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1、初一写人作文汇编9篇无论是在学校还是在社会中，很多人都有过写作文的经验，对作文都不生疏吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的初一写人作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。初一写人作文 篇1我，一个普一般通的六年级学生。我，学习不是特殊好的六年级学生。我，根本没希望当上班干部的六年级学生。但是，我有一个特殊好的同学，她既是我的同学也是我的好挚友。她并没有因为我不是好学生，也不是班干部而不理我，反倒，她给我很大的激励和支持。故事就从这里起先。叮铃铃上课的铃声打响，而我并没有像别的同学一样，连
2、忙跑回教室，我则是在这条应当三分钟走完的路上逛了起来，慢悠悠的走着。三分钟后，我望见一个熟识的背影，是她，我抓紧向着相反的方向跑去，但是被她捉到了。我不礼貌的说：“你又干嘛，怎么又要把我拉到老师面前，说我啊，然后听老师怎么夸你是吗？真是可笑。我这次才不会回去。这又不是第一次。”她说：“你别胡闹，我还不是为了你好，抓紧跟我回去，这节是数学，迟到了，数学老师可不会给你好脸色看。”我还是接着反对说：“说的比唱的还好听，上课，对我来说简直是奢侈时间，呵呵，别抓我了，放了我吧。”她没有生气反而耐性的给我讲：“我跟你谈谈吧。”我说：“先说来听听。”心想：反正无聊，你也不用上课了，陪我带着，挺好。她说：“你
3、爱父母吗？”我说：“废话，哪有不爱父母的道理。”她说：那就对了，你的父母每天辛辛苦苦给你赚钱，只是想让你到学校来好好学习，考一个好成果，考一所重点中学。你这么做辜负了你父母对你的期望，知道么。而且咱们班的班主任，每天叮嘱我，让我好好看着你，因为老师和我都知道，你很聪慧，只是不爱学，没有那种动力，老师对你的期望很高。所以我希望通过今日咱们两个的谈话，让你能想明白些，而且呢，月考就快来了，你现在努努力，别让老师和你的父母对你的期望又再次变成难过、操劳。行了，咱们两个得回去上课了，以后又不会的多问问我，我情愿帮助你。”突然，我感觉心里好难受，眼泪掉了下来。我一下抱住她，我哽咽地说：我知道了，月考，我
4、会好好考的。她说：那你还在这呆着，走吧，抓紧回去吧，上课去。”我擦擦眼泪，牵着她的手，回到班级月考来了，我考了很好的成果，父母老师特殊兴奋。她也很兴奋大家想知道她是谁吗？她对我有很大的帮助。她就是我最好的挚友，小涵。我很幸运遇到她，你们也想有一个想她一样的好挚友吗？初一写人作文 篇2一天晚饭后，我正一边吃着薯片，一边悠然地看着电视，奶奶突然以“这里的山路十八弯”的高分贝喊声叫我去她房间。接到吩咐，我以最快的速度到达了“紧急现场”。奶奶见我过去，便惊慌兮兮地问我：“小珍宝，今日几号了？”我怀疑地说：“17 号了。奶奶，您这一叫，吓我一跳！我还以为发生什么大事了呢！”奶奶并没有理睬我说的话，而是有
5、点悲观地说“： 唉！还得等一个多月啊？”我怀疑地问道：“什么还得等一个多月啊？”“过年呀！”“过年？那还得两个多月呢！”“啊！还得两个多月啊！”奶奶孩子似的惊叫中更加悲观了。“嘻嘻奶奶，您也盼着过年呀？”“哎！还不是盼望着你两个姐姐能早一点回家吗！我记错日期了！”此时我才茅塞顿开。我二表姐在四川音乐学院上高校，放寒暑假才能回来，大表姐在连云港工作，只有每年春节才能回来。爷爷这时走进来说：“对了，还有一位国宝大熊猫级的人物呢！”“我知道！那就是（我大表姐家的新成员）小（外甥女）睿琪。”爷爷笑道：“聪慧！学会抢答了！”我和爷爷快乐地说笑着，奶奶却在一旁板着脸，遮遮掩掩地反问道：“莫非你们不想过年呀
6、？”“想过！想过！”其实，我和爷爷对奶奶的话外音一清二楚，于是连忙说道，“这还差不多。”奶奶脸上洋溢着满意的笑容说。这时我又想起去年暑假，大表姐和二表姐为了探望奶奶，一起回来了。真难得啊！吃饭时，奶奶一个劲地往姐姐们的碗里夹菜、夹肉，对着姐姐们总笑个不停，笑得嘴都合不拢了，皱着的眉头全都伸展开了，说话的语调既轻快又幽默，丝毫看不出病痛对她的熬煎。那段时间奶奶兴奋得就像个孩子似的，又像是得到了什么珍宝似的！当时我曾怀疑地问自己：“这是我有病的奶奶吗！”现在我最终想明白了：原来，四世同堂，其乐融融才是医治奶奶疾病的一剂良药。这剂良药不仅可以医治奶奶的疾病，还可以让奶奶“返老还童”！奶奶有子孙十几个
7、，可平常大家都忙于工作、学习，很难凑到一起，能够全家团聚的时候，也就是春节了，所以奶奶数着日子，期盼春节就可想而知了。春节的时候全家人都回来了，那个喧闹啊！大人们聚在一起谈论工作、生活和孩子的学习成长状况，孩子们则有的兴奋地谈论着所见所闻，有的吃着丰富的节日美食，有的燃放着炮竹、礼花整个家庭洋溢着一派喜气洋洋的温馨、祥和的气氛。每次过年，闲不住的奶奶总是不停地为大家拿好吃的，生怕谁吃不到，家人劝她歇一会儿，可她总是说：“我不累！看到你们都回来，兴奋！”过年！是奶奶的期盼！期盼新年！期盼团聚！期盼华蜜！初一写人作文 篇3我信任大家都会钦佩一个人，比如：永不放弃的桑兰姐姐或是努力学习的小伙伴们等等
8、。假如你们问我钦佩谁？我会大声骄傲地说：是海伦凯勒。海伦凯勒在不到1岁时发生了一场高烧，在那以后她的那又大眼睛不能望见外面美妙的事物，她那两张樱桃似的小嘴不能唱出奇妙的音乐，两只大大的耳朵从些不能听见一点声音。太可怕了，假如换了我，我会对生活失去信念，可是海伦。凯勒并没有失去信念，而是让自己每一天活得更加精彩，于是，她努力的学习，拼搏，这是一个使聋哑盲人做不到的事，也是正常人意想不到的想情。一个济南人，他和海伦凯勒的境况差不多，不过他是聋哑人，他完全对生活失去了信念，家里的人带着他来到大医院治疗就是治不好，不论多么闻名的医生也都治不好，因此，聋哑人家里出了问题，聋哑人不想给家里添加负担，于是想
9、自尽，但是，都被家人制止了，有一天他实在受不了别人的讪笑和家庭的负担，喝农药自尽了，一个鲜活的生命就这样离开了人世。假如他和海伦凯勒相比，他是幸运的。因为，他至少看得见。虽然海伦凯勒聋哑盲，但她还那样的刻苦学习，永不放弃，她在读书时，是用手摸索着每一个字。她刻苦学习，还会得到奖学金。她还写了许多书，例假如给我三天光明。海伦凯勒对生活充溢信念，她有一种学习勤奋刻苦，坚持不懈的精神，我要向海伦凯勒好好学习。初一写人作文 篇4我有很多的钦佩的人：消防员、农夫、医生、警察等等。其中我最钦佩的人是老师；老师是园丁，那么我们就是老师，那鲜嫩的祖国之花；老师是大地，那么我们就是老师那宽阔的小草；老师是月亮，
10、那么我们就是老师守护的那满天空的星星。老师在我生病之后的几天中，对我有许很多多的照看。为了让我不落下这几天学的内容，老师利用下课休息的时间来为我补课，一一讲解了我生病几天来老师教给同学们的课程；为了让我全明白，老师还用关切的目光和亲切的话语跟我交谈，我有不知道的地方，老师还激励我大胆地讲给老师听；为了了解我的病情，老师还问我我的爸爸妈妈，我几点睡觉，什么时候吃中饭等等，问题全方面的帮助我，让我的病情有极大的复原。老师不仅帮助我，给我补课，老师工作还很仔细。当学校里空无一人时，我做完了值日，正值我打算放学回家时，发觉老师办公室的门还开着、灯还亮着。正值我想帮助老师关灯时，发觉我们班的老师正在办公
11、室里批改着作业，汗珠弄湿了老师那雪白的衣服，老师，感谢您！假如不是您，我们班不行能多次上了校内的周报，获得这么多荣誉。这就是我最钦佩的一个人，他就是老师！老师那关切的目光；老师那勤劳的身影；都让我深深地记在心中；老师，我们不会让您悲观，我是您最好的学生！指导评语：小作者最为钦佩的人是老师，不仅在工作上仔细负责，对我们的学习和生活的关系心也不落下，文章言辞恳切、语句感人，写的不错！初一写人作文 篇5“妈妈”这两个字想必大家都不生疏吧！对这便是你在牙牙学语时刚好帮助你的妈妈，这便是胜利人背后的付出者，这便是把你从危急边缘拉回来的人，这便是事后用饱经风霜的手帮你把泪水擦干的人。也是妈妈交给我们“爱”
12、也是妈妈交给我们如何得到爱与付出爱，妈妈把一切美妙全教给了我们。但谁又能知道母爱背后的种种辛酸妈妈下班后，见你衣服脏了，他便拖着那沉重的身体给你洗衣服，他不希望看到自己的.儿女穿脏的衣服，他宁愿自己为了洗衣服放弃他那下班后甜蜜的午觉今日，妈妈看到我用完钢笔没有盖帽，便细心的帮我盖好，几天前，你为了我的学习到处跑，找老师问状况，请家教，一心想把我哺育成才，不枉费您怀胎十月的艰辛。我以前觉得这是父母的瞎操劳，我现在才知道这是母爱的体现，她一心想把我的学习搞上去啊，妈妈您是高尚的！同学们，忠言逆耳利于行，良药苦口利于病父母没有错，他们只是想望子成龙对了，天凉了，不要遗忘提示父母多加衣，一句简洁的话会
13、让父母的心暖和好一短时间。天凉了，多多陪陪父母，不要让他们心凉。最终一句母亲就是我们的生命啊！没有妈妈，怎么能衬托出世界的魅力！初一写人作文 篇6我的英语老师汪老师是一个很严厉的人。她戴着一副黑色边框的眼镜，看上去非常矜持，矜持中带着几分肃穆。汪老师很少运用戒尺，只不过用眼神和语言来震慑你，令人毛骨悚然。这种感觉令人极不好受，比打在身上还难过千万倍。汪老师上课的时候，假如语气突然重了，那么下一句就会用低沉而清楚的声音来点名了。英语课上，汪老师说汉语时会带着点英文的口气，对于这一点，有的学生不太能接受。可是，汪老师的每一句讲授都抑扬顿挫，每一个单词的板书都一丝不苟，所以，我们每节课都听得特别仔细
14、，我们班的英语成果自然是顶呱呱的！她是一个很负责任的老师。每一节英语课，打预备钟前，她就早早等候在教室了，站在讲台上，用犀利的眼神扫视下面空着的位置。学生进来一个，她数一个，直等到最终一个进来的。要是铃声响过了某某同学才进教室，那这个学生的日子就不好过了，必需大声呼英语式的“报告”，方可归位。学习上，汪老师对我们的要求很严格。一般状况下，她会用纯粹的英语来上课，我们这些初一学生经常是一头雾水，找不到方向，老师就放慢语速重新说一遍，但是还有人不明白，她便会用中文来说明，所以一节课下来，经常是“中英结合课”。每一个学问点，她都特别努力的让每一个同学听清晰、弄明白。间或，个别捣蛋鬼趁着她板书的时候说
15、小话，她觉察到了，她快速回过頭来，鼓起眼珠，紧握拳头，手中攥着粉笔，不停地戳着黑板，似乎要在黑板上刨出一个坑来。她气得说不出话来，整个人僵在那里，我们便马上万籁俱寂，场面略显尴尬。其实，汪老师也有慈祥的一面。那天早自习，小明肚子疼，趴在了桌子上。汪老师走过去，用手摸摸小明的额头，然后拍拍小明的肩膀，关切地问：“这是怎么了？没发烧呀！肯定是衣服穿少了嘛，凉了胃。我去弄点热水来！”不一会儿，汪老师给小明端来一杯开水，她还拿来了自己的暖手袋，让小明暖暖胃部。说来也神了，不到半个小时，小明就又活蹦乱跳的了！这就是我的英语老师，我们都很喜爱她。俗话说“严师出高徒”，虽然我们这帮熊孩子短暂是一群“顽徒”，但我信任我们肯定能成长为有用之才！初一写人作文 篇7当大街上的行人还寥寥无几时，我们班却喧闹异样。对题的、高谈阔论的，夹杂着桌椅碰撞而发出的哐当声，奏出了一首“中学生序曲。”在这“序曲”中，女汉班长走了进来。她不高也不矮，稍稍发胖，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁。双颊被冷风吹得通红，一看就知道是经过了一番战斗才来到学校的，她穿着蓝色的套装，右肩背着一个黑色的书包，蛮有一个公务员风度的。女汉班长名叫邓婕，为什么叫她女汉班长呢？因为她力大如牛，做起事来非常卖力，从不拖拉，典型的女汉子，所以叫她女汉班长。我来到她面前，习惯性地问她：“班长大人，今
