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1、高三国旗下班主任演讲稿十三篇 高三国旗下班主任演讲稿十三篇篇一同学们：大家好！有个女孩，在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子，以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。越是这样，女孩追它的决心就越大。终于，在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：好了，现在它终于去了它该去的地方。故事讲到这里，也许你会诧异于女孩的举动，也许你会怀疑于故事的真实。好了，先
2、放下这些都不说，同学们，让我们闭上眼睛一同想象：在我们的周围，在我们的身边，是否有垃圾从同学的手中滑落，成为路面上醒目的感叹号？是否有随手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”？是否会在厕所洁白的墙壁上看到几个刺眼的脚印？同样的，在你的周围，是否有人大声叫嚷，让你的耳膜阵阵发聋？是否有人口出脏话，污言秽语，招来人们鄙视的目光？是否有人唏嘘起哄，吹口哨，叫人不可思议，令人费解？当发生这一切的时候，在它们主人的身上其实是丢掉了一样东西，那就是文明几千年来中华民族宝贵的精神财富。这财富世代相传，它应该在你的身边：她是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切与关怀；是不小心撞到对方时
3、一声“对不起”；是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰、乱扔乱撂时的主动制止；是走廊内的轻声慢步；是宿舍里暖融融的家的感觉。它是一种品质，一种修养，一种受人尊敬的并被大家广泛推崇的行为。绿树红花，朗朗的读书声，暖人的话语，整洁的仪表，那是一幅美丽的画面。所以当有人离文明远去的时候，请你温馨地提醒他：你掉了一样东西。篇二老师们、同学们：我们学校高三学年的教育主题是：担当责任、立志成才。从高考倒计时一周年誓师大会的那一刻起， 我们高三的师生就站在了高考冲刺的更高起点上。高三学年，是思想道德、学业能力继续深化和提升的一年，是学科体系、知识内化进一步积 累储备和梳理构建的一年，是人生理想、发
4、展目标选择确立和付诸行动的一年。开学初，xx电视台七色星光围绕“高三梦想”主题对我校 20xx级新高三进行了深入采访和报道。结合这一报道，我们开展了“高三梦想”为主题的形式多样的一系列的实践教育活动，旨在引导学生努力实现学校对高三提出的“担当责任、立志成才”的教育目标，培养知学、上进的优秀高三学生。几个活动下来，收效良好。其实我们一生都是背着包袱走路的，包袱里有学业，事业，亲情，友情„„历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件，因为上面 写着两个字：责任。 在生活、 学习中， 处处都有责任的考验。 作为我们高三学生，担当责任、 立志成才是我们不可丢弃的使命，它永远肩负在我们身上
5、。那我们为了自己的成人成才，又有什么理由不肩负起自己的责任？梦想就在前方，那我们该 为我们的梦想做些什么呢？借此机会，我代表高三全体老师，说几句叮嘱的话：一、要做一个会感恩、尽责任、有道德的人。进入高三，已将成人，责任凸现，重担在肩。 做分内应做的事情，承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，是责任的内涵，也是负责任的表现。每一名同学，都要学会感恩，都要为家庭、为社会、为国家尽责，都要增强道德 意识、践行道德规范、提高道德素质。 “人生在世，生一日当尽一日之勤” 。作为社会的人，不可能脱离责任而生存。 有收获必有付出， 有享受必有奉献， 这是社会生活的法则。 “你要欣 赏自己的价值，就得给世界
6、增加价值。 ”逃避责任、坐享其成、虚度光阴，这样的人生没有价值、没有意义；勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。同学们一定要树 立正确的世界观、 人生观和价值观， 把个人的前途命运融入中国特色社会主义的伟大事业中，把自己的发展目标同国家和人民利益统一起来，同时，责任与每一个人的工作、学习、生活 都密不可分，要从小事、身边事做起，从现在做起，心中要有他人、有集体、有环境。同学们要在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培养积极的 人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。二、要做一个会学习、爱思考、有能
7、力的人。备考高三，德智体能，综合素质，全面提升。 “学而不思则罔， 思而不学则怠。 ” 只有学思结合才能不断进步。学习本质在于思考， 善于思 考就是善于提出疑问，就是学会提问题、学会问“为什么” 。同学们现在最需要加强的，就是 要善于思考、深度思考。只有经过潜心思考且领悟了的知识，才是自己真正掌握了的知识。现在，仍有不少同学很难静下心来学习、潜下心来思考，只是停留在了表面层次，未涉猎到 学习的真正内涵。学习和思考要有科学的思想方法，只有具备科学思想方法的人，在学习中才能够多角度思考、灵活变化、举一反三。有了思考，才有领悟；只有悟出，才有能力。能 力的第一要素是态度，是人的努力和主观能动性，其核
8、心是自信心，其实质是做得到，其实现途径是坚持。因此，同学们要加强学习思考的主动性、一贯性、紧迫性。苏霍姆林斯基说， “培养孩子的智育，就得教给他思考。 ”指导学生思考，培养学生能力，是教师的永恒责任。同学们要在教师的影响下，成为善于思考的人，养成善于思考的习惯，学会通过自己的独立 思考来创造性的解决问题，提高能力。这也是新课程对于培养人的目标的追求。三、要做一个会沟通、知勤奋、有智慧的人。圆梦高三，平常心态，集中智慧，奋发攻关。 沟通是一种心理历程，更是一种人生态度。当今的信息时代，已经进入了全面合作的时代， 只有沟通，才有团结，才有合作，才有双赢。学会与他人进行良好沟通、正常互动、团结合作，
9、对于学业、事业成功的重要性，已被越来越多人们认识到。事实说明，许多天才并不是输在智慧上，而是败在了人际关系上。一个不会与人沟通的人，一个不善与人合作的人，终 将一事无成。同学们要树立强烈的沟通意识，与同学、与老师、与家人都要诚恳沟通，养成尊重他人、克己让礼、虚心好学、合作共进的品德，这是获得友谊、提高学业的法宝，也是 增长智慧的途径。同学们要做一个勤奋的人， “阳光每一天的第一个吻触 ， 肯定是先落在勤奋者脸颊上的。 ” 勤奋是好运之母、梦想之舟，勤奋出灵感、出智慧，要向身边“勤奋”的榜 样学习。今天的勤奋学习，是为了明天的成功与成才，是为了祖国的繁荣昌盛贡献自己的智慧和力量。四、要做一个会选
10、择、善进取、有理想的人。奋进高三，启航理想，面向未来，持续发展。 理想目标的确立，首先在于正确的选择。不同的同学，在学习上、发展上要有不同的选择。学会选择就是要扬长避短，把握时机，量力而行；就是要静下心来为自己把脉，根据自身的 特点选定一个客观的追求目标和发展方向，点燃自信的火把，使自己走向成功。现在，学习的专业多选、 招生的方式多样、 成材的渠道多层， 老师将适时做好引领和指导。 个人的理想、 目标一旦选定，就要坚定信念、积极进取。只有坚定信念、积极进取，才能不安于现状和已经取得的成绩，才能不断的朝着新的目标前进，才能不断的超越自我；只有坚定信念、积极 进取，才能不畏艰难、充满动力，才能保持
11、自信、成为强者。凡成功者，都是愿意做别人不愿意做的事， 做一般人不能做、 做不到的事； 凡成功者， 都是重视积累知识和人脉的质和量， 拥有一流的态度、技巧和能力。成大事者皆有志，成大事者亦具恒。高三学年，既是平常而又是不平凡的一年。有挑战，也有机遇；有困难，更有希望。全体同学都要牢记责任、 主宰命运， 着眼发展、 成就未来， “努力成为理想远大、 信念坚定的新一代， 品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代” 。篇三老师们、同学们：高一同学入学已经快两个月的时间了。这段时间来， 同学们在教师的正确指导和教育帮助下， 已基本度过了适应期，基本完成了初、
12、高中新课程体系的衔接， 领悟了学习知识、 学习方法、 学习能力的要求， 从学校成人、 成功、 成才的育人理念和教育实践以及管理环境中受到了启迪、获得了收益，逆向的思维、消极的行为、不良的习惯得到了有效的控制，人人思学、思进、思上、思变的正气正在形成并愈加 巩固。同学们的思想、身心、行为逐步融入到紧张、有序、充实、竟进的高中生活中来，成为了学习的主人，生活的主人，文明、和谐校园的主人。“学会做人、学会做事、学会学习、学会创造” ，是学校育人的宗旨和一贯的要求。高一学 年的教育主题是“夯实基础、养成习惯”。同学们应当以此为标准，反思自我，权衡得失，剖 析利害，选准坐标，走正人生的每一步，走好人生的
13、每一阶段，尤其是高中三年是为今后人 生发展奠基的关键阶段。在今后的学习生活中希望同学们做到以下几点：一要不断增强遵规守纪意识。国家法律法规具有强制力和约束力， 要遵守； 学校的规章制度 对师生同样具有强制力和约束力，也要遵守。有人比喻，党纪国法是“高压线”，碰不得，碰 者身亡；规章制度是“大火炉” ，触不得，触者身伤。这个比喻，通俗易懂，为无视规章制度 的人提了一个醒。 做一个遵规守纪的人， 才能成为让人尊重信任的人；做一个坚守规则的人， 才能成为被人喜欢交往的人。校规校纪，思想上认可，是优秀品质；言行上落实，是优秀行 为。两者得兼，就是一个坚守原则、主持正义之人。这也正是需要同学们不懈努力的
14、一个重要方面。二要不断增强社会责任感。社会的责任由各组织来分承， 各组织的责任由组织内部每个成员 来分担。一个人自出生起，就从属于一个组织、一个集体，或家庭、或学校、或单位、或社区。人始终与社会共生共存，必须承担一定的社会责任。作为一名新时代的高中生，首先培养的是集体荣誉感。要克服、纠正“以自我为中心”的极端个人主义思想，要时刻牢记自己 是一所学校、一个班集体中的普通一员，不能把自己游离于组织和集体之外。集体为个人的存在、 成长和人生价值的实现， 提供了平台； 周围人为自己的存在、 成长和人生价值的实现， 提供了帮助。 因此， 每一名同学都要感恩所在的组织与集体， 以集体为自豪，为集体担责任；
15、 都要感激所在组织与集体中的任何一个成员，与他人为伍，为他人尽义务；都要树立维护集 体荣誉胜于个人荣誉的思想，个人的行为以不干扰影响他人和不破坏环境秩序为至高标准。具体地讲，就是要自觉维持好同学们现在赖以学习、休息、生活、活动等各个时段、各个环 节安静有序、紧张活泼的秩序，就是要勇敢地同自私的我挥手告别，融合到集体中来。只要从自我做起、从小事做起、从点滴做起、从今天做起，学会尽义务、担责任，并以此为荣， 长期坚持，便能以小见大、以微见著，最终煅就“国家兴亡，我的责任”的壮志豪情，以天下事为己任。三要自觉培养诚实守信的品质， 自觉践行社会主义核心价值观。诚实守信， 是一个人最重要 的品质， 是人
16、生路途中的第一准则， 是所有美德的根源，是人之为人的根本。 人 “无信不立” 。 与人交往、 相处、 合作、 共事要讲诚信， 学习、 考试要讲诚信； 个人言行、 做事也要讲诚信。 在本次的模块测试中，我们拿出了 3个考场作为诚信考场，考试过程中没有监考老师， 9科 考完没有一位同学作弊，从这一点来看， 同学们应该为自己鼓掌。 “国有诚信必兴， 家有诚信 必和，人有诚信必贤。 ”诚信是和谐的基础，构建和谐的校园需要诚信的集体、诚信的个体。 我们人人需要诚信、希望诚信，只要人人坚守诚信、播种诚信，就能人人收获诚信、共享诚信。四要努力养成自主学习的习惯。自主学习，是学生有效获取知识的不可或缺的一种能力，是 新课程改革的目标和要求所在， 也是实现 “终身学习” 、 适
