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1、浙江省浙江省绍绍兴兴市市 20232023 年中考年中考语语文文真真题试题试卷卷一一、积积累累与运与运用用（3737 分）分）1阅读图、文，根据语境填空。：看我做的绍兴地名有文化(右图)，有发现吗？有些地方以地理特征命名。近水之地，如“、”等，地名就含与水有关的字。：有些地名能显示与山水的位置关系呢，如“岭南”位于马家曲岭的南面，古地名“山阴”就表示这个 地方位于会稽山的面。：有些地方以功能命名，如“驿亭”因古道驿站得名。：对，谢安后人集资修筑了防水长 d，他们的居住地就名“谢塘”：有些地方以美好愿望、精神追求命名，如“福全”寄托着万福俱全的愿望；“崇仁”展现了当地崇shng仁义的民风。：“齐
2、贤”语出“见贤思齐”，其精神追求与论语述而中“，”相近。【解析】【分析】1、2 空：形声字的形旁由区别词义的作用，也有表类属的作用，都有“氵”的即是近水之 地，比如：汤浦、沙溪、江藻、澄潭、漓渚、滨海等都含有水。3、文言文中的阴：山北水南，山阴，山 是会稽山，阴就是北面；第 4 空，堤不能写成提；第 5 空尚不能写成上；第 6、7 根据“见贤思齐”，就是 择其善者而从之，其不善者而改之。故答案为：第 1 空、汤浦第 2 空、漓渚(含与水有关的字的地名均可)第 3 空、北第 4 空、堤第 5 空、尚第 6 空、7 空、择其善者而从之，其不善者而改之【点评】1、2 空考查对汉字中的形声字的形旁的意
3、义的理解。汉字作为表意文字，可以形示意。象形、指事、会意字中的每一部分都是用来表意的，它们是纯表意字，形声字是由形旁和声旁组合而成的。形旁 即意符，它只表示一个形声字本义所属的意义范畴，表示大的义类概念，而不表示该形声字的确切含义。例如，以“水”为形旁的字，都与河流或流淌于河流之中的液体即通常的“水”的意义有关：“江”是长江，“河”是黄河，“淮”是淮河，“洛”是洛河，“洪”是大水，等等。平时学习时要动脑筋关注。3 空考查对文言词语“阴阳”的理解。阴：山的北面，水的南面。阳：山的南面，水的北面。如地名：江阴即长江的南面；汉阳即汉水的背面等。文言文学习一定要记住这些特殊的用法和意义。4、5 空考查
4、对汉字的正确写法。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能 避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。6、7 空考查对文言文的理解性默写。理解性默写要关注文中的提示性内容，作答时，一是要透彻理解诗 文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准备，做到不添字、不漏字、不写错 别字。2.文学作品中的名字往往含有作者的匠心。选出以下解读合理的一项。（）A 西游记中“鹰愁涧”“乌鸡国”“盘丝洞”等地名，暗示了这些地方妖怪的原形。B 红岩中市委将刊物定名为“挺进报”，展现了共产党人奋勇前进的斗争精神。C 骆驼祥子中刘四车厂名“人和”，表明刘四本性善良，希望
5、人心归向、上下团结。D 儒林外史中“周进”“范进”等人名，肯定了读书人努力求取功名的远大理想。【解析】【分析】A 乌鸡国是无稽之谈的无稽的谐音，故错；B 正确；C 人和是一种反语，一种嘲讽；故错；D 范进周进名字具有讽刺意义，故错。故答案为：B【点评】本题考查题目的命名的讲究。标题的命名方法有很多：提问式：用一个问句击中读者的内心需求，吸引读者阅读，提问式用一个问句击中读者的内心需求，吸引读者阅读，可以采用两种方式，问句加利 益点，痛点或者利益点，痛点加问句。问答式：一问一答，答案要给人一探究竟的想法，这种方式的答案要求只要不具体，基本就可以；符号式：合理利用相关领域符号代表，找一些领域的名人
6、名事，作为符号输出。数据式：活用数据而非数字；热点式：追踪当下热点，套用公式：热点加观点。常见的四种标题类 型：地名、人名、动植物名和节日名等。平时学习要多关注没多动脑。3以下作品任选其一，从主要人物的角度再拟一个书名并结合作品内容简要阐释。A西游记孙悟 空B水浒传宋江C平凡的世界孙少安 示例：从简爱的角度，我给简爱拟名为“独立人生”。她在盖茨海德，不盲目顺从，坚持自己的想 法；在洛伍德，克服一切困难学习，努力获得独立生活的能力；在桑菲尔德，追求平等的爱情，拒绝依赖 婚姻去生活。这个书名，能强调出简爱在生活、工作和爱情中始终保持独立的形象特征，引导读者思考 对待人生的态度。我选（）(填序号)。
7、【解析】【分析】考查从一个侧面表现主题。可以从孙悟空七十二变保护师傅取经这一角度谈勇敢坚强；可以从宋江的身世谈农民起义失败的原因；可以从孙少安的自立自强谈当代青年的奋斗等等，注意表述清 楚有理有据即可。故答案为：第 1 空、示例 1：我选 A从孙悟空的角度，给西游记拟名为“看我七十二变”。西行路上 困难重重且各有不同，车迟国斗法、三调芭蕉扇孙悟空发挥自己的七十二变神通，逐一降妖除魔，保 护唐僧顺利取经。这个书名，表现出悟空本领之大，从而引导读者关注取经困难之多，体会到取经人的勇 敢与坚定。示例 2：我选 B。从宋江的角度，给水浒传拟名为“一个小城押司的奋斗”。郓城小吏宋江，为人仗义，广结好友。
8、怒杀阎婆惜、题诗浔阳楼获罪后被救上梁山坐了头把交椅。为实现符合封建正统思 想的飞黄腾达梦，他力排众议接受招安，带领兄弟为朝廷退辽兵、擒方腊后被害。这个书名能引导读者关 注宋江的一生，进而从他的奋斗史去探究农民起义失败的原因。示例 3：我选 C。从孙少安的角度，给平 凡的世界拟名为“一个自强农民的宣言”。孙少安小学毕业辍学务农，经苦干苦学成长为务农好手；善于 思考敢于改革，组织生产责任组，开办砖窑厂，带动村民共同致富；为更好地培育下一代，出资重修双水 村小学。这个书名，点出了孙少安的身份，也写出他的形象特点，还能引发我们对“时代背景下的个人奋 斗”“乡村振兴”等的思考。【点评】本题考查对名著人物
9、形象特征的理解与概括。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。阅读涉园记，回答问题。涉园记明陈洪绶涉园者，予兄己未觞槎庵来先生请名之者也。庚午构堂一、亭一、穿池二，余乐记之。予忆先生名时，众以为仅取诸“日涉成趣”之义也已。予能广其意，当不是乎止也。忆余十岁，兄十五岁时，读书园之前搴霞阁中，日爱园有七樟树，经纬之以桑柘，绮绾之以蔬果，幽旷若谋而成，高下咸得其所，谋为亭馆以居之。遂因其地势之幽旷高下，择其华木之疏密高卑，又非嘉术异卉不树也。一日而涉焉，或树一花木；一月而涉焉，又树一花木。一日而涉焉，或去一
10、花木；一月而涉焉，又去一花 木。至于其先必以为咸宜不改而植之，历十余年，枝干荣茂而可观，根本深固而不拔者，必树之去之，务与其地之相宜而止。为屋则楼阁、堂轩、廊窗、亭牖、露台、曲房，图画规制，凡数十改易，务与其树之相宜而始定。凿池则倏东倏西，随开随塞，变田成溪者十余度，务与其地与树之相宜而后成。此非涉之之久 陈迹不留新意自启能若是乎哉？夫园，细事也，能作园，末技也，不日涉则弗能为，良学固可弗日涉乎哉？故日涉经史、涉古今，予 愿从兄坐此园也。深惟其涉之之义，而细察其涉之之效，种德乐善，文章用世，朝夕孜孜焉，能如其 精择迁改，动与时宜之为善也。然非日涉经史、日涉古今，能乎哉？予愿从兄坐此园也。注释陈
11、洪绶：绍兴诸暨人，明末画家。予兄己未觞槎庵来先生：我哥哥已未年请槎庵来先生喝 酒。己未，古代以干支纪年，下文“庚午”同。槎(ch)庵来先生，陈洪绶岳父来斯行，字槎庵。日涉成 趣：语出陶渊明归去来兮辞，意为每天到园中散步，成为乐趣。搴(qin)霞阁：阁名。绮绾：交 错盘绕。惟：思，考虑。4.根据语境推敲下列加点词的意思。予能广其意 历十余年 务与其地之相宜而止 凡数十改易 5.用“/”给文中画横线处断句(断三处)。此非涉之之久陈迹不留新意自启能若是乎哉？6.“涉园”的建设过程中，哪些事反复多次才得以完成？请简要概括。7.结合文本、注释与小贴士，探究园名“涉”的丰富含义。小贴士涉徒步渡水，趟水。经
12、历。进入。涉猎，学习。关连，牵涉。姓。古代汉语词典(商务印书馆)8.陈洪绶兄弟造园的经验也适用于生活的其它方面。请结合文本内容，联系生活体验，以“从造园到 ”为题，写一个议论性片段。150 字左右。【解析】【点评】1本题考查对文言实词含义的理解。理解文言实词含义的方法有多种：可以用迁移法类推，可以查字 典词典，可以联系语境，可以由成语进行推断，不管是用哪种方法，都要注意文言词语的特殊用法，如通 假字、词类的活用、一词多义和古今异义词。2本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主 谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
13、3本题考查对内容的理解与概括。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁 定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中 的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。4本题考查对词语的深层含义的理解与分析。理解词语的深层含义一要结合作者的感情，二要联系上 下文；三联系写作手法；四要联系文章主题。5本题考查谈启示。谈启示则一定围绕主题内容谈，不能漫无边际。有观点，有理由。4.第 1 句意思：我能够扩大它的意义；第 2 句意思：经过十多年；第 3 句意思：必须是和那块地相互适宜；第 4 句意思
14、：总共改变了十几次。故答案为：第 1 空、扩大第 2 空、经过第 3 空、合适，适宜第 4 空、总共，共5.这句话意思是：这里若果不是来的时间很久，陈旧的痕迹不留下，新兴的意思自然开启，能像这样吗？故答案为：此非涉之之久/陈迹不留/新意自启/能若是乎哉？6.原句是：择其华木之疏密高卑，又非嘉术异卉不树也。一日而涉焉，或树一花木；一月而涉焉，又树 一花木。一日而涉焉，或去一花木；一月而涉焉，又去一花木。至于其先必以为咸宜不改而植之 历十余年。这是说种植花木；为屋则楼阁、堂轩、廊窗、亭牖、露台、曲房，图画规制，凡数十改易，务与其树之相宜而始定建造房屋反复修改设计与树木相宜；凿池则倏东倏西，随开随塞
15、，变田成溪者十 余度，务与其地与树之相宜而后成开凿水池调整溪流和此地相宜。故答案为：种植花木(种植、调整花木使与地宜)；为屋设计(反复修改为屋设计使与树宜)；凿池开溪(不断 调整池、溪位置使与地、树宜)7“涉”有进入的意思：第 2 段开头“日涉成趣”每天进去散步成为乐趣；二是经历时间之长，不断修改，不断调整。也在第二段；三是第三段：日涉经史、涉古今，深惟其涉之之义，而细察其涉之之效。故答案为：“涉”，其一是“进人”，典出“日涉成趣”，每天进人园中散步成为乐趣；其二是“经历”，不断实 践，不断发现，反复修改，推陈出新；其三是“学习”，每日阅读经史、了解古今，懂得为学经世之道。8本文先写造园的经历
16、：反复修改反复调整，再到阅读学习每天学，每天思，孜孜不倦，勤勤恳恳，终 成学问大家。所以题目可以是从造园到为学，这只是内容不是观点，再表述时先简述现象：作者兄弟造园 十多年的事，再得出为学也应如此，然后说如何做。注意字数的要求。故答案为：、示例 1：从“造园”到“为学”陈洪绶兄弟造园历十余年，从规划到建筑，从花木到池溪，都 精挑细选，反复调整。可见要做好一件事，需持之以恒，在实践中改进。为学亦如此。首先，学习需持之 以恒。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”日积月累，才能厚积薄发。其次，学习需不断实践。“玉不琢不成器。”只有浸润其中不断改进，才能学有所成。示例 2：从“造园”到“做事”陈洪绶兄弟在 造园过程中，不断调整原来种植的花木、开凿的池塘溪流、房屋的建筑设计，才有了涉园的处处相宜。我 们做事时，也应该在实践中不断改进。北宋毕昪发现雕版印刷的不足，于是反复实践，反复调整，终于取 得重大突破，发明了活字印刷术。时代在发展变化，“做”的过程中，因时因事而变，方能做成、做好。二二、文文化化的魅力的魅力9填写诗句，完成“宋韵在古诗”分类梳理。宋韵情趣迷途遇惊喜：“争渡，争渡，惊起一
