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1、苏生小学2010-2011年度第一学期学校工作总结本学期，我校努力实践“传承文化，发展个性”这一办学理念，各方面的工作都取得了长足发展。圆满完成了学校学期初制定的工作计划内容，为总结经验，与时俱进，创办特色校园，现总结如下：一、 教育任务开学前，我校就认真组织教师学习了教育法、教师法义务教育法等教育法规，明确我们的教育任务，落实开展工作。组织教师进行全面家访，教育宣传等，使辖区内学龄儿童入学率达100%，学生在校巩固率达100%，辍学率为零。经过全校教师的努力工作，确保了义务教育任务的圆满完成。二、学校工作及教育教学（一） 安全工作我校一贯视“安全工作，重中之重”。深信一所学校有安全才能稳定，
2、有稳定才能发展的硬道理。本学期，我校开学初就经过认真的安全情况分析，拟定详实的安全工作计划。工作中我们对照计划，落实开展安全工作。同时认真贯彻上级的有关安全文件通知精神，认真学习宣传，并从实际落实开展安全工作，注重安全工作开展活动的有效性，重过程、求结果。学校安全工作得到了有条不紊的开展，并有创造性的完成。1.具体活动我校安全工作一贯以学校统一布置安排。少先队宣传教育，班级落实开展活动，形成安全教育网络。同时要求课堂教学渗透对学生的安全卫生教育。具体活动：（1）集中教育：防溺水，食品安全、乙肝疫苗补种宣传，。国庆假日安全教育，一分钟安全警示教育。冬季防火教育，交通安全教育、开展12.4法制宣传
3、日活动，冬季防火教育，防强降雪降温灾害天气，冬季道路交通安全教育。（2）班级活动：防溺水，乙肝疫苗补种，国庆假日安全教育，一分钟安全警示教育。食品安全卫生教育。冬季防火教育。冬季防火逃生演练。交通安全教育开展12.4法制宣传日活动，防强降雪降温灾害天气，冬季防火教育。冬季道路交通安全教育。 (3)专项活动：防溺水防溺水，乙肝疫苗补种，安全教育周，全省中小学交通安全教育活动周。冬季防火逃生演练。冬季消防安全大检查。交通安全整治，摸底登记接送学生车辆。开展以交通安全为主题的征文和绘画活动。12.4法制宣传日活动。寒假我们更加重视学生的安全教育，发放致家长一封信，突出交通安全。同时，我校还特别注重安
4、全检查工作，每月组织“安全工作领导组”成员加强对校园内的校舍、体育设施等建筑、并对校园周边环境进行检查，形成记录。排查工作落到实处，消除安全隐患。在学期结束时，学校要求各班召开假期安全专题班会，并发放“致学生家长一封信”，突出道路交通安全教育，让学生能健康、文明过假期。通过以上活动，大大提高了全校师生以及家长的安全意识，确保了全校师生的教学安全，稳定和谐地发展了学校的教育教学工作。（二） 教育教学我校严格执行上级教育主管部门的文件精神，严格执行义务教育标准，规范学校管理。强化教导处的职能作用。本期教育教学工作呈现以下特色：1加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践
5、，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。（1）积极组织教师深入学习各科课程标准，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用新理论来指导教师的教育教学实践。做到人人发言，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。（2）积极开展教研活动。积极组织参加校内外研讨课。“人均一台戏”、课堂大练兵是我校教研的特色。每次进行这样的活动，执教老师均能深入钻研教材，精心设计教案，周密说课，激情教学。听课者都认真记录，公正评点。将课程标准引进课堂，提高教师
6、素质，提高课堂教学质量。12月初开展三年级英语公开教学。执教老师艾媛媛认真钻研教材，精心备课，充分利用电教资源上了一堂精彩的英语课。听课老师结合自己的教学实际谈体会，并给予高度评价。12月底英语组召开专题课堂教学座谈会。这样在教、学、研中提高英语课堂教学质量，促进我校英语特色化的发展。本学期安排两次集体备课，分别是四年级语文，主备人江慧；一年级数学，主备人李志祥。各组围绕中心问题展开研讨、备课、执教收到良好的效果。积极参与上级组织的教研活动，如三汊河小学的开放日活动、观安协作片的教研活动。在学习交流中取长补短，促进我校教科研工作、课堂教学的发展。 努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对
7、性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。 学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。2强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：（1）抓常规，促进管理更加规范 。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促
8、进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期突出了教学管理中的“五抓”： 抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了五次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。 抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。
9、 抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了五次，但大多数学生作业书写比较规范，多数学生书写习惯较好，作业本也比较整洁。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时向学生辅导改正。 抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，少数学生在学习上不能按时完成作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 抓教后反思。课程标准要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后
10、反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。（2）以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊。教育质量就难以提高。我们精心挑选优秀班主任，同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。同时我们
11、畅通学科老师和家长的联系渠道，一有情况及时联系。我们注重对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养，注重“培优辅差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。本学期我们展开留守学生座谈会、班级工作管理研讨会，帮助教师加强班级管理、学生管理。3重视青年教师、骨干教师的培养。我校对青年教师既关心爱护。又严格要求。既压担子，又耐心辅导。让他们担任教研工作工作的主力军。校长、教导主任深入课堂具体指导促进教学风格的形成。4. 全面实施素质教育。在条件有限的情况下，开展了“苏生小学第四届田径运动会”成果丰硕，并组织参加了汤沟中心校的第三届田径运动会，我校运动员取得了较好的名次。同时
12、本校的五、六年级学生坚持冬季长跑，锻炼了学生身体素质，健康成长。5. 德育工作成效显著。（1）少先队是我校的德育阵地。学校的安排，少先队牵头组织成功地开展第四届田径运动会，并充分发挥广播站的新闻报道作用。组织策划“读书征文活动致爸爸的一封信”、“绘画比赛迎元旦、贺新年”活动，这些活动中，学生踊跃参加，展现自我。每一周的卫生评比正常开展，每周一的升旗仪式正常进行。前者较好地督促了各班的卫生和两操工作，后者培养学生的爱国情怀。及时更换校刊。校刊是学校的门面，尤其是我校，一进门就能看到。因此，有计划地办刊、及时更换，如“迎新年新年诗语”，“国庆放歌”、“做合格教师，育优秀学生”、“遵守交通规则，珍爱
13、生命”。红领巾广播站正常播报。（2）本学期，我校加强了德育工作的开展，先后召开了“留守生管理研讨会”“班级工作管理交流会”，在交流研讨中，学校倡导以班集体教育为主渠道，注重自我完善。在学校的倡导下，学校班主任都能充分发挥教育民主、创设宽松、和谐、开放的教育环境，都能根据班级具体情况，进行班级管理，制定班级公约，召开主题班会，通过以上活动，培养了学生做人的尊严感、道德感、责任感，思想品德、素质不断提高，涌现了一批好人好事、助人为乐的好榜样。各班于结束前进行了民主地评优评先活动，表扬了先进，树立了典范。存在不足1. 教师流动性大，不稳定。这个因素一直影响着我校的教育教学质量。2. 留守儿童多，管理困难，隔代监护、他人监护给在学校的教育教学管理方面显得力不从心。三、 改进方法1. 稳定我校的教师队伍是当务之急。2. 加强留守儿童的科学管理刻不容缓。3. 学校还必须加大内改力度，努力寻求突破点，改善我校教育教学面貌，围绕确定的三年发展规划目标奋进。 / 文档可自由编辑打印
