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1、中小学教师教育技术能力培训复习资料（多选题）教育技术属于教育学科，关注教育中的技术，其研究对象是：（）a.教学过程b.学生c.教学资源d.教师（多选题）信息技术属于技术学科，其研究对象是与信息相关的技术，研究范畴是对信息的获取、（）、（）、传输与呈现。a.存储b.加工c.分析d.研究（单选题）关于信息技术在教学中的恰当作用，你认为以下说法中正确的是：a.在教学中运用信息技术一定会对学生的学习起到积极作用b.信息技术的功能强大，将代替黑板、图片、实物、演示实验仪器等传统媒体c.信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式d.信息技术是重要的教学资源和工具，应当争取在每节课的教学中
2、使用（单选题）下列关于教育技术的各种理解中，错误的是（）。a.教育技术的最终目的是利用技术影响并促进学习b.教育技术是教育学的一个新的研究领域c.教育技术中的“技术”包含有形的物化技术和无形的智能技术d.教育技术的本质是使用最先进的技术去优化教学过程以提高教学的效果（单选题）下列对教育技术中“技术”的理解，哪一个观点是比较全面的（）a.有的老师认为教育技术中的“技术”既指上课用的硬件技术如电脑、投影机、幻灯机等，也指软的技术，如教学设计理论、学习理论等智能性的知识b.有的老师认为教育技术中的技术就是指电脑、投影机、幻灯机等有形技术c.有的老师认为教育技术中的“技术”指的是在解决教育教学问题过程
3、中运用的技巧、策略、方法，以及其中蕴涵的教学思想、理论等d.有的老师认为教育技术中的“技术”指的是帮助老师处理分析教学信息的软件工具，如编写教案的Word，整理课件的Powerpoint等（多选题）根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（），（）和评价五大部分。a.管理b.利用c.实施d.培训（多选题）李老师一直很关注我国现阶段推行的新课程改革，以下关于李老师对新课改的认识，不恰当的是（）a.新课程改革主要包括教学内容的改革和教与学方式的改革b.新课程改革鼓励中学生忘记传统，努力学习现代信息社会中的各种知识和思想，让自己成长为现代化人才c.新课程改革要求培养学生的社会责任感，教育他们
4、努力为人民服务d.新课程改革要求培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识e.新课程改革要求帮助学生学会如何考试，掌握考试的技巧和方法(单选题)教学目标描述：“初中二年级学生能够在中国行政区划图上，标出主要煤炭产地。”这里的“行政区划图上”属于教学目标描述中的（）a.行为条件b.范围c.知识基础d.学习情境(单选题)下面对教学设计的描述中，哪个是错误的：（）a.教学设计有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力b.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展c.教学设计有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长d.教学设计有利于教学理论与
5、教学实践的结合e.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法（多选题）布卢姆的教学目标分类系统包括哪三类目标：（）a.人格与道德b.社会基本价值观c.情感学习目标分类d.动作技能学习目标分类e.认知学习目标分类(多选题)建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习，强调对知识的自我建构。下面选项中哪些不是建构主义的教学策略？a.抛锚式b.探究式c.操练反馈式d.支架式e.讲授法(单选题)教师了解到本班同学都很喜欢音乐,因此,打算用音乐创设情境导入新课，这一分析过程主要考虑了学习者特征中的（）。a.学习习惯b.兴趣偏好c.学习风格d.学习动机e.知识基础.(多选题)除了学习者的智力因素外，学习者的
6、非智力因素对其学习的影响也非常大。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是正确的？a.学习者的性格特点决定着他的学习偏好b.学习者的意志力越强，学习兴趣越浓c.全部都对d.在其他条件一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好e.学习者态度越端正，则学习动机越强（单选题）斯金纳是哪一种学习理论的代表人物：a.行为主义理论b.社会心理学c.认知主义理论d.建构主义理论（单选题）认知领域的目标是指知识的结果，包括知道、理解、运用、（）。a.评价b.综合c.全部都是d.分析(单选题)目标的书写一般包括行为主体、行为动词、（）和表现程度四个要素。a.行为目标b.行为效果c.行为过程d.
7、行为条件（单选题）李老师在用Word编辑上面的教案时，要使后面一段文字，与前面某段文字格式一样，可以使用哪一个操作( )a先选择前面那段文字，按粘贴命令，再选择后面那文字；b先选择前面那段文字，按复制命令，再选择后面那段文字；c先选择前面那段文字，按剪切命令，再选择后面那段文字；d先选择前面那段文字，按格式刷命令，再选择后面那段文字；（单选题）在教学设计中，一般不包括（）。a.学习者分析b.选择教学资源c.选择教学策略d.教学研修和反思e.学习环境分析（多选题） 在教学过程中，李老师没有把知识直接告诉同学们，而是让同学们通过操作自己发现新知识，对于发现型教学的分析，下列描述正确的为（ ）a合理
8、的发现式教学能激发学生的学习兴趣；b发现式教学能在短时间内传递大量的知识； c发现式教学并不是所有的学科教学都适用；d发现式教学更能促进学生智力的发展；e发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指原创性知识的发现；（多选题）王老师通常按照下列原则来选择教学媒体。请分析一下，下列选项中有哪些是不正确的？a.在选择教学媒体前，只需要考虑教学目标b.选择教学媒体的时候，一定要考虑该教学媒体是否新颖、先进，以充分调动学生的兴趣c.各种教学媒体的有机组合，优势互补，能够整体优化教学效果d.在选择教学媒体的时候，需要比较使用教学媒体所产生的功效与使用教学媒体付出的代价e.选择教学媒体时，要考虑该教学媒
9、体是否能够准确、有效地将所要表达的教学内容传递给学生（单选题）在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（ ）。a查找替换时可以区分大小写字母；b可以对段落标记、分页符进行查找替换；c只能从文档的光标处向下查找替换；d查找替换时可以使用通配符“*”和“?”；（单选题）下列对合作学习的理解不正确的是（）a.合作学习是学生进行交流和分享，教师在这一过程中不应干预b.在合作学习的过程中，教师应该给予学生及时的反馈和指导c.在合作学习的过程中，小组成员之间应该有明确的分工d.教师应该合理地设计合作学习的目标和任
10、务，明确合作要求e.在合作学习的过程中，教师需要密切关注学生的表现（单选题）媒体（Medium）是：（）a.帮助学习者完成教学目标的教学过程b.课程的主题内容c.表现形式d.教学类型e.在信息源和接收者之间传递信息的载体（单选题）按照投入的时间和资金成本来看，选择教学资料的最节省的方式按顺序分别是：（）a.修改现有资料，选择现成的资料，设计新资料b.选择现成的资料，修改现有资料，设计新资料c.选择现成的资料，设计新资料，修改现有的资料d.设计新资料，选择现成的资料，修改现有的资料e.修改现有资料，设计新资料，选择现成的资料（单选题）在用工具软件编辑电子教案时，经常遇到中英文输入法转换的情况，下
11、列关于中英文输入法转换的说法错误的为（ ）a单击任务栏右下角的语言指示器，从输入法菜单中选择英语选项，此时将进入英文输入状态；b在中文输入状态下，按【Ctrl】+【空格键】，可以转换中英文输入法；c按【Ctrl】+【Shift】，可以循环选择各种输入法；d在任何编辑状态下单击CapsLock都可以输入大写英文字母；（单选题）下列关于教学媒体的说法中，哪项不恰当？（）a.教学媒体的出现，丰富了传统的课堂教学b.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具；当某一媒体被用于教学目的时，被称为教学媒体c.在选择教学媒体时，应该优先选择先进、智能化的教学媒体d.在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条
12、件、教学对象、教学内容等信息（单选题）在Dale经验之塔中，塔尖部分指的是：a.具体的经验b.具体和抽象的经验c.抽象的经验d.即不具体也不抽象的经验（单选题）下列选项中，哪一项属于教师对课堂教学媒体选择适当与否的反思。（）a.学生是否积极参与到了小组活动之中b.课堂练习题和课后作业的布置是否合理c.教学方式是否多样化d.教学策略的选择是否合适e.引入的动画是否能引起学生的注意（单选题）根据戴尔的“经验之塔”理论，下面属于抽象经验的是（）。a.数学公式b.校外考察旅行c.实验d.电影e.参观博物馆（单选题）在小组合作学习的过程中，教师发现其中一个小组的学生偏离了讨论的主题，以下方式中能够引导学
13、生回到主题讨论的是（）a.设定奖励和惩罚制度，以此调动学生的学习积极性b.进行小组成员任务分工，并要求组长承担监督责任c.规定任务完成的时间，以提高学生完成任务的紧迫感d.教师参与到小组活动之中，并对学生进行适当的引导e.强调学习任务的重要性，规定任务完成的时间（单选题）王老师电脑里有许多可用于整理电子教案的图片，请问，以下软件中哪些可供王老师浏览图片使用？（ ）a.ACDSeeb.金山快译c.IEe.cuteFTP（单选题）王老师从网上搜索了一篇美丽的西沙群岛的文章，将其复制下来粘贴到Word中，并命名为“西沙群岛风光.doc”但是文档格式已乱，王老师想把文档美化一下，想把文字的字体由“楷体
14、”改为“宋体”，下列操作中不能达到目的的选项的是()a.用鼠标选中要处理的文字，单击右键后点击对话框中“字体”，在出现的对话框中更改字体。b.用鼠标选中要处理的文字，同时使用快捷键Ctrl+D，在出现的对话框中更改字体c.用鼠标选中要处理的文字，点击菜单栏的“格式”“字体”，在出现的对话框中更改字体d.用鼠标选中要处理的文字，点击菜单“工具”“选项”，在出现的对话框中更改字体。（多选题）数字资源有多种形式，数字资源文件的扩展名是文件格式的表征，下面哪些是视频文件扩展名（ ）a*rm； b*mpg；c*avi； d* smf；(单选题)如果想把word文档中全部文档的行间距设为单倍间距，具体的操
15、作方法是：（）a.用鼠标选中全部文档，点击菜单栏的“格式”“段落”，在出现的对话框中更改行距。b.使用快捷键Ctrl+Z，单击右键后点击对话框中“段落”，在出现的对话框中更改行距。c.用鼠标选中全部文档，点击菜单栏的“格式”“文字”，在出现的对话框中更改行距。d.使用快捷键Ctrl+A，单击右键后点击对话框中“文字”，在出现的对话框中更改行距。（多选题）王老师用Word整理电子教案时，为了看起来直观，想在教案中插入一个表格，请问王老师可以通过哪些方式把表格插入电子教案中（）a.点击常用工具栏的“插入表格”按钮b.点击菜单栏的表格插入表格；c.点击菜单栏的插入表格；d.复制做好的表格，粘贴到电子档案的合适位置e.点击菜单栏的编辑插入表格；（单选题）教师在准备教学资源时经常会去一些教育机构的网站查找资料，不同类型的网站分别以不
