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1、 上思县思阳镇中心小学五年级上册数学科导学案 主备人：农小敏 审核人：凌秉帅 复备人：李博 韦志怀 韦升球 李林献 班级： 小组： 学习小主人： 授 课 时间2013.10. 学习内容：课本第44、45页例1、例2。 （用字母表示数、运算定律）学习目标：1、我能知道用字母表示数的意义和作用。 2、我能正确运用字母表示运算定律，正确进行乘号的简写，略写。学习重点：理解用字母表示数的意义，能正确进行乘号的简写，略写。导学航线：独学 对学 群学 展示 总结 用字母表示数 1、阅读教材主题图，理解图意。尝试找出规律，写出例1中用符号、字母表示的数。2、小组交流：用自己的话语叙述每小题的规律以及你是怎样
2、算的？ 3、小结：符号和字母可以用来表示 。4、小组交流：你还见过那些用符号或字母表示数的例子？ 用字母表示运算定律 1、回忆学过哪些运算定律，怎样用字母表示，阅读理解例2后完成下面的填空。加法交换律： 加法结合律： 乘法交换律： 乘法结合律： 乘法分配律： 2、用字母表示运算定律，简明 、便于 。3、在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“ ”，也可以省略 。ab=ba 可以写成 = 或 = ；(ab)c=a(bc)可以写成 = 或 = ； (a+b)c=acbc可以写成 = 或 = 。4、阅读45页“ 你知道吗？”了解用字母表示计量单位。【挑战题】 1、省略乘号，写出下列各式。xy( ) ax( ) ba( ) 2、根据运算定律填空。b(a+c)=+ 56x+44x=（+）a-b-c=-(+) a+12+b=+12 7(a+b)=7+7 a+( 2 + c )= （+）+
