,因而有时会以压轴题形式出现。 三、备考建议 1一定要理解导数的物理意义及几何意义,尤其是几何意义,在解决曲线的切线问题上有广泛的应用。 2公式要牢记,尤其是指数函数与对数函数的求导公式比较容易记混,要在应用中理解并记忆。积函数与商函数的导数公式也是学生不习惯的,弄清区别,以免造成由于公式记忆不牢而丢分。 3特别注意能用导数的方法解决一些函数的性质问题,解

4、决一些用初等方法很难解决而用导数的方法且较顺利解决的问题,即能解决导数与函数的综合性问题。 4重点理解定积分的定义及几何意义,理解定积分的性质,了解微积分基本定理,并能熟练计算一些函数的积分。 5定积分的概念是运用分割、求和、逼近的思想,从曲边梯形的面积与变速直线运动的路程等实际问题中概括出来的,因此,关键是正确理解“和式极限”。 6重点掌握定积分的计算方法:定积分定义法;牛顿莱布尼茨公式法;几何法等。 三、范例剖析 例1 (山东)设函数,其中,求的单调区间。 解析:由已知得函数的定义域为,且。 (1)当时,函数在上单调递减。 (2)当时,由得。 、随的变化情况如下表:0极小值 从上表可知,当

5、时,函数在上单调递减; 当时,函数在上单调递增。 综上所述,当时,函数在上单调递减; 当时,函数在上单调递减;在上单调递增。 评注:利用导数求函数单调性的步骤: (1)确定的定义域; (2)计算导数; (3)令(),解出相应的的范围; (4)根据的正、负,确定出函数的增区间和减区间。 例2 某种型号的电器降价成(1成为),那么销售数量就增加成()。某商店此种电器的定价为每台元,则可以售出台,若经降价成后,此种电器营业额为元。试建立与的函数关系,并求时,每台降价多少成其营业额最大?解析:由条件,降低后的营业额为: ,当时,。令,得,即时,。即降价0.1成时,营业额最大。 评注:在求实际问题中的最

6、大值或最小值时,一般是先设自变量、因变量,建立函数关系式,并确定其定义域,利用求函数的最值的方法求解,注意结果应与实际情况相结合。用导数求解实际问题中的最大(小)值时,如果函数在区间内只有一个极值点,那么依据实际意义,该极值点也就是最值点。 例3 已知,求的最大值。 解析:先求出定积分的值,即将问题转化为关于的一元二次函数,然后求解。 , , 故当时,有最大值。 评注:该例将定积分运算与二次函数求最值联系起来,用配方法求函数的最值。例4 设函数,在和处有极值,且,求、的值,并求出相应的极值。 解析:。 是函数的极值点,则、1是方程的根,解得。又,则有,由上述三个方程可得,此时函数的表达式为。,令得。当变化时,、随的变化情况如下表:1+00+极大值极小值由上表可以看出,当时,函数有极大值,且;当时,函数有极小值,且。评注:解题的成功要靠正确思路的选择,该例从逆向思维的角度出发,根据题设结构进行逆向联想,合理地实现了问题的转化,使抽象的问题具体化。

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