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1、浙江省浙江省丽丽水水市市 20232023 年中考年中考语语文文真真题试题试卷卷一一、学学校校计计划划开开辟辟“丽丽水水廊廊桥桥”研研学学专专线线，同，同学学们们搜搜集了集了相相关关资资料料，请请完成完成任任务务。(27(27 分分)学校计划开辟“丽水廊桥”研学专线，同学们搜集了相关资料，请完成任务。丽水廊桥集锦 永和桥永和桥始建于明成化元年(1465)，坐落于龙泉市安仁镇。永和桥连接起瓯江支流安仁溪的两岸，也连接起了通途大道。相传水和桥原名“永安桥”，初建时涉及毗连的三个村。村民对桥址的意见不一，积下了 难以化解的矛盾。多年后，龙泉知县出面调解，一衣带水的三个村应该以和为贵。三个村的村民一致
2、答应 捐弃前嫌，重归于好，于是共同筹资复建了水安桥，将复建后的廊桥改名为“永和桥”。从桥头的碑刻上看，桥长 125.7 来，宽 7.5 米，高 13 米，桥间最大跨距达到 18.4 米。五座巨大的桥墩傲立在激流中，又被称为“分水金刚墙”。形状似务。实端通流，以利避水，减轻了水流对桥教的冲击力。桥上有多副对联，其中一 刷写道“东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛”。红军桥红军桥原名“后坑桥”。”位于庆元县后坑村，始建于说清康照十年(1671)，光绪十一年(1885)重修，2001年落架大修。该桥全长 36.2 米，参，净跨 28.5 米，矢高 6.05 米，面阔 5.45 来，有廊屋 15 间
3、。桥两侧自 檐口至水拱架外壁鳞叠三层风雨板。上层风雨板开设各种几何图形小窗，以供采光及眺望。1934 年 8 月，中国工农红军北上抗日先遣队与敌人在后坑桥遭遇。在寻淮洲、乐少华、粟裕等人的指 挥下，取得了竹口大捷。竹口战斗的胜利鼓舞了红军指战员北上抗日的斗志，增强了革命胜利的信心。从 此，当地老百娃将“后坑桥”称为“红军桥。如龙桥如龙桥位于庆元县月山村举溪之上。月山人将后山比作龙脉，高耸的山脊由北向南如巨龙逶迤而来，到达如龙桥处山势猛然下降，而此桥恰如龙首下倾，故名如龙桥。桥长 28.2 米。净跨 19.5 来，拱高 6.8来，面阔 6 米，有廊屋九间。东端建有三重檐歌山顶钟楼，中间设立阁楼，
4、南端立桥亭，造型巧夺天工的 这三座歇山顶闹接错落在廊屋之上，桥、廊、楼、亭、阁、屋合一，加上桥头的马仙宫，形成一组造型古 雅而壮丽的建筑群。木拱廊桥是以水头为主要建筑材料建造的公共空间，风吹日晒，水火侵袭，人为破坏，能够完整地保 留百年已经实属不易。如龙桥奇迹般地穿越近四百年的历史。成为我国有确切纪年。寿命最长的木拱廊桥。2001 年。如龙桥成为全国重点文物保护单位。也是我国首应列为国保单位的水拱廊桥。桥上有对联，“五 宇琼楼天上下，长虹飞波水中央“。接龙桥接龙桥位于景宁县东坑镇章坑村，这座桥连接两侧岩壁，恰似一道彩虹凌空于澄谭碧水之上，桥，山、水浑然一体。远远望去，两岸山势像一条被河流截断的
5、巨龙，接龙桥恰好将这条断开的龙重新连接，故而 得名。接龙桥的前身是建于清朝嘉庆 9 年(1804)的庆安桥。清光绪 21 年（1895)，村民祭祀时，不慎引燃 大火致使桥面受损。后又由于洪水过境和多年的风吹日晒，庆安桥荡然无存。在士钟乡贤的資助下，最终 在民国六年(1917)正月初六，换龙桥正式落成。断桥横跨于飞云江上游，内部数块大型圆木纵横相置，逐 节伸展，形成完整的水撑架式主拱骨架。墩桥上的廊屋和下面的拱架组成了其主要部分，廊凳处于桥正中 间之位，17 间廊屋矗立其中。该桥桥身长 38 米，宽 4.6 米，净跨 30.7 米，桥的木拱架距离河面高 19.6 米，是景宁县临水最高、山势最险、
6、保存最好的廊桥之一。桥柱上镌刻着对联：“跬步欣逢今日稳，褰裳还念 旧时艰。”(以上材料主要来自鲁晓镦廊桥笔记)1同学们在整理资料时围绕“桥之形”展开了讨论，请你根据情境补全对话。丽丽：廊桥与一般的桥区别在哪里？庆庆：廊桥是加盖了廊屋的桥，可避风雨，遮太阳。它还有一个名字，叫“屋桥。宁宁：这个名字真形象！“廊”的本义是指房屋前檐伸出的部分。“广”字旁的字大多与房子或住所有关，如“府“(南阳诸葛)l，你们还想到了哪些字？丽丽：我想到一个“庭”字，“庭院深深深几许”体现了中国古代建筑的智慧和诗意。我们学过的古诗文中 含有“庭字的句子有“”。庆庆：我想到的是“”字，这个字有“遗蔽”的意思，它在杜甫的茅
7、屋为秋风所破歌中出现 过：“，！”杜甫想为濮书人遮挡风雨，廊桥则为行人遮风 挡雨。宁宁：我还想到了“度”字。“，关山度若飞”。“度”字在诗句中的意思是(7)，后来才出 现了“渡”字。桥帮助人们从此岸走到彼岸。庆庆；廊桥还被称为“虹桥呢，用(中国石拱桥里的“长虹卧波来形容它的形状也根恰当。2同学们在研究这四座桥时，发现每座桥都有不同于其他桥的建筑特色。请在下面的思维导图中写出你 的发现。3.茅以升说“桥成后为桥题名是中国古代文化的特色“。根据以上材料探究丽水廊桥的命名方式。4.对联是廊桥文化的特色之一。下面两副对联你更喜欢哪一副？请参照示例，在研学活动时向同学们 做介绍。A永和桥：东山月上凭栏听
8、石鼓。西溪雨后垂釣看金涛 B如龙桥：玉宇琼楼天上下，长虹飞渡水中央5.丽丽所在的学校准备开展“丽水廊桥”研学活动，并在活动中让同学们接受浙西南革命精神教育。请你 参考廊桥位置示意图，设计一条线路，并写一段推介语，不超过 120 字。要求：线路合理，选择三座廊桥；围绕主题，凸显廊桥魅力。6世间有有形之桥，也有无形之桥。阅读名著要学会联结，搭建起作品、作者、读者之间的桥梁。请从下列名著中选择一部，根据所提供的角度，结合名著内容谈谈你的感受与思考。A简爱 简爱与罗切斯特的心灵之桥B昆虫记 法布尔与昆虫世界的沟通之桥C红星照耀中国 读者与纪实作品的理解之桥【解析】【点评】（1）本题考查文言词语的理解、
9、诗句填空等。理解文言词语的含义时要注意文言词语的 特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。诗句填空时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不 添字、不漏字、不写错字。2本道题考查对文本内容的理解与分析能力。解答本题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目 要求和提示的信息梳理内容并筛选信息。3本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握 中心句。看到题目首先要在审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据 这些语句将最关键的核心的扣题的
10、语句提取出来作答。4本题考查自由表明观点的能力。这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。答题时，要 特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力 求用语准确、简明、规范。5本道题考查路线的设计和推介语的拟写。先设计一条路线，注意与活动主题相关，然后再写一段推 荐语，语言要得体，言之有理即可。6本题考查语言表达和名著阅读。解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅 读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情
11、节、内容提要等方面都要有所 了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。1.庐：读音为 l，指简陋的小屋。含有“庭”的诗句有：庭中有奇树；庭下如积水空明等。结合“杜甫想为读书人遮挡风雨”可知是诗句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，故这个字是“庇”。“万里赴戎机，关山度若飞”中的“度”意思是越过。故答案为：庐；庭中有奇树/相与步于中庭/庭下如积水空明/隔江犹唱后庭花/在洞庭一湖/门庭若市；庇；安得广厦千万间；大庇天下寒士俱欢颜；万里赴戎机；越过，飞越2.结合“永和桥”部分材料“五座巨大的桥墩傲立在激流中，又被称为分水金刚墙，形状似舟，尖端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力”可知特色是
12、：五座桥墩、形状似舟、尖端逆流。结合“如龙桥”部分材料“东端建有三重檐歇山顶钟楼，中间设立阁楼，南端立桥亭，造型巧夺天工的这三座歇山顶阁楼错落在廊屋之上，桥、廊、楼、亭、阁、屋合一，加上桥头的马仙宫，形成一组造型古雅而 壮丽的建筑群”可知特色是造型奇特，巧夺天工。故答案为：五座桥墩，形状似舟，尖端逆流；桥廊楼亭阁屋宫合一，建筑群古雅而壮丽/结构坚固，造型 巧夺天工3.永和桥：结合“初建时涉及毗连的三个村，村民对桥址的意见不一，积下了难以化解的矛盾。多年后，龙泉知县出面调解，一衣带水的三个村应该以和为贵”可知这是一个民间故事，为了化解矛盾，让当地百 姓“以和为贵”，是人民的美好祝愿。红军桥：结合
13、“1934 年 8 月，中国工农红军北上抗日先遣队与敌人在后坑桥遭遇。在寻淮洲、乐少华、粟 裕等人的指挥下，取得了竹口大捷。竹口战斗的胜利鼓舞了红军指战员北上抗日的斗志，增强了革命胜利 的信心。从此，当地老百姓将后坑桥称为红军桥”可知这座桥有红色历史意义，为了让后人铭记历史。如龙桥：结合“月山人将后山比作龙脉，高耸的山脊由北向南如巨龙逶迤而来，到达如龙桥处山势猛然下 降，而此桥恰如龙首下倾，故名如龙桥”可知是根据山脉地势来命名的。接龙桥：结合“接龙桥位于景宁县东坑镇章坑村，这座桥连接两侧岩壁，恰似一道彩虹凌空于澄潭碧水之 上，桥、山、水浑然一体。远远望去，两岸山势像一条被河流截断的巨龙，接龙桥
14、恰好将这条断开的龙重 新连接，故而得名”可知也是根据山脉地势而得名。据此可概括作答。故答案为：永和桥根据民间流传故事命名，表达了人们“和为贵”的生活理念；红军桥的命名是为了纪念一 段光辉历程，铭记历史；接龙桥、如龙桥根据山势地形或周围环境特点来命名。4.结合这座桥的经历，对联中的意象与意境进行作答，言之有理即可。示例 1：我喜欢对联 A。同学们，永和桥上的对联描绘了月亮挂在山头，倚靠着桥的栏杆听溪水拍打石头 的清脆声音，在下了雨后的西溪边上，一边垂钓一边欣赏波涛滚滚的美景。这是一幅多么悠闲自在的画面 呀，看到这副对联，仿佛能看到当时人们惬意舒适的生活场景，所以我喜欢。示例 2：我喜欢对联 B。
15、同学们，如龙桥上的对联描绘了这个廊桥就像是天上的仙人居住的宫殿，这座桥 就像一道美丽的彩虹横跨在水的两岸，多么宏伟壮阔的一幅景象啊。看到这个，仿佛能看到当时那个壮观 的场景，让人感受到作者对其的喜爱和惊叹之情，所以我喜欢。故答案为：示例一：我更喜欢 A。同学们，永和桥上的这副对联写出了人们在入夜时分坐在廊桥上听溪水 拍打石头的声音，雨后在廊桥垂钓看浊水流淌的情景，我们可以感受到当地人们悠闲自在的生活状态示例二：我更喜欢 B。同学们，如龙桥上的这副对联写出了桥身倒映在水中，形成上下楼阁相互映衬的有 趣画面，还写出了桥身犹如长虹横跨两岸的关丽景象。这副对联让我们体会到人们对如龙桥的喜爱和自豪。5先
16、设计一条路线，与“革命精神”相关，所以“红军桥”必须在内，然后再写一段推荐语，言之有理即可。示例：路线：如龙桥红军桥永和桥理由：如龙桥恰如龙首下倾，是我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。红军桥有着美好的革命故事，可 以引领我们接受红色精神熏陶。永和桥则告诉我们要“以和为贵”。这三座桥或文化意蕴丰富，或结构精巧 美观，是参观学习的圣地哦。故答案为：示例一：我设计的线路是“永和桥红军桥如龙桥”。永和桥贯通大道，气势雄伟，桥墩设计别出心裁。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，书写了求是挺 进的不朽篇章，激励着今人传承红色基因。如龙桥与山水自然融合，古雅壮丽，坚固恒长。这三座廊桥，可以让同学们欣赏不同廊桥的形态之美，探究廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。示例二：我设计的线路是“如龙桥红军桥接龙桥”。如龙桥造型古雅壮丽，是我国首座列为国保单位的木拱廊桥。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，激 励着今人传承红色基因。接龙桥凌空飞渡，历经沧桑，是景宁县临水最高、山势最险的廊桥之一。这三座 廊桥，可以让同学们了解廊桥的营造技艺，理解廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。6结合名著的情节、作品特色、人物
